{"id":61919,"date":"2019-11-18T16:21:37","date_gmt":"2019-11-18T15:21:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=61919"},"modified":"2024-07-18T15:22:04","modified_gmt":"2024-07-18T13:22:04","slug":"la-desinformacion-esta-cada-vez-mas-presente-en-las-campanas-electorales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2019\/11\/18\/la-desinformacion-esta-cada-vez-mas-presente-en-las-campanas-electorales\/","title":{"rendered":"\u201cLa desinformaci\u00f3n est\u00e1 cada vez m\u00e1s presente en las campa\u00f1as electorales\u201d"},"content":{"rendered":"

Leticia Rodr\u00edguez Fern\u00e1ndez, directora del Grado en Comunicaci\u00f3n Corporativa, Protocolo y Organizaci\u00f3n de Eventos<\/a> de la Universidad Nebrija, responde a cinco preguntas sobre las fake news<\/em>, la desinformaci\u00f3n y sus implicaciones en las campa\u00f1as pol\u00edticas:<\/p>\n

Pregunta: \u00bfC\u00f3mo define las fake news<\/em>?; \u00bfqu\u00e9 caracter\u00edsticas tienen en el siglo XXI?<\/strong><\/p>\n

Respuesta<\/strong>: Las fake news<\/em> son un concepto aceptado, conocido y que popularmente hemos asumido como \u201cnoticias falsas\u201d. Sin embargo, m\u00e1s all\u00e1 de que una informaci\u00f3n no sea veraz, debemos pensar en la intencionalidad de las informaciones. Cuando alguien emplea tiempo y recursos en crear informaciones falsas, lo hace bajo alg\u00fan inter\u00e9s, que normalmente suele ser econ\u00f3mico -ganando dinero a trav\u00e9s de los clics o de alg\u00fan enga\u00f1o o estafa- o pol\u00edtico -tratando de perjudicar la imagen de un adversario pol\u00edtico en beneficio propio-. M\u00e1s que hablar de fake news<\/em>, y como han recomendado diversas instituciones y expertos, deber\u00edamos de hablar de desinformaci\u00f3n, que es una t\u00e9cnica cl\u00e1sica de propaganda, que ha encontrado en los entornos digitales nuevas formas de desarrollo.<\/p>\n

P:<\/strong> \u00bfA qu\u00e9 conclusiones llega en los dos estudios que ha elaborado sobre la desinformaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

R:<\/strong> Hasta el momento he realizado dos estudios sobre la desinformaci\u00f3n. El primero, Desinformaci\u00f3n: retos profesionales para el sector de la comunicaci\u00f3n<\/em>, contaba con los testimonios de consultores pol\u00edticos, periodistas y gestores de redes sociales de medios digitales y verificadores. Los consultores pol\u00edticos la contextualizan en la crisis de confianza y la deslegitimaci\u00f3n de las instituciones y advert\u00edan que sus clientes se mostraban preocupados por las fake news<\/em>. Tambi\u00e9n incid\u00edan en la necesidad de comunicar mejor y detectar campa\u00f1as orquestadas. Aunque las fake news <\/em>han generado mucho ruido, no se observan cambios en las rutinas profesionales para detectar o atajarlas.<\/p>\n

En el segundo estudio, Desinformaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n organizacional: estudio sobre el impacto de las fake news <\/em>se observa, sobre un an\u00e1lisis de tres meses de verificaciones de Maldito bulo<\/em> (junio-septiembre, 2018) que el 15% hac\u00edan alusi\u00f3n a partidos pol\u00edticos, encontrando entre los bulos supuestas declaraciones o comportamientos falsos por parte de miembros o l\u00edderes de la formaci\u00f3n, falsas promesas electorales, comportamientos inapropiados asociados a militantes de la formaci\u00f3n o acuerdos falsos entre formaciones pol\u00edticas. Entre las f\u00f3rmulas m\u00e1s comunes para introducir el enga\u00f1o se encuentran: la creaci\u00f3n de noticias falsas en supuestos medios digitales o su vehiculaci\u00f3n en fakes<\/em> que tratan de usurpar la identidad de medios reales; el uso de noticias humor\u00edsticas-sat\u00edricas que tratan de pasar como informaci\u00f3n real; la alteraci\u00f3n de im\u00e1genes con montajes; el uso de v\u00eddeos o im\u00e1genes descontextualizadas, bien por corresponder a noticias anteriores o por el uso de im\u00e1genes ficticias atribuidas a hechos falsos; y las conversaciones o interacciones desde redes sociales, o mensajes en What\u00b4s app<\/em>, entre otros.<\/p>\n

P: \u00bfSe utilizan estrategias de desinformaci\u00f3n en las campa\u00f1as pol\u00edticas? \u00bfC\u00f3mo funcionan?<\/strong><\/p>\n

