Universidad Nebrija

revista.la@nebrija.es | ISSN 1699-6569 | Publicación semestral

Sumario

Artículos de referencia

Online Translation Use in Spanish as a Foreign Language Essay Writing: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy: El uso de traducción automática en la escritura en español como lengua extranjera: Efectos en fluidez, complejidad y corrección

El uso de traducción automática en la escritura en español como lengua extranjera: Efectos en fluidez, complejidad y corrección

Kent Fredholm - Stockholm University

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APA Fredholm, K. (2015). Online Translation Use in Spanish as a Foreign Language Essay Writing: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy: El uso de traducción automática en la escritura en español como lengua extranjera: Efectos en fluidez, complejidad y corrección. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(0).
ISO-690 FREDHOLM, Kent. Online Translation Use in Spanish as a Foreign Language Essay Writing: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy: El uso de traducción automática en la escritura en español como lengua extranjera: Efectos en fluidez, complejidad y corrección. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 0.
MLA Fredholm, Kent. "Online Translation Use in Spanish as a Foreign Language Essay Writing: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy: El uso de traducción automática en la escritura en español como lengua extranjera: Efectos en fluidez, complejidad y corrección". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.0 (2015).

Acercamiento al empleo del pretérito perfecto compuesto del modo indicativo en la variedad cubana del español

Approach to the use of the "pretérito perfecto compuesto" of the indicative mood in the Cuban variety of Spanish

Manuel Medardo Montero Cádiz - Universidad Cooperativa de Colombia

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APA Montero Cádiz, M. M. (2015). Acercamiento al empleo del pretérito perfecto compuesto del modo indicativo en la variedad cubana del español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(0).
ISO-690 MONTERO CÁDIZ, Manuel Medardo. Acercamiento al empleo del pretérito perfecto compuesto del modo indicativo en la variedad cubana del español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 0.
MLA Montero Cádiz, Manuel Medardo. "Acercamiento al empleo del pretérito perfecto compuesto del modo indicativo en la variedad cubana del español". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.0 (2015).

Comentario

Casi perfecto: variación gramatical y enseñanza de ELE: En torno al pretérito perfecto compuesto en español

Almost perfect: grammatical variation and Spanish foreign language teaching: The case of the “pretérito perfecto compuesto” in Spanish

Carlos Soler Montes - The University of Edinburgh

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APA Soler Montes, C. (2015). Casi perfecto: variación gramatical y enseñanza de ELE: En torno al pretérito perfecto compuesto en español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(1).
ISO-690 SOLER MONTES, Carlos. Casi perfecto: variación gramatical y enseñanza de ELE: En torno al pretérito perfecto compuesto en español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 1.
MLA Soler Montes, Carlos. "Casi perfecto: variación gramatical y enseñanza de ELE: En torno al pretérito perfecto compuesto en español". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.1 (2015).

No free lunch: does technology enhance students’ writing skills?

Todo tiene un precio: ¿la tecnología mejora las habilidades escritas de los estudiantes?

Inna Kozlova y Stephen F. Hampshire - Universitat Autònoma de Barcelona

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APA Kozlova, I., & Hampshire , S. F. (2015). No free lunch: does technology enhance students' writing skills?. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(3).
ISO-690 KOZLOVA, Inna; HAMPSHIRE , Stephen F.. No free lunch: does technology enhance students' writing skills?. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 3.
MLA Kozlova, Inna, y Hampshire , Stephen F.. "No free lunch: does technology enhance students' writing skills?". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.3 (2015).

El empleo de la traducción en línea en el aula de lengua extranjera

The Use of Online Translation at the Foreign Language Classroom

María Ortiz Jiménez - Universidad Nebrija

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APA Ortiz Jiménez, M. (2015). El empleo de la traducción en línea en el aula de lengua extranjera. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(0).
ISO-690 ORTIZ JIMÉNEZ, María. El empleo de la traducción en línea en el aula de lengua extranjera. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 0.
MLA Ortiz Jiménez, María. "El empleo de la traducción en línea en el aula de lengua extranjera". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.0 (2015).

Aspectos de la enseñanza de los pretéritos de indicativo en ELE

Aspects of learning of indicative "pretéritos" in Spanish as Second Language

Manuel Martí Sánchez - Universidad de Alcalá

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APA Martí Sánchez, M. (2015). Aspectos de la enseñanza de los pretéritos de indicativo en ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(1).
ISO-690 MARTÍ SÁNCHEZ, Manuel. Aspectos de la enseñanza de los pretéritos de indicativo en ELE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 1.
MLA Martí Sánchez, Manuel. "Aspectos de la enseñanza de los pretéritos de indicativo en ELE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.1 (2015).

