{"id":33836,"date":"2016-03-09T20:50:11","date_gmt":"2016-03-09T19:50:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=33836"},"modified":"2025-11-06T12:36:47","modified_gmt":"2025-11-06T11:36:47","slug":"la-vida-es-un-gran-aprendizaje-basado-en-nuestra-capacidad-de-superar-los-obstaculos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2016\/03\/09\/la-vida-es-un-gran-aprendizaje-basado-en-nuestra-capacidad-de-superar-los-obstaculos-2\/","title":{"rendered":"\u201cLa vida es un gran aprendizaje basado en nuestra capacidad de superar los obst\u00e1culos\u201d"},"content":{"rendered":"

Luana Crego, antigua alumna de la Licenciatura de Derecho<\/a>, dirige actualmente un centro educativo \u201cno tradicional\u201d donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen a su alcance diversos espacios de aprendizaje, adultos que les acompa\u00f1an en el proceso de ense\u00f1anza y donde son libres de invertir su tiempo en lo que les apasiona.<\/p>\n

Quiso ser jueza desde muy joven por su convicci\u00f3n en el valor de la justicia pero sus pasos profesionales y su pasi\u00f3n por otros campos le llevaron finalmente a ser fundadora de un hotel en A Coru\u00f1a y actualmente al mundo de la educaci\u00f3n. En esta entrevista nos habla de su trayectoria y de la importancia de las bases y esencia de la educaci\u00f3n \u201cno tradicional\u201d.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo recuerdas tu paso por la Universidad Nebrija?<\/strong><\/p>\n

Fue una experiencia maravillosa e irrepetible. Eleg\u00ed la Nebrija por la calidad del equipo docente y por la ratio de alumnos por clase.<\/p>\n

Cuando llegu\u00e9 el primer d\u00eda me sent\u00eda como en Hogwarts y recuerdo que estaban grabando la serie \u201cEl Internado\u201d, era como un cuento hecho realidad. Supe que mi elecci\u00f3n hab\u00eda sido la adecuada desde el momento en que sent\u00ed el ambiente que empapaba a la Universidad.<\/p>\n

A d\u00eda de hoy guardo un grato recuerdo de muchos de mis profesores, como Juan Cay\u00f3n (actual rector, al que adoro y debo much\u00edsimo), Fernando D\u00edez (un gran amigo actualmente), Guillermo Calleja o Mar\u00eda Go\u00f1i, entre otros. Todos ellos nos transmitieron conocimientos y valores que iban mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico, o de lo que se espera de una universidad, y que me han ayudado mucho en mi carrera profesional.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 te llev\u00f3 a cursar la Licenciatura en Derecho?<\/strong><\/p>\n

Desde muy joven siempre he cre\u00eddo y defendido el valor de la justicia y quer\u00eda ser jueza. Finalmente no oposit\u00e9 por falta de tiempo, b\u00e1sicamente, pues en mi pen\u00faltimo a\u00f1o de carrera emprend\u00ed un proyecto de un hotel, luego comenc\u00e9 a estudiar diversos postgrados y cursos, fui madre de dos ni\u00f1os y, finalmente, me embarqu\u00e9 en el apasionante mundo de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

De todo lo aprendido en los talleres ofertados por la Universidad, \u00bfqu\u00e9 conocimientos has aplicado con m\u00e1s frecuencia para llevar a cabo tus proyectos profesionales?<\/strong><\/p>\n

Me quedo con el trabajo en equipo, clave para lograr cualquier objetivo hoy en d\u00eda. Tambi\u00e9n son esenciales: la innovaci\u00f3n, la creatividad, la resoluci\u00f3n de conflictos, la empat\u00eda\u2026y en general apostar y destacar por tus habilidades personales, que ser\u00e1 lo que al fin y al cabo te diferencie del resto.<\/p>\n

Si tuviese que elegir talleres concretos de la carrera de Derecho elegir\u00eda la simulaci\u00f3n de juicios y los debates.\u00a0Nunca he cre\u00eddo en el sistema tradicional, es decir, memorizaci\u00f3n de conceptos que ya est\u00e1n en un libro o en Internet, como por ejemplo memorizar el c\u00f3digo civil para un examen, si no que siempre he defendido el aprendizaje a trav\u00e9s de la experiencia. Simular juicios fue un gran aprendizaje para m\u00ed, pues nos acercaba a la realidad profesional y aprend\u00edamos much\u00edsimo m\u00e1s que en una clase tradicional.<\/p>\n

