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"Contribuimos a la sociedad si formamos ciudadanos plurilingües y pluriculturales, capaces de transmitir y enseñar lo que son y lo que saben mediante metodologías innovadoras, con un sentido artístico, creativo y crítico de la vida" Susana Martín - Decana de la facultad

Facultad de Lenguas y Educación

Actividades de la Facultad de Lenguas y EducaciónLos Pósters del Aula Plurilingüe

Presentamos los pósters que nuestros alumnos realizan en diversos idiomas. Están destinados a mostrar de forma gráfica no sólo su destreza escrita en inglés, francés, alemán y español, sino también su capacidad de síntesis para expresar en un solo documento el contenido de sus ponencias de la forma más clara posible. Además, se convierten en vehículo inmejorable de difusión de sus intervenciones en el Aula a otros ámbitos.

Pósters de esta edición en alemán

(Coordinadora: Dña. Jutta Schürmanns)

Man ist, was man isst

Ignacio Marín (4LMI)

Angesichts der Tatsache, dass das Jahr 2016 von der UNO zum Internationalen Jahr der Hülsenfrüchte erklärt wurde, soll das Poster die Vorteile dieser Lebensmittel hervorheben und den Verbraucher davon überzeugen, die Hülsenfrüchte gegenüber Fleisch als natürliche Proteinquelle zu bevorzugen.

Con ocasión de la proclamación del año 2016 como Año Internacional de las Legumbres, este póster tiene como objetivo por un lado presentar las ventajas que tienen estos alimentos y por otro, convencer al consumidor para que coma más legumbres que carne ya que estas son una buena fuente natural de proteínas.

Pósters de esta edición en francés

(Coordinadora: Dña. Ángeles Quevedo)

1)Légumes secs en France
2) Protéine végétal versus protéine animal

María Calvo, Andrea Carreño, José Fuentes, Amelia Langer, Claudia Suarez, Vanessa Von Mioduski, Jingyuan Wang, Carla Weisenburger : (todos 1LMI)

Pósters de esta edición en inglés

Introducing Pulses in a Healthy Diet: A CLIL unit for Primary Education

Coordinadora: Dña. Ana Otto

Rocío Flores, Valeria García, Valeria Rocha (todas 4LMI)

In this poster, we are going to present the basic contents and materials in order to design a CLIL Didactic Unit on the importance of pulses in a healthy diet.

En este poster, vamos a presentar los contenidos básicos y los materiales para crear una unidad CLIL sobre la importancia de las legumbres en una dieta saludable.

Beans and a Healthy Lifestyle: Other Ways of Using Beans

Coordinador: D. Òscar Santos-Sopena

Clara Bro, Beatriz Álvarez:

This poster is an explanation of how beans can be recycled in different original ways, such as home, decoration, crafts for children at school and many others.

Este poster explica como las legumbres pueden ser recicladas de diferentes maneras originales para ser usadas en casa, de decoración, para hacer manualidades en clase y muchas otras más.

Environmental Beans

Marina Díaz, Claudia Sánchez, Cristina García de Castro

In this project we are going to talk about beans in Spain, and the relation of it with the environment. How Beans growth up, how many different types of beans we can find and which are the most important for Spanish people.

En nuestro proyecto vamos a hablar acerca de las legumbres en España y su relación con el medio ambiente. Como se cultivan, crecen, que tipos existen y cuáles son los tipos de legumbres más importantes para los españoles.

Don Quixote’s Route and Diet in Castilla La Mancha

Carla Sardón, María Bueno, Ana Martínez

In this presentation (poster), we are going to talk about the route of Don Quixote that is in Cervantes most famous novel. Also, we want to include typical Spanish dishes (that include beans in them) in the different areas during his route in Castilla La Mancha and how beneficial they were during that period of time.

En esta presentación (póster), vamos a hablar de la ruta de Don Quijote que aparece en la novela más famosa de Cervantes. Además, queremos incluir platos típicos españoles (que tengan legumbres) en las diferentes áreas durante su ruta en Castilla La Mancha y lo beneficiales que eran durante ese periodo de tiempo.

