Sesiones

Viernes, 18 de enero de 2008

9:00 Inscripciones y recogida de material didáctico

9:30 – 11:15
Cecilia Ainciburu (Universidad de Siena)
Introducción a la evaluación de proceso
La evaluación es una actividad constante en los quehaceres de la vida cotidiana. Aprendemos básicamente a través de dos vías: la emulación y la resolución de problemas. El objetivo de las tareas que se llevarán a cabo en esta sesión es focalizar las estrategias que se ponen en acto en las dos actividades centrales de aprendizaje y observar cómo la aplicación y evaluación de las mismas contribuye al proceso de mejora continua. Intentaremos responder a la pregunta siguiente: ¿en qué lugar tiene que estar el observador para que la evaluación de un proceso de aprendizaje sea eficaz?

11:00 – 11:15  Pausa

11:30 – 12:30
Sheila Estaire (Universidad Nebrija)
La observación, la coobservación, la auto-observación y la investigación en el aula
(Parte I)
En la Parte I se presentará una serie de instrumentos como medios eficaces para impulsar procesos reflexivos que guían el desarrollo profesional del profesor de lenguas y le permiten establecer vínculos estrechos entre la metodología teórica y la práctica del aula.

12:30 – 14:30
Feria del libro
Presentación de novedades editoriales en talleres didácticos

Comida

16: 15 – 17: 45
Sheila Estaire (Universidad Nebrija)
La observación, la coobservación, la auto-oservación y la investigación en el aula
(Parte II)
El objetivo práctico de la parte II es ofrecer un Guión para un trabajo de investigación-acción sobre aspectos que pueden surgir de las observaciones realizadas, que puede ayudar a identificar un aspecto de la práctica docente que el profesor desee reorientar, pulir, mejorar: propuestas de  instrumentos, procesos y áreas de trabajo posibles.

17: 45 - 18:00 Pausa

18:00 – 20:00  
Mercedes Álvarez Piñeiro (Centro de Lenguas. Universidad de Vigo)
La evaluación de la expresión
La evaluación de las destrezas de producción supone una ardua tarea al profesor de ELE y presentan un bajo índice de validez, fiabilidad y viabilidad.
El objetivo de esta sesión es presentar diferentes instrumentos y herramientas para la evaluación de la expresión oral y escrita y ejemplificar estas herramientas con casos reales que han sido llevados a la práctica. Los asistentes participarán activamente en la evaluación de muestras de estudiantes de ELE y utilizarán los instrumentos y herramientas que se presenten en el aula.

20:15 Despedida y entrega de certificados

Vino español