{"id":71783,"date":"2021-06-21T18:39:12","date_gmt":"2021-06-21T16:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=71783"},"modified":"2024-07-02T10:45:30","modified_gmt":"2024-07-02T08:45:30","slug":"los-investigadores-sobre-el-bilinguismo-idean-estrategias-para-acercarse-mas-a-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2021\/06\/21\/los-investigadores-sobre-el-bilinguismo-idean-estrategias-para-acercarse-mas-a-la-sociedad\/","title":{"rendered":"Los investigadores en multiling\u00fcismo idean estrategias para acercarse a la sociedad"},"content":{"rendered":"

La Universidad Nebrija alberg\u00f3 la puesta en escena de las principales l\u00edneas de investigaci\u00f3n y de las pol\u00edticas educativas en multiling\u00fcismo. Bajo el t\u00edtulo de Biling\u00fcismo: meeting point<\/em>, Jon Andoni Du\u00f1abeitia, director del Centro de Investigaci\u00f3n Nebrija en Cognici\u00f3n<\/a>, invit\u00f3 a todos los asistentes a tejer una red \u201cmultidisciplinar y transdisciplinar\u201d que cuente con diversos agentes sociales y acad\u00e9micos para seguir tratando de esclarecer c\u00f3mo el biling\u00fcismo \u201ccrea nuevas realidades y nos transforma\u201d.<\/p>\n

La transmutaci\u00f3n de un concepto de integraci\u00f3n a uno de inclusi\u00f3n ante una sociedad \u201cdin\u00e1mica y constante\u201d y la incorporaci\u00f3n del modo adecuado de ense\u00f1ar las lenguas a la formaci\u00f3n del profesorado fueron dos de los pilares del debate apuntados por Du\u00f1abeitia en la presentaci\u00f3n de la jornada. De los programas de idiomas de la Comunidad de Madrid y del British Council disertaron Gretchen Dobrott, subdirectora General de Biling\u00fcismo y Calidad, y Mark Levy, jefe de los programas de Ingl\u00e9s en Espa\u00f1a, respectivamente. Mientras que Dobrott se\u00f1al\u00f3 que \u201cuno de los principales desaf\u00edos es entender que los t\u00e9rminos multicultural y multiling\u00fce van de la mano\u201d, Levy inst\u00f3 a las autoridades y a los maestros a que cada vez haya \u201cm\u00e1s ni\u00f1os que hablen m\u00e1s lenguas y mejor\u201d.<\/p>\n

La Red ACELERA<\/a>, financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades e inspirada en el trabajo del profesor Albert Costa, atrajo la atenci\u00f3n del encuentro. La investigadora de Nebrija Clara Planchuelo explic\u00f3 el porqu\u00e9 de este tejido cient\u00edfico: \u201cEl uso de una lengua extranjera afecta a la realidad y c\u00f3mo nos relacionamos con los dem\u00e1s; las lenguas son cosmovisiones, son diferentes formas de ver la realidad. Hemos comprobado que cuando empleamos la lengua extranjera existe un distanciamiento, una diglosia emocional; la emoci\u00f3n no es tan sentida en la lengua extranjera, tomamos decisiones m\u00e1s pragm\u00e1ticas cuando la utilizamos\u201d.<\/p>\n

Obligaci\u00f3n profesional<\/strong><\/p>\n

\u201cAnte la obligaci\u00f3n de exponernos como cient\u00edficos y dar respuesta a la sociedad\u201d, seg\u00fan indic\u00f3 Jon Andoni Du\u00f1abeitia, expusieron brevemente sus trabajos los siguientes integrantes de la Red ACELERA: Pilar Ferr\u00e9 (Grupo de Investigaci\u00f3n en Psicoling\u00fc\u00edstica, Universitat Rovira i Virgili), Mikel Santesteban (Gogo Elebiduna – La Mente Biling\u00fce, Universidad del Pa\u00eds Vasco), Marco Calabria y Cristina Baus (Speech Production and Biligualism, Universitat Pompeu Fabra), Manuel Perea (Grupo de Cognici\u00f3n y Lenguaje, Universitat de Val\u00e8ncia) y Alice Foucart (Centro de Investigaci\u00f3n Nebrija en Cognici\u00f3n, Universidad Nebrija).<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, Iraide Ibarretxe-Antu\u00f1ano, catedr\u00e1tica de Ling\u00fc\u00edstica y Literaturas Hisp\u00e1nicas de la Universidad de Zaragoza y miembro electo de la Academia Europaea, hizo referencia a la riqueza ling\u00fc\u00edstica. \u201cCuando se adquiere una segunda lengua estamos obsesionados en la pronunciaci\u00f3n y la sintaxis, pero \u00bfrealmente estamos utilizando estrategias comunicativas y cognitivas?\u201d, se pregunt\u00f3.<\/p>\n

