{"id":100249,"date":"2025-12-11T09:11:34","date_gmt":"2025-12-11T08:11:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=100249"},"modified":"2025-12-11T09:12:05","modified_gmt":"2025-12-11T08:12:05","slug":"las-iv-jornadas-cientificas-de-estudiantes-de-enfermeria-impulsan-el-pensamiento-critico-y-la-practica-basada-en-la-evidencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2025\/12\/11\/las-iv-jornadas-cientificas-de-estudiantes-de-enfermeria-impulsan-el-pensamiento-critico-y-la-practica-basada-en-la-evidencia\/","title":{"rendered":"Las IV Jornadas Cient\u00edficas de Estudiantes de Enfermer\u00eda impulsan el pensamiento cr\u00edtico y la pr\u00e1ctica basada en la evidencia"},"content":{"rendered":"<p>El Auditorio del Campus de Ciencias de la Vida en La Berzosa ha acogido hoy las <strong>Cuartas Jornadas Cient\u00edficas de Estudiantes de Enfermer\u00eda<\/strong>, una cita, organizada por la asignatura <em>Estad\u00edstica y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n Aplicadas <\/em>del <a href=\"https:\/\/www.nebrija.com\/carreras-universitarias\/grado-enfermeria\/\">grado en Enfermer\u00eda<\/a><em>,<\/em> ya consolidada en el calendario acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>El objetivo central del encuentro ha sido <strong>fomentar entre el alumnado el intercambio de experiencias y aprendizajes vinculados al acceso a informaci\u00f3n cient\u00edfica de calidad y a su interpretaci\u00f3n cr\u00edtica<\/strong>, competencias esenciales para una futura pr\u00e1ctica cl\u00ednica basada en la evidencia.<\/p>\n<p>Durante la jornada, los estudiantes presentaron trabajos desarrollados a lo largo del semestre sobre temas clave para la profesi\u00f3n enfermera y la salud p\u00fablica, entre ellos: <strong>Seguridad del paciente<\/strong>, <strong>Salud mental en los profesionales sanitarios<\/strong>, <strong>Envejecimiento saludable<\/strong>, <strong>Adherencia terap\u00e9utica<\/strong>, <strong>H\u00e1bitos de vida saludables en la poblaci\u00f3n infantil<\/strong>, <strong>Suelo p\u00e9lvico e incontinencia<\/strong>, y <strong>S\u00edndrome post UCI<\/strong>.<\/p>\n<p>Con gran entusiasmo y rigor acad\u00e9mico, los participantes defendieron <strong>17 p\u00f3steres cient\u00edficos<\/strong>, de los cuales el jurado seleccion\u00f3 <strong>tres trabajos ganadores<\/strong>, uno por cada grupo docente:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>1\u00baA:<\/strong> <em>El impacto de la intervenci\u00f3n enfermera en la adherencia terap\u00e9utica en la diabetes tipo 2<\/em>.<\/li>\n<li><strong>1\u00baB:<\/strong> <em>Uso de exoesqueletos para la rehabilitaci\u00f3n de miembros inferiores tras un accidente cerebrovascular en personas mayores de 65 a\u00f1os<\/em>.<\/li>\n<li><strong>1\u00baC:<\/strong> <em>El impacto del burnout en las enfermeras y su relaci\u00f3n con la calidad de vida en el entorno laboral<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La celebraci\u00f3n de estas jornadas pone de manifiesto el compromiso de la Universidad Nebrija con la formaci\u00f3n de profesionales sanitarios capaces de <strong>analizar, evaluar y aplicar evidencia cient\u00edfica en la toma de decisiones cl\u00ednicas<\/strong>, as\u00ed como de comunicarla de forma rigurosa.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-100249 gallery-columns-4 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a 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