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Asignaturas Interdisciplinares

Club de lectura

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Leer es un diálogo intenso entre el lector y el libro y que se potencia cuando se comparte con otros.

En nuestro Club de Lectura Nebrija, durante 15 sesiones, un lector se reúne una vez a la semana con un grupo de lectores, que antes ha leído un texto individualmente, y un profesor, y trabajan juntos sobre distintos tipos de textos. Los lectores se sientan juntos para analizar y debatir sobre los textos. Se eligen textos únicos, de altísima calidad, de distintos géneros, temas actuales y de diferentes autores y contextos históricos con el fin de que los estudiantes encuentren en su lectura un enorme placer y adquieran un hábito que les acompañará en muchos momentos de su vida.

En esta ILC se fomenta la comprensión lectora, la capacidad de análisis, el debate, la capacidad de defender las ideas, aceptar las de otros, escuchar y respetar los turnos de palabra, mientras se desarrolla el pensamiento crítico del lector. Leer es un diálogo profundo entre un lector y un libro y en este curso se desarrolla la capacidad analítica que tanto fortalece el espíritu crítico del estudiante y profesional del s. XXI.


Objetivos de Aprendizaje


  • 1. Aprender y desarrollar determinadas estrategias que faciliten la comprensión e interpretación de diferentes tipos de textos.
  • 2. Motivar el interés por la lectura y descubrir en ella una fuente de información del mundo.
  • 3. Leer mucho para entender lo que se lee y afianzar el hábito lector.
  • 4. Incrementar el vocabulario y afianzar algunas estructuras sintácticas.
  • 5. Ampliar el conocimiento del mundo y de otros contextos culturales sin salir del texto.
  • 6. Socializar la lectura y potenciar las relaciones personales.
  • 7. Desarrollar habilidades para argumentar, debatir y escuchar sobre distintos puntos de vista.
  • 8. Adquirir la capacidad de análisis y fortalecer el espíritu crítico.

Contenidos de la Asignatura

Club de lectura

  • 1. Cómic. El diálogo entre la imagen y la palabra.
  • 2. “Humor + metáfora” = Greguerías y su poder hilarante.
  • 3. Leer para sentir y entender. Acción poética.
  • 4. El teatro, el gran género literario olvidado por los lectores.
  • 5. La importancia del cuento y su valiosa forma de narración
  • 6. Los cuentos y su efecto gatillo para desarrollar la imaginación y la reflexión
  • 7. El proceso de contar lo que leemos. Narrar desde uno mismo.
  • 8. Un viejo que leía novelas de amor, Luis Sepúlveda. ¿Novela corta o cuento largo? Lo que sea pero en la selva amazónica.
  • 9. Glosario esencial de términos literarios y críticos básicos.
  • 10. Franny y Zooey de J. D. Salinger. La visión del mundo, la religión y el ser humano a través de dos hermanos en el Manhattan de 1955.
  • 11. Análisis de los personajes, sus relaciones y observación de nuestras necesidades.
  • 12. El árbol de la noche de brujas, Ray Bradbury. Halloween, terror y amistad.
  • 13. Recorrido por distintos escenarios de la novela y las fiestas en culturas diferentes.
  • 14. Seda, Alessandro Baricco. Historia de deseos, viajes, cartas y mucho más.
  • 15. Itinerario de un viaje al fin del mundo en el nombre del amor.

Profesores

Rocío Santamaría Responsable del Centro de Escritura Nebrija y profesora de la FLE e INCP (Nebrija)

Rocío Santamaría

Es filóloga Hispánica, DEA en Educación por la UCM y Doctora en Humanidades por la UC3M. Se ha especializado en la enseñanza del español como lengua extranjera, ha colaborado e impartido cursos de formación de profesores en el Instituto Cervantes (en Madrid, Túnez, Portugal y Marruecos), en la Fundación Ortega y Gasset y en diferentes universidades de España, Hungría, Portugal y Argentina. Obtuvo el premio de investigación ASELE 2009 con su tesis El componente sociocultural en la enseñanza del español. Ha publicado artículos relacionados con la aplicación de la literatura en el aprendizaje de la lengua y la integración de destrezas. Es una lectora empedernida. AH Responsable y formadora del equipo de tutores de español e inglés del CEN. Esprofesora de ELE, asistente de coordinación académica y guía de actividades, visitas y excursiones en Nebrija.

Ana Heredero

Ha trabajado como traductora audiovisual en Madrid y como auxiliar de capacitación en Alemania. Ha enseñado español en China e inglés en Etiopía. Ha dado clases de escritura en Saint Louis University (EEUU) y ha trabajado en su Writing Center. Estudió un Grado en Traducción (español, inglés y alemán) en esta universidad y en la Salford University. Es Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE (Nebrija) y en Literatura Inglesa (Saint Louis University). Es una lectora empedernida. Diego Aduriz Coordina el Reding Nebrija y es tutor del CEN en la Universidad

Diego Aduriz

Editor y crítico literario. Doble Licenciado por Nebrija (Comunicación audioviusual + Publicidad y R.R.P.P), dirige una empresa de marketing desde hace 10 años, es el entrenador de fútbol sala de la Universidad Nebrija y, entre muchas actividades, coordina el Reding Nebrija y es tutor del CEN en la Universidad. Socio fundador del Ateneo científico, literario y artístico de Palencia, su pasión por la literatura ha marcado su vida a todos los niveles. Es un lector empedernido.