Tambi\u00e9n me encantaban los debates que hac\u00edamos, pues, de cara a nuestro futuro profesional, nos daban muchas tablas: \u00e9ramos capaces de argumentar nuestras ideas y nos aportaba seguridad para hablar en p\u00fablico.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo fue la experiencia de fundar el Hotel Os Olivos y hacer realidad el proyecto que iniciaste durante el pen\u00faltimo a\u00f1o de carrera?<\/strong><\/p>\n

Fue una experiencia magn\u00edfica. Imag\u00ednate, una chica con 22 a\u00f1os fundando su propio hotel. Recuerdo que mi entorno me tomaba en broma, supongo que por mi edad, pero eso me dio fuerzas para luchar por conseguir mi objetivo.<\/p>\n

Lo inaugur\u00e9 en el verano del 2011, y en el a\u00f1o 2015 ya ten\u00edamos\u00a0reconocimientos\u00a0como el de Tripadvisor, calific\u00e1ndonos como uno de los mejores hoteles de Espa\u00f1a. Llev\u00e9 a cabo acciones pioneras y creativas, como recrear una habitaci\u00f3n real del hotel en el aeropuerto. Pero sin duda, el punto clave fue el trabajo en equipo, conseguir remar todos juntos y que se involucrasen en el proyecto.<\/p>\n

Emprender tan joven una empresa ha significado un gran aprendizaje para m\u00ed y me ha ense\u00f1ado que nada es imposible, tan solo tienes que creer en ello. Otro aprendizaje ha sido el de los errores cometidos. Cada error ha significado un gran aprendizaje para m\u00ed, por lo que a d\u00eda de hoy, cada vez que cometo un error me alegro de haberlo cometido porque supone que he aprendido algo m\u00e1s y que paso de etapa. Al principio fue\u00a0duro, porque temes equivocarte y no conseguir tu objetivo, pero una vez vences el miedo al fracaso ya no hay nada que te pare. La vida es un gran aprendizaje basado en nuestra capacidad de superar los obst\u00e1culos. Mi consejo es: salta, y ya pensar\u00e1s c\u00f3mo aterrizar. No tengas miedo, que nada ni nadie te frene, y sobre todo, cree en ti, eres \u00fanico, y puedes hacer todo aquello que te propongas.<\/p>\n

Cu\u00e9ntanos un poco sobre la evoluci\u00f3n de tu carrera profesional desde el campo de la abogac\u00eda a la direcci\u00f3n de un centro educativo.<\/strong><\/p>\n

En el a\u00f1o 2013 nace mi primera hija y tomo conciencia de mi responsabilidad ante su educaci\u00f3n, por lo que me obligo a hacer algo por cambiar la educaci\u00f3n tradicional, imperante hasta el momento, y en la que nunca he cre\u00eddo.<\/p>\n

Siempre he defendido una educaci\u00f3n respetuosa, donde primen los intereses y necesidades de cada ni\u00f1o, su individualidad. Una educaci\u00f3n para la vida, donde puedan descubrir qui\u00e9nes son, cu\u00e1les son sus talentos y donde se les ofrezcan los recursos y espacios necesarios para poder desarrollarlos. Una educaci\u00f3n que no compare, que no discrimine.<\/p>\n

Por otro lado, considero que es esencial el juego libre y el contacto con la naturaleza. Creo en una educaci\u00f3n vivencial, a trav\u00e9s de la experiencia. No creo en los ex\u00e1menes, los deberes, las calificaciones ni en las clases magistrales.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda todo el conocimiento est\u00e1 en nuestras manos, tan solo necesitamos un ordenador. El futuro ser\u00e1 un mundo en el que la mayor\u00eda de los trabajos sean llevados a cabo por m\u00e1quinas y donde el ser humano tan solo destaque por aquellas habilidades que no pueda llevar a cabo una m\u00e1quina, como la creatividad, la empat\u00eda, la innovaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n\u2026<\/p>\n

