{"id":74655,"date":"2021-12-15T16:45:40","date_gmt":"2021-12-15T15:45:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=74655"},"modified":"2024-06-11T09:10:26","modified_gmt":"2024-06-11T07:10:26","slug":"la-universidad-nebrija-premio-magisterio-por-su-modelo-de-presencialidad-hibrida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2021\/12\/15\/la-universidad-nebrija-premio-magisterio-por-su-modelo-de-presencialidad-hibrida\/","title":{"rendered":"La Universidad Nebrija, Premio Magisterio por su modelo de presencialidad h\u00edbrida"},"content":{"rendered":"

Los XIII Premios Magisterio distinguieron, en una gala<\/a> celebrada anoche en CaixaForum Madrid, el modelo de presencialidad h\u00edbrida emprendido por la Universidad Nebrija. Cristina Villalonga, directora de Global Campus Nebrija<\/a>, al frente de un equipo que ha logrado en \u201cun tiempo r\u00e9cord\u201d impulsar un sistema innovador en la educaci\u00f3n \u201cen un contexto complicado\u201d, quiso compartir, junto al rector Jos\u00e9 Mu\u00f1iz, este galard\u00f3n con los estudiantes, con los profesores, y en definitiva con toda la Comunidad Nebrija.<\/p>\n

Tras agradecer el premio a Magisterio<\/a> y al Grupo Siena, Villalonga explic\u00f3 que el modelo de presencialidad h\u00edbrida es un proyecto de transformaci\u00f3n digital basado en la innovaci\u00f3n educativa que, \u201cm\u00e1s all\u00e1 de la transformaci\u00f3n de los espacios tanto f\u00edsicos como virtuales\u201d, ha logrado \u201cun sentido pedag\u00f3gico adaptado a este nuevo entorno\u201d. Este esfuerzo se ha traducido en un total de 4 500 beneficiarios directos, m\u00e1s de 100 espacios digitalizados y m\u00e1s de 400 horas de formaci\u00f3n a docentes y estudiantes en competencias digitales y transformaci\u00f3n metodol\u00f3gica, que han valorado de forma excelente.<\/p>\n

De esta forma, la presencialidad h\u00edbrida ha permitido dar una respuesta \u201cpr\u00e1cticamente inmediata\u201d a la pandemia, motivada por la experiencia en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n online<\/em> y semipresencial y la investigaci\u00f3n en metodolog\u00edas para los medios digitales realizada por Global Campus Nebrija, la secci\u00f3n de educaci\u00f3n digital de la Universidad.<\/p>\n

Jos\u00e9 Mu\u00f1iz, en su intervenci\u00f3n en el acto de entrega de los Premios Magisterio, destac\u00f3 la \u201cintegraci\u00f3n natural de la tecnolog\u00eda\u201d en el modelo de Nebrija, que atiende, de una forma distinta, en estos contextos h\u00edbridos y virtuales, a las reglas de la atenci\u00f3n o de la percepci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cMagn\u00edfica\u201d labor<\/strong><\/p>\n

En la clausura de la ceremonia, Pilar Alegr\u00eda, ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, elogi\u00f3 el comportamiento \u201cejemplar\u201d de los estudiantes en estos casi dos a\u00f1os de pandemia y la \u201cmagnifica\u201d labor que desempe\u00f1an los m\u00e1s de 750 000 profesores y maestros de Espa\u00f1a y su influencia \u201ca lo largo de nuestra vida\u201d. Adem\u00e1s, inst\u00f3 a la comunidad educativa \u201ca seguir aportando vuestra visi\u00f3n y vuestros proyectos innovadores\u201d.<\/p>\n

La ministra tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a temas de actualidad como la b\u00fasqueda de una formaci\u00f3n \u201cm\u00e1s competencial\u201d que dote a los estudiantes de \u201cmejores herramientas para desenvolverse ante los nuevos retos\u201d y al Proyecto de Ley Org\u00e1nica de Ordenaci\u00f3n e Integraci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional, \u201cen la que estamos trabajando intensamente para que sea profundamente consensuada\u201d. Sobre esta normativa, Alegr\u00eda apost\u00f3 por una formaci\u00f3n profesional \u201cm\u00e1s din\u00e1mica y que nos permita dotarnos de esos nuevos perfiles t\u00e9cnicos que nos est\u00e1n demandando las empresas y el tejido productivo de nuestro pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

La ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional amadrin\u00f3 el homenaje que Magisterio tribut\u00f3 a la comunidad educativa canaria, y en concreto a la de La Palma, por las dificultades atravesadas desde la erupci\u00f3n del volc\u00e1n. Gregorio Cabrera, director general de Ordenaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Calidad del Gobierno de Canarias, recogi\u00f3 la menci\u00f3n especial a la Consejer\u00eda canaria de Educaci\u00f3n. La Menci\u00f3n Especial Docente recay\u00f3 en Ingrid Mosquera por su proyecto #CharlasEducativas, que conecta a docentes de todo el mundo para que compartan su experiencia personal en el aula.<\/p>\n

El potencial de la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Los representantes de organizaciones, asociaciones, empresas y entidades acad\u00e9micas tomaron nota de las palabras del m\u00e9dico y divulgador Mario Alonso Puig, que inaugur\u00f3 el acto de los Premios Magisterio. \u201cUn buen sistema educativo y un profesor que verdaderamente sea capaz de sacar tu potencial te transforman la vida. Enhorabuena a los premiados por ser ejemplares a la hora de trasmitir la educaci\u00f3n\u201d, reflej\u00f3.<\/p>\n

En su discurso, Puig relat\u00f3 c\u00f3mo el Valle de la Muerte en California, el lugar m\u00e1s caluroso de la Tierra, apareci\u00f3 de repente sembrado de flores. Pocos recordaban que hac\u00eda meses hab\u00eda llovido. Las semillas non estaban muertas, sino dormidas. Aquella agua despert\u00f3 las semillas y esa tierra que parec\u00eda muerta empez\u00f3 a florecer. \u201cEso es la educaci\u00f3n, \u2013aclar\u00f3- ayudar a sacar el potencial dormido que muchas veces parece que est\u00e1 muerto, ayudar a que florezca y alcance su plenitud\u201d.<\/p>\n

Para alcanzar esta meta, el m\u00e9dico enumer\u00f3 cinco elementos \u201cque, si los pones en juego, siempre llama al potencial humano a emerger y florecer\u201d: querer a las personas -\u201cel ser humano necesita cari\u00f1o y autonom\u00eda\u201d-, creer en ellas \u201cm\u00e1s de lo que ellas creen en s\u00ed mismas\u201d, valorar, desafiar y apoyar y acompa\u00f1ar \u201ca quien comparte destino contigo\u201d. Puig se\u00f1al\u00f3 que \u201ca todos nos gusta quedarnos en nuestra cuadr\u00edcula mental\u201d, pero aconsej\u00f3 albergar \u201cel esp\u00edritu aventurero de apoyarnos unos a otros para superar, como Alejandro Magno en su avance hacia la India, nuestras propias cordilleras del Hindukush\u201d. Antes de la subida al escenario de cada uno de los galardonados, Mario Alonso Puig verbaliz\u00f3 otra reflexi\u00f3n: \u201cTodos somos necesarios, queridos, en este barco que est\u00e1 haciendo frente a aguas turbulentas, no hay nadie que sobre. Si cumplimos estas cinco cosas, podremos vivir al nivel de salud, de bienestar, de prosperidad, de relaciones y de felicidad que realmente nos corresponde\u201d.<\/p>\n

Todos los galardonados<\/strong><\/p>\n

Aparte de la Universidad Nebrija, los premiados de esta XIII edici\u00f3n fueron: Identitas, por su proyecto de educaci\u00f3n personalizada y de desarrollo arm\u00f3nico de la identidad personal; Science Bits, en la categor\u00eda de Metodolog\u00edas Innovadoras; Fundaci\u00f3n Princesa de Girona, por su programa Generaci\u00f3n Docentes; World Central Kitchen, en la categor\u00eda Acci\u00f3n Social; Puy Du Fou Espa\u00f1a, por su apuesta innovadora de ocio educativo; L\u2019Or\u00e9al Professionnel Par\u00eds, por su compromiso con la formaci\u00f3n a profesores y alumnos con contenido de tendencia; la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de Castilla y Le\u00f3n, por su Programa 2030 para favorecer la Educaci\u00f3n inclusiva, y Newtral, por su contribuci\u00f3n al fomento del pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n

Texto: Javier Picos. Fotos: Jorge Zorrilla \/ Magisterio<\/em><\/p>\n\n\t\t