SEMINARIO 4:
Algunas reflexiones sobre la corrección fonética en ELE

Lunes 19 de junio de 10:00 a 12:00
 Impartido por: Sandra Schwab.
Sede: Departamento de Lenguas Aplicadas, Facultad de las Artes y las Letras, Universidad Nebrija, Campus de Princesa. Aula PR22
Destinatarios: Estudiantes del Máster y del Doctorado en Lingüística Aplicada.
Duración: 2 horas.

Ponente:

Sandra Schwab

Sandra Schwab

Sandra Schwab es encargada de enseñanza en fonética (francés lengua extranjera) en la Universidad de Ginebra. Paralelamente, trabaja como investigadora (SNF Ambizione) en el Laboratorio de Fonética de la Universidad de Zúrich. Sus líneas de investigación se articulan alrededor de dos áreas de la fonética: los rasgos prosódicos en L1 y en L2 y las tecnologías del habla. El método de análisis usado en la mayor parte de sus investigaciones es el de la psicolingüística experimental. En el campo de la prosodia, sus estudios tratan principalmente de la temática de la velocidad de elocución y de la percepción del acento léxico español por partes de oyentes nativos de francés y de alemán. En el área de las tecnologías del habla, ha trabajado en la síntesis del habla (SVOX AG, Zúrich) y ha contribuido al desarrollo del alineador EasyAlign para el español

Descripción

El taller tiene como objetivo ofrecer una base para la reflexión sobre el diagnóstico de errores fonéticos en ELE y sobre la elaboración de ejercicios de corrección fonética. Se abordarán errores segmentales y suprasegmentales, sin embargo, con un enfoque particular en los errores de acentuación. Se ilustrarán ejemplos de errores fonéticos y ejercicios de corrección fonética mediante el programa Praat.

Bibliografía

  • Gil, J. (2007). Fonética para profesores de español: de la teoría a la práctica. Madrid: Arco/Libros.
  • Gil, J. (Ed.). (2012). Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español. Madrid: Edinumen.
  • Llisterri, J. (2003). La enseñanza de la pronunciación. Cervantes. Revista del Instituto Cervantes en Italia, 4(1), 91-114.
  • Poch, D. (1999). Fonética para aprender español: Pronunciación. Madrid: Edinumen.
  • Quilis, A. (1993). Tratado de fonología y fonética españolas. Madrid: Gredos.