R: <\/strong>Desafortunadamente estamos encontrando que la desinformaci\u00f3n est\u00e1 cada vez m\u00e1s presente en las campa\u00f1as electorales de todos los pa\u00edses. Es una t\u00e9cnica poco honesta pero \u00fatil con efectividad demostrada en procesos electorales de distintos pa\u00edses: desde EE.UU. a Brasil pasando por Espa\u00f1a; formaciones pol\u00edticas de distinto signo pol\u00edtico est\u00e1n desarrollando campa\u00f1as de propaganda negra en internet. Se busca desprestigiar, atacar y ridiculizar al adversario pol\u00edtico, mejorando indirectamente el posicionamiento del atacante; se llama a la abstenci\u00f3n o se contraargumentan, de manera encubierta, ideas o campa\u00f1as que podr\u00edan hacer da\u00f1o a otra formaci\u00f3n. Las campa\u00f1as orquestadas han aumentado a nivel mundial en los \u00faltimos dos a\u00f1os. Tomando como referencia los datos de Oxford Internet Institute en Espa\u00f1a predominan las campa\u00f1as orquestadas por partidos pol\u00edticos y organizaciones civiles, sirvi\u00e9ndose para ellos fundamentalmente de Twitter, WhatsApp, Facebook e Instagram.<\/p>\n

P:<\/strong> \u00bfFalta una base de comunicaci\u00f3n pol\u00edtica en los partidos pol\u00edticos?<\/strong><\/p>\n

R:<\/strong> Falta trabajar la credibilidad. La permeabilidad de la desinformaci\u00f3n se produce en gran medida por el contexto social. Se ha deslegitimado a las instituciones p\u00fablicas, a los partidos pol\u00edticos y a los medios de comunicaci\u00f3n y hemos desplazado la prescripci\u00f3n de los expertos a la de personas que simplemente tienen influencia cuantitativa. Suele relacionarse las fake news<\/em> con la posverdad, en cuanto a que, como planteaba Steve Tesich (creador del concepto) en 1992, hemos asumido que los pol\u00edticos cuentan mentiras para proteger a la opini\u00f3n p\u00fablica de la verdad, que los justifican pensando que la verdad podr\u00eda ser a\u00fan peor que estas mentiras. Mentira y pol\u00edtica parecen ir de la mano en estos tiempos cuando en realidad la sociedad reclama l\u00edderes honestos e \u00edntegros. Falta m\u00e1s humanidad, m\u00e1s cercan\u00eda a la realidad social, sin populismos. M\u00e1s ser y menos parecer.<\/p>\n

P:<\/strong> \u00bfEn qu\u00e9 consiste la asignatura que imparte en Nebrija?, \u00bfc\u00f3mo cree que beneficia a los estudiantes y a los j\u00f3venes?<\/strong><\/p>\n

R:<\/strong> “Pensamiento cr\u00edtico ante las fake news<\/em>” es una asignatura interdisciplinar que se oferta, por primera vez en este curso 2019-2020, en el primer a\u00f1o de todas las titulaciones de Nebrija. Es una asignatura opcional y adicional a cada plan de estudios que los alumnos cursan para desarrollar competencias interdisciplinares. El objetivo es aprender a identificar la desinformaci\u00f3n y conocer c\u00f3mo funciona la propaganda digital. Para ello, las primeras sesiones se centran en entender c\u00f3mo se construye y viraliza la desinformaci\u00f3n, abordando a continuaci\u00f3n c\u00f3mo impacta en la opini\u00f3n p\u00fablica, y c\u00f3mo afecta a las distintas organizaciones y a sus portavoces. Se analiza tambi\u00e9n el trabajo que est\u00e1n realizando las instituciones y verificadores de distintos pa\u00edses para luchar contra ella.<\/p>\n

Con un m\u00e1ximo de 25 alumnos, los j\u00f3venes entienden a trav\u00e9s de casos de estudio y de peque\u00f1os trabajos de an\u00e1lisis c\u00f3mo funciona la desinformaci\u00f3n y a qu\u00e9 tienen que atender en su comportamiento como usuarios. En general, les sorprende encontrar que la desinformaci\u00f3n puede formar parte de la estrategia militar, de la comunicaci\u00f3n pol\u00edtica e incluso de la comunicaci\u00f3n de las organizaciones. Durante la asignatura se van familiarizando con conceptos como el \u201castroturfing\u201d, que es crear una campa\u00f1a orquestada como si fuese una corriente de opini\u00f3n p\u00fablica y que parezca real; las \u201cgranjas de trolls\u201d, en las que trabajadores se dedican a crear y distribuir contenidos y comentarios falsos en p\u00e1ginas y redes sociales; o las \u201cjunk news\u201d que es como denominan algunos acad\u00e9micos a las fake news<\/em> que tienen una intencionalidad puramente propagand\u00edstica e ideol\u00f3gicamente extremas, hiperpartidistas o conspirativas.<\/p>\n

Pensamos que los j\u00f3venes, como nativos digitales, pueden tener suficiente capacidad para entender c\u00f3mo funciona la red. Sin embargo, por esa cercan\u00eda al entorno, inconscientemente, perciben como veraz mucha informaci\u00f3n de la red: desde los comentarios en productos y servicios hasta la informaci\u00f3n que busca reforzar sus creencias para influenciar su voto. Sin tener que estudiar t\u00e9cnicas avanzadas de verificaci\u00f3n, la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica deber\u00eda ser una asignatura obligatoria para todos los ciudadanos. Un impulso para hacernos reflexionar sobre la informaci\u00f3n que hay en la red y su intencionalidad.<\/p>\n

Javier Picos Mart\u00edn. Foto: Zaida del R\u00edo<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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