{"id":71845,"date":"2021-06-22T17:03:36","date_gmt":"2021-06-22T15:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=71845"},"modified":"2021-07-01T10:13:46","modified_gmt":"2021-07-01T08:13:46","slug":"el-teatro-de-lo-absurdo-se-sube-a-las-tablas-con-nebrija-escena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2021\/06\/22\/el-teatro-de-lo-absurdo-se-sube-a-las-tablas-con-nebrija-escena\/","title":{"rendered":"El teatro de lo absurdo se sube a las tablas con Nebrija Escena"},"content":{"rendered":"

Se abre el tel\u00f3n, se encienden las luces y el p\u00fablico espera en silencio a que comience la funci\u00f3n. Estas fueron los primeros momentos que se vivieron en el Teatro F\u00edgaro en el estreno de la obra Cuidado con las macetas<\/em> de los alumnos de Nebrija Escena del Grado en Artes Esc\u00e9nicas.<\/a><\/p>\n

Una oportunidad de poner sobre las tablas el talento joven que sale de las aulas y que se est\u00e1 preparando para entrar en el mundo profesional.<\/p>\n

La obra escogida para este a\u00f1o por parte de la directora Luna Paredes pertenece al g\u00e9nero del teatro de lo absurdo, una comedia que habla de la crisis de la sociedad, del lenguaje, de la incapacidad de comunicarse y expresar lo que realmente queremos: \u201cComo estamos en este momento de crisis absoluta, pensamos que era buena idea hacer una cosa inteligente, divertida y a la vez cr\u00edtica con el momento que vivimos\u201d, explic\u00f3 Luna Paredes, la directora de la obra.<\/p>\n

La propuesta fue, adem\u00e1s, muy bien acogida por parte de los alumnos, quienes mostraron una gran ilusi\u00f3n por trabajar la obra: \u201cEllos necesitaban un espacio donde re\u00edrse y explorar este tipo de humor\u201d, afirm\u00f3 Paredes.<\/p>\n

En el elenco de alumnos que han formado parte de esta obra encontramos a Ginebra Aroca, Janire Berganzo, Gonzalo C\u00e1mara, L\u00eda Gonzalo, Ainhoa G. Llorente, Manuela Luque, Sof\u00eda Medina, Ang\u00e9lica Quind\u00f3s y Jordina Portol\u00e9s. Para la mayor\u00eda de ellos, esta oportunidad ha sido su primera gran experiencia en un teatro de verdad, una aproximaci\u00f3n muy realista a la profesi\u00f3n con la que sue\u00f1an y un momento \u00fanico al recibir los aplausos del p\u00fablico sobre las tablas.<\/p>\n

\u201cHa sido una experiencia brutal, estamos muy emocionados porque han sido muchos meses de trabajo y el momento de la obra se pasa volando, como un segundo\u201d, afirm\u00f3 Ang\u00e9lica Quind\u00f3s. Todos se mostraron muy satisfechos con el trabajo realizado y contentos del texto con el que han estado trabajando: \u201cLo que m\u00e1s me ha gustado es la comedia, es lo que quer\u00edamos mostrar, que a pesar de las circunstancias que vivimos todav\u00eda se puede re\u00edr y buscaba ese personaje c\u00f3mico y ayudar a los dem\u00e1s a sentirse mejor con esa risa\u201d, explic\u00f3 Sof\u00eda Medina.<\/p>\n

Pero preparar la obra no ha sido f\u00e1cil, a pesar de lo que se pueda pensar de una comedia. Mar\u00eda Padro, adjunta a la direcci\u00f3n esc\u00e9nica, explic\u00f3 que se ha trabajado en distintas fases: \u201cLuna empez\u00f3 en octubre a trabajar el texto y las escenas corales con todos ellos, que son muchas, y, de hecho, se nota esta preparaci\u00f3n intensa del elenco. A partir de febrero se empez\u00f3 a montar la obra por escenas hasta junio y, despu\u00e9s, el montaje final\u201d.<\/p>\n

Los alumnos han utilizado muchos de los ejercicios aprendidos durante el grado, pero, adem\u00e1s, todos aseguran que se trata de un trabajo en equipo. \u201cPara prepararlo hice mucho trabajo de di\u00e1logo y estar con otra persona en escena tambi\u00e9n ayuda mucho a crear mi propio personaje, era un trabajo en equipo\u201d, asegur\u00f3 Sof\u00eda Medina. \u201cLa ayuda de mis compa\u00f1eros me ha servido para quitarme el miedo esc\u00e9nico, confiar en ellos para disfrutar y relajarme. Eso en el futuro me ayudar\u00e1 porque, si me entra miedo, pensar\u00e9 en este momento y sabr\u00e9 que todo ir\u00e1 bien\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Janire Berganzo.<\/p>\n

De la experiencia teatral se llevan consejos y aprendizajes tanto a nivel personal, como profesional: \u201cDe mi personaje me quedo con la garra que tiene y ese desparpajo. Y a nivel de profesional me quedo con el trabajo de las reacciones al di\u00e1logo de mi compa\u00f1ero que se trabaja mucho en comedia\u201d, afirm\u00f3 Ang\u00e9lica Quind\u00f3s.<\/p>\n

Las directoras se mostraron muy satisfechas con el trabajo y el resultado de la obra y aseguraron que dirigir a j\u00f3venes talentos hab\u00eda sido un placer: \u201cDirigir a j\u00f3venes talentos es maravilloso porque tienen ilusi\u00f3n por trabajar y estar con ellos para que busquen y encuentren cosas es un placer. Los alumnos est\u00e1n con muchas ganas y curiosidad sobre el mundo profesional y destacar\u00eda la ilusi\u00f3n que tienen y lo despiertos que est\u00e1n para poder trabajar con ellos.\u201d, dijo Mar\u00eda Prado. \u201cLo mejor de dirigir gente sin experiencia es todo, son esponjas y no tienen clich\u00e9s en la cabeza y se atreven a hacerlo todo\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Luna Paredes.<\/p>\n

La experiencia de subir a las tablas es una oportunidad inigualable para acercarse al mundo profesional: \u201cLes repercute a todos los niveles, aqu\u00ed aprenden a actuar en un teatro de verdad con las dificultades y facilidades que eso tiene, pero, adem\u00e1s, ven el trabajo de los t\u00e9cnicos, de los taquilleros, utileros, es un acercamiento profesional de verdad y eso no es tan com\u00fan en todas las escuelas\u201d, concluy\u00f3 Luna Paredes.<\/p>\n

Aqu\u00ed<\/a> pod\u00e9is ver un v\u00eddeo resumen del estreno de la obra.<\/p>\n\n\t\t