Ya no sirve de nada la memorizaci\u00f3n de conceptos ni el sistema tradicional en general, en el que se nos eval\u00faa a todos por un mismo examen, independientemente de cu\u00e1les sean nuestras distintas inteligencias y habilidades. \u00bfQu\u00e9 sentido tiene invertir en clases extraescolares de mates para un ni\u00f1o que las odia, en vez de invertir ese tiempo y dinero en clases de aquello que le apasiona, destacando y potenciando sus habilidades y talentos que lo diferenciar\u00e1n del resto el d\u00eda de ma\u00f1ana?<\/p>\n

Muchos de nosotros no hemos podido descubrir nuestros talentos hasta que hemos sido mayores (incluso algunas personas nunca llegan a saber qu\u00e9 es lo que realmente les apasiona), pues en la escuela tradicional no se valora la individualidad de cada ni\u00f1o, si no que todos aprendemos lo mismo y se nos mide por el mismo rasero.<\/p>\n

Imaginaos que yo, que quer\u00eda ser jueza, hubiese tenido la posibilidad de aprender desde temprana edad conocimientos jur\u00eddicos y\u00a0de\u00a0asistir a juicios. Al llegar a mis 18 a\u00f1os tendr\u00eda muy clara mi verdadera vocaci\u00f3n y hubiese comenzado la universidad con otra actitud y con much\u00edsimo m\u00e1s conocimiento. Si logramos que nuestros ni\u00f1os inviertan su tiempo escolar en aquello que les apasiona, tendremos adultos felices trabajando en lo que les gusta y siendo expertos en su \u00e1rea. Imaginad un mundo en el que todos trabaj\u00e1semos en lo que nos apasiona, vaya cambio, \u00bfverdad? Y ahora imaginad tambi\u00e9n que a todos nos hubiesen tratado desde el respeto, sin habernos juzgado ni comparado con otros, y que hubi\u00e9semos crecido con autoestima y seguridad, \u00bfc\u00f3mo ser\u00eda esa sociedad?<\/p>\n

Pues bien, cuando me puse a indagar sobre este tipo de educaci\u00f3n me encontr\u00e9 con que apenas exist\u00edan escuelas de este tipo, a diferencia de pa\u00edses como Finlandia, Dinamarca o Alemania donde son mayoritarias, y decid\u00ed ponerme manos a la obra. Desde entonces me dedico a colaborar con todas aquellas personas y proyectos que desean conseguir un cambio de paradigma en la educaci\u00f3n de nuestro pa\u00eds. Adem\u00e1s de dirigir una escuela libre, formo parte de redes y asociaciones que defienden otro tipo de educaci\u00f3n, estoy en permanente formaci\u00f3n y deseo participar en m\u00e1s colegios, universidades y escuelas de postgrado para conseguir que otra educaci\u00f3n sea posible y que nuestra juventud no se frustre ni pierda esa curiosidad innata por aprender. \u00a0La juventud es el mayor tesoro que tenemos en nuestra sociedad, es el futuro de nuestro pa\u00eds y por tanto debemos invertir en ellos todos los recursos que est\u00e9n en nuestras manos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 cualidades personales y competencias profesionales consideras que se necesitan para trabajar en un puesto de direcci\u00f3n de un centro educativo?<\/strong><\/p>\n

Para dirigir un centro educativo \u201cno tradicional\u201d tienes que ser una persona muy creativa e innovadora. En mi caso, me he inspirado en escuelas de todo el mundo y en pedagog\u00edas como Montessori, Reggio Emilia, Pikler, y Waldorf, entre otras muchas, as\u00ed como en el concepto de bosque-escuelas, en lo que concierne al contacto con la naturaleza.<\/p>\n

Adem\u00e1s, tienes que permanecer en constante formaci\u00f3n y viajar mucho para observar y analizar otros proyectos pioneros a nivel mundial.<\/p>\n

Cada d\u00eda es diferente y aprendes much\u00edsimo con los ni\u00f1os. Si observas detenidamente te das cuenta de que tan solo debes confiar en ellos y, de esa manera, ser\u00e1n ni\u00f1os felices, aut\u00f3nomos y que desarrollar\u00e1n su verdadera vocaci\u00f3n. Tienes que respetar sus ritmos y diferencias, pues cada ni\u00f1o es un mundo, y es precioso ver c\u00f3mo desarrollan su personalidad, su autoestima y c\u00f3mo defienden sus ideas cuando no tienen miedo ni se sienten juzgados.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la esencia de tu escuela?<\/strong><\/p>\n