Atendiendo a las lenguas como \u201ccanales activos de diferentes cosmovisiones\u201d, Ibarretxe-Antu\u00f1ano trajo a colaci\u00f3n conceptos como la universalidad, las met\u00e1foras y los puntos de vista en el aprendizaje de un segundo idioma. \u201cLas lenguas influyen en c\u00f3mo percibimos el mundo a nuestro alrededor\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n

Asimismo, la catedr\u00e1tica de la Universidad de Zaragoza pidi\u00f3 respeto por otras lenguas y una apuesta por ser \u201cemp\u00e1ticos ling\u00fc\u00edsticos\u201d para convertirnos en hablantes que \u201csabemos salir de nuestro propio ombligo\u201d. Sobre este respeto a la diversidad, tambi\u00e9n invit\u00f3 a todos a ver el canal de YouTube de Zaragoza Ling\u00fc\u00edstica<\/a>, una iniciativa del grupo de investigaci\u00f3n Psylex de la Universidad de Zaragoza.<\/p>\n

Manifiesto <\/strong><\/p>\n

Durante el encuentro, Jon Andoni Du\u00f1abeitia tambi\u00e9n dio lectura al Manifiesto por la Diversidad Ling\u00fc\u00edstica<\/a> apoyado por m\u00e1s de 400 acad\u00e9micos e investigadores m\u00e1s representativos en las \u00e1reas del estudio del lenguaje. \u201cCon el fin de ratificar nuestro completo alineamiento con las regulaciones y recomendaciones transnacionales en materia de investigaci\u00f3n, respeto y fomento de la diversidad ling\u00fc\u00edstica, las personas firmantes promulgamos este manifiesto y nos declaramos firmes defensores de uno de los mayores patrimonios inmateriales que tiene la humanidad: sus lenguas, en su diversidad y en su igualdad\u201d, reza el final del comunicado.<\/p>\n

Aunque la noticia<\/a> ya salt\u00f3 en enero, la Universidad Nebrija ingres\u00f3 oficialmente durante la jornada, en representaci\u00f3n de Madrid, en el equipo internacional de Bilingualism Matters, una red formada por decenas de instituciones internacionales para el fomento del biling\u00fcismo en la sociedad con base cient\u00edfica. En el acuerdo con la Universidad de Edimburgo, la sucursal de Bilingualism Matters en Madrid estar\u00e1 coordinada por Jon Andoni Du\u00f1abeitia y Alice Foucart y contar\u00e1 con la colaboraci\u00f3n de los miembros del grupo CEDI y LAELE. Bilingualism Matters es un centro de investigaci\u00f3n e informaci\u00f3n de la Universidad de Edimburgo fundado por la profesora Antonella Sorace en 2008. Sus miembros estudian el biling\u00fcismo y el aprendizaje de idiomas, y comunican los resultados de forma divulgativa para que las personas puedan tomar decisiones informadas basadas en evidencia cient\u00edfica. La filosof\u00eda de Bilingualism Matters es que el cambio real ocurre a trav\u00e9s del di\u00e1logo entre los investigadores y la sociedad.<\/p>\n

Precisamente Antonella Sorace, catedr\u00e1tica de la Universidad de Edimburgo, cerr\u00f3 Biling\u00fcismo: meeting point<\/em> aludiendo a los beneficios del multiling\u00fcismo en la vida diaria y en los negocios. Entre sus opiniones, Sorace se\u00f1al\u00f3 que \u201cmezclar lenguas no es una se\u00f1al de confusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Texto: Javier Picos. Fotos: J.P.<\/em><\/p>\n\n\t\t