Universidad Nebrija

revista.la@nebrija.es | ISSN 1699-6569 | Publicación semestral

Sumario

Artículos de referencia

Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para"

Learning hierarchy: a case study with "por" and "para"

Antonio L. Jiménez - Universidad La Sapienza (Roma)

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APA Jiménez, A. L. (2017). Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(0).
ISO-690 JIMÉNEZ, Antonio L. . Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 0.
MLA Jiménez, Antonio L. . "Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para"". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.0 (2017).

Estudios de disponibilidad léxica en español y en inglés: revisión de sus fundamentos empíricos y metodológicos

Lexical availability studies in Spanish and English: review of its empirical foundations and methodology

Rosa María Jiménez Catalán - Universidad de La Rioja

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APA Jiménez Catalán , R. M. (2017). Estudios de disponibilidad léxica en español y en inglés: revisión de sus fundamentos empíricos y metodológicos. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(0).
ISO-690 JIMÉNEZ CATALÁN , Rosa María. Estudios de disponibilidad léxica en español y en inglés: revisión de sus fundamentos empíricos y metodológicos. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 0.
MLA Jiménez Catalán , Rosa María. "Estudios de disponibilidad léxica en español y en inglés: revisión de sus fundamentos empíricos y metodológicos". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.0 (2017).

El verbo como espacio: Seis nuevos temas de gramática del español

Verb as space: Six new Spanish grammar themes

José Plácido Ruiz Campillo - Universidad de Columbia

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APA Ruiz Campillo , J. P. (2017). El verbo como espacio: Seis nuevos temas de gramática del español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(0).
ISO-690 RUIZ CAMPILLO , José Plácido . El verbo como espacio: Seis nuevos temas de gramática del español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 0.
MLA Ruiz Campillo , José Plácido . "El verbo como espacio: Seis nuevos temas de gramática del español". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.0 (2017).

Comentario

Los estudiantes italófonos de ELE y los estudios de disponibilidad léxica en español

Italian students of Spanish as Foreign Language and lexical availability studies in Spanish

Florencio del Barrio de la Rosa - Università Ca’ Foscari (Venezia)

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APA del Barrio de la Rosa, F. (2017). Los estudiantes italófonos de ELE y los estudios de disponibilidad léxica en español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(3).
ISO-690 DEL BARRIO DE LA ROSA, Florencio . Los estudiantes italófonos de ELE y los estudios de disponibilidad léxica en español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 3.
MLA del Barrio de la Rosa, Florencio . "Los estudiantes italófonos de ELE y los estudios de disponibilidad léxica en español". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.3 (2017).

La verdad es siempre simple : (con motivo de ‘El verbo como espacio: seis nuevos temas de gramática del español’ de José Plácido Ruiz Campillo)

The truth is always simple : (on the occasion of de ‘The verb as space: six new issues of Spanish grammar’ by José Plácido Ruiz Campillo)

Manuel Martí Sánchez - Universidad de Alcalá

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APA Martí Sánchez, M. (2017). La verdad es siempre simple : (con motivo de 'El verbo como espacio: seis nuevos temas de gramática del español' de José Plácido Ruiz Campillo). Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(3).
ISO-690 MARTÍ SÁNCHEZ, Manuel . La verdad es siempre simple : (con motivo de 'El verbo como espacio: seis nuevos temas de gramática del español' de José Plácido Ruiz Campillo). Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 3.
MLA Martí Sánchez, Manuel . "La verdad es siempre simple : (con motivo de 'El verbo como espacio: seis nuevos temas de gramática del español' de José Plácido Ruiz Campillo)". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.3 (2017).

La comparabilidad de los trabajos de disponibilidad léxica

Comparability of researchs on lexical availability

Florentino Paredes García - Universidad de Alcalá

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APA Paredes García, F. (2017). La comparabilidad de los trabajos de disponibilidad léxica. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(3).
ISO-690 PAREDES GARCÍA, Florentino . La comparabilidad de los trabajos de disponibilidad léxica. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 3.
MLA Paredes García, Florentino . "La comparabilidad de los trabajos de disponibilidad léxica". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.3 (2017).