Consume of Legumes on Europe and the Mediterranean

Estefanía Amatriain, José Fuentes, Daniel Hernández

In this presentation we are going to talk about the different uses of countries about legumes, from the most consumed ones on the south part of Europe (also known as Mediterranean countries) and the northern countries in Europe. This project will involve diet habits, (a comparison between them), how legumes are a natural part of this diets and which countries consumes the most of them. All the gathered information will be compared from different sources (mostly official ones, like states ministers) to clarify and verify the information.

En esta presentación vamos a hablar de los diferentes usos que le dan los paises a las legumbres, desde las más consumidas en la parte sur de Europa (Tambien conocido como los paises Mediterráneos) y la parte norte de los paises de Europa. Este proyecto contendra habitos de comida (una comparación entre ellos), como las legumbres son una parte natural de estas dietas y que paises consumen la mayor cantidad. Toda la información reunida sera comparada con diferentes fuentes (Principalmente oficiales, como del estado y ministerios) para clarificar y verificar la información.

Vegan Lifestyle

Ana Rodríguez, Elena López:

In this project we are going to talk about the vegan lifestyle and how it is related with legumes. We are also going to investigate about why this food life style has become so trendy, and we will analyze it from a critical point of view. We also are interested in knowing the advantages and disadvantages of this kind of food habits and what can legumes contribute in our body.

En este proyecto vamos a hablar del estilo de vida vegano y cómo está relacionado con las legumbres. Además, también vamos a investigar sobre como este estilo de comida se ha convertido en tendencia, y lo analizaremos desde un punto de vista crítico. Asimismo, también estamos interesadas en saber las ventajas e inconvenientes de estos hábitos de comida, y qué pueden aportar las legumbres a nuestro cuerpo.

The Nature Seen by Cervantes Eyes

Pati Martínez, Noelia Pedrero

The aspects that we are going to focus on are the nature and the Latin cliché that summarizes the whole novel of Cervantes La Galatea, which is locus amoenus. In addition, we are going to make a comparison between the river Tajo, where part of the story is developed, and our actual river Tajo, just because Cervantes described it as crystalline and nowadays is polluted.

Los aspectos en los que nos vamos a centrar son en la naturaleza y en el tópico latín que resume la obra de Cervantes La Galatea, que es locus amoenus. Además, vamos a hacer una comparación entre el río Tajo, donde se desarrolla parte de la historia, y nuestro río Tajo actual ya que lo describe como un río cristalino y actualmente está contaminado.

The Impact of Beans in the Biodiversity

Ángeles Simón, María Calvo

In our poster we are going to explain the impact that beans have in the biodiversity and how can this affects in some aspects like the diet of some animals and healthy ecosystems.

En nuestro poster explicaremos el impacto que tienen las judías en la biodiversidad y como esto puede afectar en algunos aspectos como la dieta de algunos animales y los ecosistemas saludables.

Legumes Worldwide

Cristina Piñana, Andrea Carreño, Aroa Moreno, Berta Paniego

We are going to talk about legumes in a worldwide environment, we are also going to talk about their characteristics, how they help to stop the global warming. To sum up, Legumes are all around the world and in the environment. As legumes are all over the world don't belong to any place.

Las legumbres están por todo el mundo y el medio ambiente. Como las legumbres están por todo el mundo no pertenecen a ningún sitio.

Legumes against Global Warming

Sara de Angelis, Inés Varona

We are going to talk about how beans or legumes are important for our future and for fight against the climate change. We will develop different ideas like how beans can help the ground to be more fertile and which chemical components have these beans.

Vamos a hablar sobre lo importante que son las legumbres para nuestro futuro y para combatir contra el cambio climático. Desarrollaremos diferentes ideas como, por ejemplo: "Como nos pueden ayudar las legumbres para que el terreno sea más fértil y que componentes químicos tienes estas legumbres.


Pósters de ediciones anteriores

XVI AULA PLURILINGÜE SOBRE EL MEDIO AMBIENTE


Otras ediciones