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Asignaturas Interdisciplinares

Lógica y/o historia de la Filosofía

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Atrévete a saber: Descubre las claves que nos ofrece la historia de la filosofía para pensar el presente desde una perspectiva crítica

Vivimos un tiempo convulso en el que nos enfrentamos a una crisis multidimensional que pone en cuestión la normalidad precedente. En este momento crítico acercarse a los debates clásicos y contemporáneos de la filosofía nos permite dotarnos de herramientas para diagnosticar el presente.

En esta asignatura realizaremos una genealogía de diversas problemáticas actuales con el objetivo de analizar cómo hemos llegado hasta aquí desde una perspectiva crítica. Esta actitud requiere coraje en la medida en que la crítica es una manera de relacionarse con lo que sabemos y lo que hacemos que evita reproducir de forma irreflexiva nuestras creencias y prácticas cotidianas. Si te atreves a servirte de tu propio entendimiento, sin la dirección de otro, descubre el arte de la inservidumbre voluntaria.


Objetivos de Aprendizaje


  • Desarrollar una actitud crítica.
  • Mejorar la capacidad dialéctica a través del análisis lógico de las argumentaciones.
  • Reconocer la importancia de la historia de la filosofía para pensar el presente.
  • Comprender los fundamentos y los debates contemporáneos sobre filosofía política y filosofía del derecho.
  • Analizar los aspectos de la realidad que con más urgencia deben ser debatidos para comprender la actualidad.

Contenidos de la Asignatura

Lógica y/o historia de la Filosofía

  • 1. Introducción: Pensar el presente desde la filosofía.
  • 2. ¿A qué llamamos “crisis”?
  • 3. La crisis ecológica y la negación de la ecodependencia.
  • 4. La fantasía de autosuficiencia y la crisis de cuidados.
  • 5. La crisis migratoria y de refugio. Los derechos humanos o el “derecho a tener derechos”.
  • 6. La distinción entre la esfera pública y privada en la Grecia clásica y el auge de lo social en la modernidad.
  • 7. Espectáculos soberanos. El drama del amurallamiento y la ficción de invulnerabilidad.
  • 8. El paradigma inmunitario.
  • 9. Biopolítica y necropolítica.
  • 10. La teoría política del populismo y la cuestión de la hegemonía.
  • 11. La problemática de la interseccionalidad.
  • 12. Legalidad y legitimidad.
  • 13. Soberanía estatal y soberanía popular.
  • 14. Violencia conservadora de derecho y violencia creadora de derecho.
  • 15. ¿Vencer o convencer? Críticas a la concepción instrumental de la violencia.

Profesora

SF Profesora

Sara Ferreiro Lago

Sara Ferreiro Lago es graduada en filosofía por la Universidad Complutense de Madrid, institución en la que realizó un máster en estudios avanzados en filosofía. En la actualidad escribe su tesis doctoral sobre el problema de la democracia en el contexto de la crisis de la soberanía estatal. Ha sido beneficiaria de distintas becas y contratos, entre los cuales destaca el de Formación del Profesorado Universitario, gracias al cual ha podido impartir docencia en el departamento de Lógica y Filosofía Teórica de la Facultad de Filosofía de la UCM y desarrollar su labor investigadora en el grupo de investigación "Metafísica, Crítica y Política", participando en los proyectos Naturaleza humana y comunidad III: ¿Inactualidad del hombre y actualidad del humanismo? (Ref.:FFI2013-46815-P) y Naturaleza y comunidad IV: el filósofo, la ciudad y el conflicto de las facultades, o la Filosofía en la crisis de la humanidad europea en el siglo XXI (Ref.: FFI2017-83155-P). Es colaboradora habitual en el diario El Salto, publicando artículos de carácter divulgativo en los que analiza cuestiones de actualidad desde la filosofía.