Se trata de una escuela en la que los ni\u00f1os y ni\u00f1as aprenden a trav\u00e9s de sus propias experiencias, es decir, descubren por s\u00ed mismos el conocimiento y tienen una curiosidad incre\u00edble (la curiosidad innata con la que nacemos y que el sistema tradicional acaba matando). Tenemos un sal\u00f3n Montessori, donde los materiales son autocorrectivos, y en el que todo aprendizaje se basa en el autodescubrimiento. Por ejemplo, si un ni\u00f1o muestra curiosidad por la gravedad, la maestra le facilitar\u00e1 los materiales para descubrir qu\u00e9 es la gravedad por s\u00ed mismo. Cuando el ni\u00f1o comienza a hacer preguntas, la maestra lo gu\u00eda a trav\u00e9s de la reflexi\u00f3n, pero no le da el conocimiento, si no que \u00e9l mismo llegar\u00e1 a las conclusiones (puede compararse al m\u00e9todo socr\u00e1tico de la may\u00e9utica).<\/p>\n

Por otro lado, pueden moverse libremente por toda la escuela. No hay pupitres, no tienen que estar sentados atendiendo a la lecci\u00f3n magistral, y tampoco hay ex\u00e1menes ni calificaciones. Simplemente van a la escuela a aprender aquello que desean cada d\u00eda y a descubrirse a s\u00ed mismos.<\/p>\n

En nuestra escuela las decisiones no las toman los adultos de forma autoritaria, si no que cada decisi\u00f3n la tomamos en conjunto ni\u00f1os y adultos en una asamblea. Los ni\u00f1os llevan a la asamblea sus propuestas y las defienden con \u00edmpetu para conseguir la mayor\u00eda de votos. Os pongo un ejemplo, la norma \u201cno correr dentro de la escuela\u201d ha sido propuesta y aprobada en asamblea. Pues bien, imag\u00ednate lo que es no tener que recordar a los ni\u00f1os desde tu postura de adulto una norma, sino que sean los mismos ni\u00f1os los que se autorregulan entre ellos record\u00e1ndose las normas que han salido de la asamblea, de forma que cuando un ni\u00f1o le dice a otro \u201cno se puede correr dentro de la escuela, lo hemos aprobado en asamblea\u201d, la norma viene desde un igual, no desde la postura del adulto, y en consecuencia todo funciona much\u00edsimo mejor y no hay conflictos. Tambi\u00e9n deciden, por ejemplo, c\u00f3mo dise\u00f1ar y decorar el jard\u00edn. Han decidido crear una casa del \u00e1rbol con sus propias manos y lo han conseguido. Eso conlleva que el espacio lo hagan suyo y, por tanto, lo respeten y valoren mucho m\u00e1s.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hacemos trabajo comunitario, como poner en funcionamiento y recoger el comedor, limpieza del jard\u00edn, hacer de pinches de cocina, etc.<\/p>\n

Tenemos una moneda interna (llamada escama), creada por los chavales en startups (aula donde realizan sus propios proyectos) y han hecho otros proyectos como un mercadillo ecol\u00f3gico o una protectora de animales virtual.<\/p>\n

En nuestra escuela los ni\u00f1os tambi\u00e9n ofrecen talleres, como por ejemplo taller de mitolog\u00eda, taller de gimnasia art\u00edstica, teatro\u2026 y para poder asistir hay que pagar con escamas.<\/p>\n

En definitiva, se trata de un lugar en el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen a su alcance diversos espacios de aprendizaje, adultos que les acompa\u00f1an desde el respeto, donde todo es ecol\u00f3gico y se inculca el respeto por el medio ambiente y la naturaleza y, en definitiva, donde los ni\u00f1os son libres de invertir su tiempo en lo que les apasiona. Un caso real para acabar: si una ni\u00f1a de 10 a\u00f1os quiere ser maestra de Infantil de mayor, \u00bfqu\u00e9 mejor que comience ya a colaborar en una escuela infantil y se vaya formando en educaci\u00f3n? Si a m\u00ed me hubiesen permitido invertir mi tiempo en la escuela en lo que realmente me apasionaba, estoy segura de que a d\u00eda de hoy hubiese emprendido muchos m\u00e1s proyectos y poseer\u00eda much\u00edsimos m\u00e1s conocimientos. Para m\u00ed la escuela ha significado p\u00e9rdida de tiempo, p\u00e9rdida de contacto con la naturaleza, frustraciones, p\u00e9rdida de autoestima y, lo peor, desconexi\u00f3n con mis intereses.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 papel consideras que juega en la actualidad el modelo de ense\u00f1anza \u201cno formal\u201d y c\u00f3mo crees que evolucionar\u00e1 en un futuro cercano?<\/strong><\/p>\n

