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Grado en Lingüística Aplicada y Ciencias del Lenguaje Grado en Lingüística Aplicada y Ciencias del Lenguaje

Grado en Lingüística Aplicada y Ciencias del Lenguaje Competencias

Competencias Básicas

Se garantizarán, como mínimo, las siguientes competencias básicas en el caso del Grado y aquellas otras que figuren en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES).

  • CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y que se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Formulario de admisión Grado en Lingüística Aplicada y Ciencias del Lenguaje

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Competencias Generales

  • CG1. Analizar y sintetizar la información necesaria para realizar su trabajo plasmando los resultados en informes o en la toma de decisiones en proyectos del ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CG2. Organizar y planificar los recursos e ideas necesarias para realizar su trabajo ideando acciones e hitos en proyectos del ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CG3. Aplicar conceptos, teorías y metodologías propias del desempeño de la labor académica, profesional e investigadora en el área de la Lingüística Aplicada.
  • CG4. Comunicar de forma oral y escrita en la lengua nativa, pudiendo expresar sus opiniones de forma clara para transmitir conceptos y soluciones dentro del ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CG5. Conocer una lengua extranjera y poder expresar sus opiniones y explicar ideas en la misma, al trabajar en proyectos del ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CG6. Gestionar la información, conociendo su importancia y la forma de procesarla, generando los recursos necesarios para facilitar su acceso y provisión en el ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CG7. Resolver problemas en el entorno de trabajo, dentro del ámbito de la Lingüística Aplicada, enfrentándose a situaciones complejas en cuanto a problemas técnicos y a las relaciones personales y profesionales.
  • CG8. Tomar decisiones basadas en la información disponible en el entorno profesional y personal en el ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CG9. Ser capaz de adaptarse a los cambios derivados de la creciente complejidad del contexto global.
  • CG10. Exponer argumentaciones en público de manera ordenada y comprensible, desde diferentes perspectivas y siendo capaz de adaptarlas a la composición del auditorio.

Competencias Transversales

  • CT1. Aplicar la motivación por la calidad en el desarrollo de su actividad profesional poniendo el máximo cuidado en el desarrollo de los proyectos de Lingüística Aplicada.
  • CT2. Aplicar su compromiso ético en la actividad diaria y en el ejercicio de su profesión dentro del campo de la Lingüística Aplicada, sabiendo justificar el porqué de sus acciones.
  • CT3. Adaptarse a nuevas situaciones en el entorno profesional y personal de la Lingüística Aplicada, reconociendo dichas situaciones y expresando formas de afrontarlas.
  • CT4. Aplicar la creatividad ante las diferentes circunstancias generando soluciones novedosas dentro del ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CT5. Aplicar la iniciativa y espíritu emprendedor en sus acciones y ponerlas en práctica de forma natural para generar soluciones en el ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CT6. Aplicar la sensibilidad hacia temas de sostenibilidad socioeconómica y medioambiental, y saber expresar la importancia de los mismos al implementar su labor en el ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CT7. Trabajar en equipos multiculturales y plurilingües, contribuyendo de forma activa al resultado de los proyectos u operaciones del ámbito de la Lingüística Aplicada.
  • CT8. Reconocer la diversidad y la multiculturalidad y saber expresar la riqueza de las mismas en el contexto de proyectos o equipos del ámbito de la Lingüística Aplicada.

Competencias Específicas

  • CE1. Obtener un conocimiento amplio de las diferentes corrientes teóricas de la Lingüística general, así como un razonamiento científico y pensamiento crítico sobre asuntos relacionados con el área de estudio.
  • CE2. Conocer las diferentes corrientes metodológicas, críticas y teóricas de la Lingüística Aplicada en torno a la lengua española e inglesa, para adquirir la capacidad de evaluar críticamente textos, documentos y artículos relacionados con la disciplina.
  • CE3. Comprender y analizar las diferentes teorías de adquisición lingüística (fonología y fonética, psicolingüística, sociolingüística).
  • CE4. Distinguir las diversas formas de entender la gramática y sus correspondientes métodos de análisis, en los que se reconocen y analizan los mecanismos y estructuras de funcionamiento de las lenguas modernas.
  • CE5. Desarrollar la capacidad de comprensión y expresión escrita, oral e intercultural en distintos contextos sociales de pequeña escala, propios de los profesionales de la Lingüística Aplicada.
  • CE6. Realizar análisis lingüísticos y contrastivos en al menos dos lenguas modernas.
  • CE7. Comparar, analizar, evaluar críticamente y extrapolar argumentos coherentes sobre los diferentes modelos de producción y procesamiento del lenguaje.
  • CE8. Identificar, describir, analizar los errores lingüísticos y explicar los mecanismos que los generan.
  • CE9. Localizar y manejar fuentes bibliográficas relevantes del área de la Lingüística Aplicada utilizando diferentes recursos para aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
  • CE10. Analizar datos empíricos para comprender los mecanismos que subyacen a los procesos de comprensión y producción en la adquisición de las lenguas, y llevar a cabo proyectos empíricos (small-scale) seleccionando la metodología adecuada para ellos.

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