El viernes 28 de agosto tuvo lugar la defensa de la primera tesis en la modalidad de cotutela internacional en la Universidad Nebrija en el marco del programa de Doctorado en Ling\u00fc\u00edstica aplicada a la Ense\u00f1anza de Lenguas.<\/p>\n
La cotutela internacional es modalidad regulada por el RD 99\/2011 que consiste en el desarrollo de la tesis cumpliendo simult\u00e1neamente los requisitos en dos universidades, una de ellas ha de ser una universidad extranjera. En este caso, \u00a0la doctoranda solicit\u00f3 una colaboraci\u00f3n entre la Universidad Nebrija y la Universidad estatal Paulista de Brasil, una de las universidades brasile\u00f1as m\u00e1s importantes, por lo que los rectores de ambas \u00a0universidades firmaron un acuerdo que cumple la legislaci\u00f3n de ambos pa\u00edses.<\/p>\n
La tesis\u00a0 con cotutela internacional permite obtener un t\u00edtulo de doctor por cada instituci\u00f3n y por cada pa\u00eds. La ya doctora Sara Gonzalez Barrio cont\u00f3 con la direcci\u00f3n de Susana Mart\u00edn Leralta, decana de la Facultad de Lenguas y Educaci\u00f3n en la Universidad Nebrija; y Nildiceia Aparecida Rocha, profesora de la Facultad de Ciencias y Letras de la UNESP de Brasil.<\/p>\n
El resultado de esta colaboraci\u00f3n ha sido muy positivo por la \u00a0excelente tesis doctoral realizada y por la creaci\u00f3n de un nuevo canal de colaboraci\u00f3n entre estas dos universidades. Asimismo, contribuye a incrementar el nivel de la internacionalizaci\u00f3n del programa de Doctorado en Ling\u00fc\u00edstica, algo que es muy importante para definir la calidad de la investigaci\u00f3n en dicha disciplina.<\/p>\n
El tema de esta tesis consiste en \u00a0el estudio pragm\u00e1tico del rechazo por aprendientes brasile\u00f1os de Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera. Para ello, se analiz\u00f3 emp\u00edricamente la elecci\u00f3n del g\u00e9nero, las estrategias de cortes\u00eda, la perspectiva y los modificadores en el acto de habla del rechazo en el \u00e1mbito acad\u00e9mico con distintos grados de imposici\u00f3n, distancia social y poder relativo. Se compar\u00f3 un corpus de hablantes nativos de portugu\u00e9s brasile\u00f1o y de espa\u00f1ol peninsular para identificar posibles transferencias o fallos pragm\u00e1ticos en contextos interculturales.<\/p>\n
Los resultados de la investigaci\u00f3n revelan que los aprendices de la lengua espa\u00f1ola son quienes m\u00e1s modificadores externos emplean y, por otro lado, \u00a0las principales diferencias se encuentran en la frecuencia con la que emplean determinados modificadores, m\u00e1s que en la influencia de las variables situacionales. Asimismo, se verific\u00f3 la presencia de distintas estrategias pragm\u00e1ticas por parte del grupo de aprendices de lengua espa\u00f1ola como lengua extranjera y, entre ellas, la sobreutilizaci\u00f3n de modificadores externos con una funci\u00f3n discursiva o afiliativa. Conclusiones que demuestran la importancia de desarrollar la competencia pragm\u00e1tico-discursiva en clase de lenguas extranjeras. En ese sentido, las conclusiones aportan datos valiosos e importantes para la ling\u00fc\u00edstica aplicada a la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras y la did\u00e1ctica de idiomas.<\/p>\n
El tribunal, compuesto por una profesora de la Universidad Nebrija, Mercedes P\u00e9rez Serrano. y dos profesores internacionales, Carlos de Pablos -University of East Anglia, UK- y Egisvanda Isys -de Almeida Sandes-UNESP- Brasil-, se reunieron el viernes pasado en modalidad telepresencial \u2013debido a la situaci\u00f3n impuesta por la crisis sanitaria- y le otorgaron la m\u00e1xima calificaci\u00f3n -sobresaliente Cum Laude- despu\u00e9s de alabar y elogiar ampliamente el trabajo de la futura doctora. Indudablemente, este proceso de cotutela internacional, el hecho de que la doctoranda haya podido formarse en ambas universidades, la ayuda de dos directoras que poseen una larga e importante trayectoria investigadora en dos culturas distintas, ha sido fundamental para el resultado y la excelente calidad del trabajo final.<\/p>\n
Dentro del contexto de potenciar los indicadores de internacionalizaci\u00f3n como estrategia de la Escuela de Doctorado en todos sus programas, el programa de doctorado en ling\u00fc\u00edstica aplicada tiene previsto aumentar la firma de los convenios de cotutela internacional, habi\u00e9ndose firmado otros dos convenios con otras universidades de B\u00e9lgica y Colombia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Esta modalidad permite obtener un t\u00edtulo de doctor por cada instituci\u00f3n y por cada pa\u00eds. Asimismo, contribuye a incrementar el nivel de la internacionalizaci\u00f3n de los programas de doctorado de la Universidad Nebrija.<\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":59405,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3,3049,3064],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\n