Juega un papel tremendamente importante para la sociedad y estoy segura de que en muy pocos a\u00f1os veremos muchas m\u00e1s escuelas p\u00fablicas (ya hay varias) con aprendizaje basado en proyectos, con materiales Montessori, con un acompa\u00f1amiento mucho m\u00e1s respetuoso\u2026<\/p>\n

Nuestro sistema educativo no ha cambiado desde la era industrial y ya es hora de que en nuestro pa\u00eds tomemos las riendas de algo tan importante como la educaci\u00f3n y nos pongamos a la altura de pa\u00edses como Finlandia.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s satisfactorio de trabajar en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

En este tipo de escuelas lo m\u00e1s satisfactorio es observar que los ni\u00f1os no se sienten juzgados ni comparados, que se sienten orgullosos de c\u00f3mo son y que defienden sus ideas sin miedo. Es muy gratificante poder ofrecerles un espacio donde puedan conocerse a s\u00ed mismos y desarrollar todo el potencial que llevan dentro.<\/p>\n

Estamos colaborando de alguna manera a que esos ni\u00f1os sean en un futuro adultos seguros de s\u00ed mismos, sin miedo al fracaso y puedan trabajar en lo que realmente les satisface.<\/p>\n

Volviendo a los tiempos de la Universidad, fuiste seleccionada para representar a la Universidad Nebrija, ante los Reyes (entonces Pr\u00edncipes de Asturias), en la presentaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Pr\u00edncipe de Girona. \u00bfC\u00f3mo fue esa experiencia?<\/strong><\/p>\n

Recuerdo que me sent\u00ed muy agradecida y que viv\u00ed esa experiencia con mucha ilusi\u00f3n, me hizo darme cuenta de cu\u00e1nto me valoraba el entorno de la Universidad y de que ten\u00eda que creer mucho m\u00e1s en m\u00ed.<\/p>\n

Fijaos, es curioso, comenc\u00e9 el primer a\u00f1o de carrera faltando much\u00edsimo a clase, hasta tal punto que mi tutor tuvo que intervenir, pues no ten\u00eda ninguna motivaci\u00f3n, salvo conocer Madrid y salir de marcha con mis compa\u00f1eras. Pero un d\u00eda me di cuenta de la importancia que tendr\u00eda para mi futuro profesional el saber aprovechar al m\u00e1ximo mi paso por la universidad as\u00ed que mi actitud cambi\u00f3 por completo. Finalic\u00e9 la carrera con varias ofertas de trabajo, que tuve que declinar por haber emprendido mi hotel, habiendo hecho pr\u00e1cticas en un despacho de gran prestigio, Garrigues, y llev\u00e1ndome grandes amigos y experiencias de la Universidad. Si pudiese volver a la Universidad, aprovechar\u00eda much\u00edsimo m\u00e1s los contactos, las charlas con los profesores en las que te cuentan sus experiencias personales y el feedback de los compa\u00f1eros y profesores.<\/p>\n

Define la Universidad Nebrija en una palabra.<\/strong><\/p>\n

Diferente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Luana Crego, antigua alumna de la Licenciatura de Derecho, dirige actualmente un centro educativo \u201cno tradicional\u201d donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen a su alcance diversos espacios de aprendizaje, adultos que les acompa\u00f1an en el proceso de ense\u00f1anza y donde<\/p>\n","protected":false},"author":274,"featured_media":33837,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3100,3073],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n\u201cLa vida es un gran aprendizaje basado en nuestra capacidad de superar los obst\u00e1culos\u201d - Actualidad Nebrija<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2016\/03\/09\/la-vida-es-un-gran-aprendizaje-basado-en-nuestra-capacidad-de-superar-los-obstaculos-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cLa vida es un gran aprendizaje basado en nuestra capacidad de superar los obst\u00e1culos\u201d - 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