Descripción

El objetivo de este taller es compartir experiencias sobre el diseño didáctico con recursos de la Web 2.0 que pueden utilizar los profesores en sus clases de español como lengua extranjera.

En el taller se mostrarán ejemplos prácticos de los recursos de aprendizaje colaborativo que existen en la Red y se explicará cómo adecuar el diseño a los objetivos de enseñanza/aprendizaje de la lengua, para obtener un producto didáctico en el marco de las TICs.

Además del ponente experto en TICs aplicadas a la enseñanza, en el taller participarán algunos profesores de E/LE que compartirán con los asistentes sus experiencias en la realización e implementación de productos didácticos basados en los recursos de la Web 2.0.

Programa

17:30 - 17:45

Presentación de la Jornada
Marta Baralo Ottonello (Directora del Departamento de Lenguas Aplicadas)
Universidad Nebrija

Introducción

17:45 - 19:00

Cómo llevar el aula 2.0 al aula de español como lengua extranjera Max Hamann (Profesor de TICS aplicadas a la enseñanza de ELE) Universidad Nebrija

Descanso

Experiencia Prácticas 2.0 en el Aula

19:20-19:35

La Enseñanza de español como lengua extranjera a estudiantes con deficiencia visual o ceguera: propuesta didáctica de adaptación de actividades para el DELE A1
Ana Villoslada Sánchez (Profesora de ELE del Centro de Estudios Hispánicos)
Universidad Nebrija

WebCEF: herramienta 2.0 para la evaluación colaborativa de español oral
Begoña Martín Alonso (Profesora de ELE de la Escuela de Lenguas Inhispania)

Decálogo de accesibilidad para un Objeto Digital de Aprendizaje (ODA)
Mª Ángeles Vergara Padilla (Profesora de ELE del Centro de Estudios Hispánicos de la Universidad Nebrija), Francesca Tusa (Editora Multimedia) y Eduardo Barrera García (Técnico de Servicios Bibliográficos Braille)

Conclusiones y cierre de la Jornada Max Hamann (Profesor de TICS aplicadas a la enseñanza de ELE)
Universidad Nebrija