Sobre el significado del “pretérito perfecto” español y el estudio de su variación geolingüística

On the meaning of Spanish “pretérito perfecto” and its study on geolinguistics variation

Alexandre Veiga - Universidade de Santiago de Compostela. Campus de Lugo

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APA Veiga, A. (2015). Sobre el significado del 'pretérito perfecto' español y el estudio de su variación geolingüística. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(0).
ISO-690 VEIGA, Alexandre. Sobre el significado del 'pretérito perfecto' español y el estudio de su variación geolingüística. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 0.
MLA Veiga, Alexandre. "Sobre el significado del 'pretérito perfecto' español y el estudio de su variación geolingüística". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.0 (2015).

Investigaciones en curso

El Metadiscurso en el género carta al director

Metadiscourse in the letter to the editor genre

Angélica Alexopoulou y Panagiota Salapata - Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas , Universidad Antonio de Nebrija

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APA Alexopoulou, A., & Salapata, P. (2015). El Metadiscurso en el género carta al director. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(8).
ISO-690 ALEXOPOULOU, Angélica ; SALAPATA, Panagiota . El Metadiscurso en el género carta al director. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 8.
MLA Alexopoulou, Angélica , y Salapata, Panagiota . "El Metadiscurso en el género carta al director". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.8 (2015).

Una aplicación empírica de la Gramática Cognitiva a las perífrasis verbales venir + gerundio, andar + gerundio e ir + gerundio

An empirical application of Cognitive Grammar to the spanish verbal periphrasis venir + gerund, andar + gerund and ir + gerund

Claudia Cortés - Pontificia Universidad Javeriana

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APA Cortés, C. (2015). Una aplicación empírica de la Gramática Cognitiva a las perífrasis verbales venir gerundio, andar gerundio e ir gerundio. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(9).
ISO-690 CORTÉS, Claudia. Una aplicación empírica de la Gramática Cognitiva a las perífrasis verbales venir gerundio, andar gerundio e ir gerundio. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 9.
MLA Cortés, Claudia. "Una aplicación empírica de la Gramática Cognitiva a las perífrasis verbales venir gerundio, andar gerundio e ir gerundio". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.9 (2015).

El Manifiesto de la APEERJ sobre la situación de la enseñanza del español en el Estado de Río de Janeiro

The manifest of the APEERJ on the status of the teaching of Spanish in Rio de Janeiro State

Marcelo de Barros Ramalho y Emma Martinell Gifre - Universidade de Sorocaba (Brasil) , Universitat de Barcelona (España)

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APA de Barros Ramalho, M., & Martinell Gifre, E. (2015). El Manifiesto de la APEERJ sobre la situación de la enseñanza del español en el Estado de Río de Janeiro. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(6).
ISO-690 DE BARROS RAMALHO, Marcelo; MARTINELL GIFRE, Emma. El Manifiesto de la APEERJ sobre la situación de la enseñanza del español en el Estado de Río de Janeiro. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 6.
MLA de Barros Ramalho, Marcelo, y Martinell Gifre, Emma. "El Manifiesto de la APEERJ sobre la situación de la enseñanza del español en el Estado de Río de Janeiro". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.6 (2015).

La selección de las tareas de escritura en los exámenes de lengua extranjera destinados al ámbito académico

The selection of writing tasks in second language tests for academic purposes

Arturo Mendoza Ramos - Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional Autónoma de México

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APA Mendoza Ramos, A. (2015). La selección de las tareas de escritura en los exámenes de lengua extranjera destinados al ámbito académico. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(11).
ISO-690 MENDOZA RAMOS, Arturo. La selección de las tareas de escritura en los exámenes de lengua extranjera destinados al ámbito académico. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 11.
MLA Mendoza Ramos, Arturo. "La selección de las tareas de escritura en los exámenes de lengua extranjera destinados al ámbito académico". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.11 (2015).

La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada

Validation by expert judgements: two cases of qualitative research in Applied Linguistics

Pilar Robles Garrote y Manuela del Carmen Rojas - Sapienza Università di Roma

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APA Robles Garrote, P., & Rojas, M. D. C. (2015). La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 9(12).
ISO-690 ROBLES GARROTE, Pilar; ROJAS, Manuela del Carmen. La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2015, vol. 9, no 12.
MLA Robles Garrote, Pilar, y Rojas, Manuela del Carmen. "La validación por juicio de expertos: dos investigaciones cualitativas en Lingüística aplicada". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 9.12 (2015).