La profesora Yolanda Morató ha seleccionado este artículo como objeto de lectura y discusión para el undécimo debate presencial de este curso académico de la actividad Encuentros en la tercera clase, que tendrá lugar el día 31 de marzo en el campus de Madrid-Princesa.
A través del artículo seleccionado por la moderadora del encuentro se debatirán aspectos cruciales sobre la integridad académica en el seno de la Universidad. Este estudio aporta un original punto de vista, pues analiza las percepciones del alumnado universitario acerca del plagio desde dos ángulos: la frecuencia declarada y la frecuencia atribuida. Así, las actitudes de los estudiantes ante el plagio, el autoplagio y el ciberplagio se enmarcan en un estudio que examina tanto sus autopercepciones como la percepción que tienen de sus compañeros. En la actualidad, la ausencia de referencias y citas en los trabajos, el falseamiento de datos y la copia de fragmentos textuales se han convertido en un verdadero problema que amenaza el rigor, la honradez y la integridad del futuro tejido profesional.
Si quieres extraer tus propias conclusiones, puedes localizar el artículo “La integridad académica entre el alumnado universitario español”, de Rubén Comas, Jaume Sureda, Antonio Casero y Mercè Morey, en el Catálogo-OPAC ~ Web Portal de la Red de Bibliotecas, junto a su referencia, o bien desde el enlace a la sección “La experta opinión de…” que hallarás a través del enlace Bibliografías seleccionadas.
Si además eres profesor o personal de administración y servicios y te interesa publicar y compartir con la Comunidad Nebrija tu experta opinión sobre cualquiera de los libros, revistas, películas o cualquier otro documento incluido en el fondo de la Biblioteca, envíanos tu propuesta a la Biblioteca siguiendo las pautas que se indican aquí.
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A tus alumnos y a toda la Comunidad Nebrija les encantará.