La dimensión espacial del tiempo verbal en español

The spatial dimension of verbal tense in Spanish

Mª Luisa Regueiro Rodríguez - Universidad Complutense de Madrid

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APA Regueiro Rodríguez , M. L. (2017). La dimensión espacial del tiempo verbal en español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(3).
ISO-690 REGUEIRO RODRÍGUEZ , Mª Luisa. La dimensión espacial del tiempo verbal en español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 3.
MLA Regueiro Rodríguez , Mª Luisa. "La dimensión espacial del tiempo verbal en español". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.3 (2017).

Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para"

Difficulties in the comparison of different investigations of the prepositions "por" and "para"

Patricia Rodríguez López - Goethe Institut Madrid

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APA Rodríguez López, P. (2017). Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(3).
ISO-690 RODRÍGUEZ LÓPEZ, Patricia . Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 3.
MLA Rodríguez López, Patricia . "Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para"". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.3 (2017).

Investigaciones en curso

Prácticas textuales al tomar apuntes de un relato prehispánico leído y de uno escuchado en el bachillerato

Textual practices in note taking of a read and a listened prehispanic story in high school level

Ernesto Hernández Rodriguez - Universidad Nacional Autónoma de México

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APA Hernández Rodriguez, E. (2017). Prácticas textuales al tomar apuntes de un relato prehispánico leído y de uno escuchado en el bachillerato. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(7).
ISO-690 HERNÁNDEZ RODRIGUEZ, Ernesto. Prácticas textuales al tomar apuntes de un relato prehispánico leído y de uno escuchado en el bachillerato. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 7.
MLA Hernández Rodriguez, Ernesto. "Prácticas textuales al tomar apuntes de un relato prehispánico leído y de uno escuchado en el bachillerato". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.7 (2017).

Postura lingüística y estrategias de aprendizaje en escolares en contexto de inmersión bajo el Currículo Nacional Británico

Linguistic stance and learning strategies for schoolchildren abroad under the British National Curriculum

Artevic Holgueras Galán - Universidad del Norte (Colombia)

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APA Holgueras Galán, A. (2017). Postura lingüística y estrategias de aprendizaje en escolares en contexto de inmersión bajo el Currículo Nacional Británico. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(10).
ISO-690 HOLGUERAS GALÁN, Artevic . Postura lingüística y estrategias de aprendizaje en escolares en contexto de inmersión bajo el Currículo Nacional Británico. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 10.
MLA Holgueras Galán, Artevic . "Postura lingüística y estrategias de aprendizaje en escolares en contexto de inmersión bajo el Currículo Nacional Británico". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.10 (2017).

Validación del contenido de una prueba oral de clasificación de E/LE

Content validity of a Spanish oral placement Test

Begoña Martín Alonso - Universidad Nebrija

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APA Martín Alonso, B. (2017). Validación del contenido de una prueba oral de clasificación de E/LE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(7).
ISO-690 MARTÍN ALONSO, Begoña . Validación del contenido de una prueba oral de clasificación de E/LE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 7.
MLA Martín Alonso, Begoña . "Validación del contenido de una prueba oral de clasificación de E/LE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.7 (2017).

El español con fines académicos: progreso de un estudio sobre necesidades lingüísticas de estudiantes en programas de movilidad

Spanish for Academic Purposes: Advance of a study on the linguistic needs of students in mobility programs

Ángeles Quevedo-Atienza - Universidad Antonio de Nebrija

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APA Quevedo-Atienza, Á. (2017). El español con fines académicos: progreso de un estudio sobre necesidades lingüísticas de estudiantes en programas de movilidad. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, NaN(7).
ISO-690 QUEVEDO-ATIENZA, Ángeles . El español con fines académicos: progreso de un estudio sobre necesidades lingüísticas de estudiantes en programas de movilidad. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2017, vol. NaN, no 7.
MLA Quevedo-Atienza, Ángeles . "El español con fines académicos: progreso de un estudio sobre necesidades lingüísticas de estudiantes en programas de movilidad". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada NaN.7 (2017).