| Introducción a la gestión de proyectos y metodología | 2 | |
| Esquema del conocimiento | 2 | |
| Inicio y planificación del proyecto. Gestión del alcance | 2 | |
| Planificación del proyecto. Gestión del tiempo | 2 | |
| Gestión del coste. Control del proyecto | 2 | |
| Gestión de la calidad | 2 | |
| Gestión de la comunicación | 2 | |
| Gestión de los recursos humanos | 2 | |
| Gestión del aprovisionamiento | 2 | |
| Gestión de la integración. Ejecución. Cierre del proyecto | 2 | |
| Estructura y alcance de la Dirección de Proyectos (Framework and scope) | 3 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión y Control del Tiempo en proyectos (Time) | 2 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión y Control del Coste en proyectos (Cost) | 2 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión y Control de la Calidad en proyectos (Quality) | 2 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión y Control de RRHH en proyectos (Human Resource) | 2 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión de las Comunicaciones en proyectos (Communications) |
2 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión y Control del Riesgo en proyectos (Risk) | 2 | |
| Aspectos avanzados de la Gestión del aprovisionamiento en proyectos (Procurement) | 2 | |
| Aspectos avanzados de la Integración de proyectos (Integration) | 3 | |
| Habilidades directivas para el Director de Proyectos | 2 | |
| Marketing y ventas | 2 | |
| Dirección de Programas (Program Management) | 2 | |
| Dirección de Portafolios (Portfolio Management) | 2 | |
| PRÁCTICAS / DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES | 4 | |
| TRABAJO FIN DE MÁSTER | 8 | |
El programa Máster Part Time en Dirección y Gestión de Proyectos de la Universidad Nebrija cuenta con plena validez oficial. Orden 3534/2009, de 22 de julio, de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid), y por tanto válido en toda la Unión Europea y en los demás países firmantes de los Acuerdos de Bolonia.
Esta importante oportunidad, permite a nuestros titulados contar con un título de postgrado Oficial de acuerdo con los estándares de calidad académica y orientación profesional exigidos por los diferentes países del Espacio Europeo de Educación Superior.
La metodología de enseñanza-aprendizaje a distancia (on-line) combina los componentes más importantes de la formación a distancia clásica con las tecnologías más innovadoras (portales de apoyo y herramientas tecnológicas de ayuda al estudio, entre otras).