Hab\u00eda que volver a los autores cl\u00e1sicos, pero no era tarea f\u00e1cil. Aquel lat\u00edn a duras penas era comprendido por los fil\u00f3sofos, los juristas, los m\u00e9dicos o los propios profesores de gram\u00e1tica, que perd\u00edan as\u00ed una fuente b\u00e1sica de conocimientos.<\/p>\n
El profesor y el gram\u00e1tico<\/h2>\n
Las encendidas palabras de Valla y el descubrimiento de las nuevas gram\u00e1ticas, como la de Niccol\u00f2 Perotti<\/a>, que ten\u00edan como meta la recuperaci\u00f3n del lat\u00edn cl\u00e1sico, dejaron su huella en Nebrija. Tras cinco a\u00f1os de estudio en los que compagin\u00f3 la Teolog\u00eda con otros intereses m\u00e1s literarios, el joven estudiante regres\u00f3 a Espa\u00f1a requerido por el arzobispo de Sevilla para hacerse cargo de la educaci\u00f3n de Juan Rodr\u00edguez de Fonseca, sobrino del prelado.<\/p>\n En palabras de Nebrija, aquellos tres a\u00f1os en la casa de los Fonseca fueron un periodo de ejercitaci\u00f3n para la batalla que vendr\u00eda luego. Pronto intuy\u00f3 que imponer un nuevo m\u00e9todo de estudio, con metas muy diferentes de las habituales, no iba a ser sencillo.<\/p>\n Hab\u00eda que cambiar el curr\u00edculo escolar, desechar manuales bien asentados desde el siglo XIII (los \u00abapostizos y cotrahechos gramm\u00e1ticos non merecedores de ser nombrados\u00bb) y crear nuevas herramientas de estudio. La batalla, pues as\u00ed describe Nebrija su labor, comenz\u00f3 en 1476 tras obtener la c\u00e1tedra de Gram\u00e1tica en la Universidad de Salamanca.<\/p>\n La universidad salmantina se convirti\u00f3 en su basti\u00f3n y desde all\u00ed comenz\u00f3 una reconquista que no ten\u00eda otro objetivo que el de recuperar el brillante pasado cultural de anta\u00f1o. En 1481 aparecieron las Introductiones Latinae<\/em><\/a>, un manual nacido de su experiencia docente<\/a>.<\/p>\n En \u00e9l todo resultaba novedoso. De entrada, aparec\u00edan los paradigmas nominales (las declinaciones) y verbales (las conjugaciones) junto con unas listas de preposiciones, conjunciones, adverbios e interjecciones m\u00e1s habituales.<\/p>\n El manual cubr\u00eda las necesidades de los alumnos noveles y los avanzados. Con brevedad, se atend\u00eda a las partes de la oraci\u00f3n, con nociones sencillas sobre la constructio<\/em> o sintaxis; se dedicaba un apartado a la ortograf\u00eda, con observaciones sucintas sobre las letras, la s\u00edlaba, los diptongos o el comportamiento de las palabras griegas pasadas al lat\u00edn, y se a\u00f1ad\u00eda un cap\u00edtulo final dedicado al barbarismo y al solecismo, las dos grandes lacras que hab\u00eda que erradicar.<\/p>\n Otra novedad importante fue la inclusi\u00f3n de dos breves glosarios. El primero, tras el cap\u00edtulo dedicado a las palabras griegas, recog\u00eda muchos nombres propios, algunos comunes y verbos, con alguna breve aclaraci\u00f3n en lat\u00edn o, en su caso, informaci\u00f3n de tipo gramatical (\u00abAbdera, urbs; fefellit a fallo\u00bb). El segundo, que se incorpora al final de la obra, tiene el aspecto de un breve diccionario con explicaciones en lat\u00edn y, en ocasiones, con equivalencias en castellano (\u00ababies: arbor est glandifera, haya\u00bb).<\/p>\n En esta primera versi\u00f3n de su manual, Nebrija dibuja ya las l\u00edneas maestras de lo que iba a ser su dedicaci\u00f3n a la gram\u00e1tica<\/a>, con una doble preocupaci\u00f3n por las reglas y las palabras. \u00c9l entiende que, de acuerdo con Quintiliano, la gram\u00e1tica ten\u00eda dos grandes campos de acci\u00f3n: el estudio y establecimiento de reglas gramaticales (\u201cgram\u00e1tica met\u00f3dica\u201d) y el comentario e imitaci\u00f3n de los autores cl\u00e1sicos (\u201cgram\u00e1tica hist\u00f3rica\u201d).<\/p>\n De igual modo, comparte la idea de que la correcci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica ha de venir definida por la ratio<\/em>, el usus<\/em>, los auctores<\/em> y la vetustas<\/em>. Dicho de otro modo, el gram\u00e1tico ten\u00eda que analizar los textos por medio de la raz\u00f3n para formular reglas y comprobar si las ya formuladas encajaban con los datos. La disciplina as\u00ed entendida deb\u00eda servirse del m\u00e9todo inductivo, lo que la hermanaba con otras materias \u00abcient\u00edficas\u00bb. Y todo ello part\u00eda de la consideraci\u00f3n de que el buen lat\u00edn, una lengua para entonces sin hablantes nativos, era el de los grandes autores de la Antig\u00fcedad.<\/p>\n Nebrija se aplic\u00f3 con denuedo a estudiar todas las partes de la gram\u00e1tica, incluso aquellas en apariencia menores, desde la sencilla ortograf\u00eda, que afecta tanto a la escritura como a la correcta pronunciaci\u00f3n de las letras, hasta los problemas de realia<\/em>. Los textos de distinta naturaleza invitaban a conocer el mundo y el grammaticus<\/em> dejaba de ser un profesor de lat\u00edn para convertirse en philologus<\/em>.<\/p>\n A trav\u00e9s de sus repetitiones<\/em>, de las sucesivas ediciones de las Introductiones Latinae<\/em> y de sus diccionarios, Nebrija desarroll\u00f3 una ampl\u00edsima tarea intelectual que tuvo en el estudio de la palabra y la lengua latina su raz\u00f3n de ser. Como le record\u00f3 a la reina Isabel en sus Introductiones<\/em> de 1495, la gram\u00e1tica est\u00e1 tan presente que \u00absi lees algo, si escribes, si hablas con alguien, si piensas algo para tus adentros, de ning\u00fan modo podr\u00edas hacerlo sin ella\u00bb. ——————<\/p>\n Teresa Jim\u00e9nez Calvente<\/a>, catedr\u00e1tica de Filolog\u00eda Latina de la Universidad de Alcal\u00e1. <\/a><\/em>Comisaria de la exposici\u00f3n\u00a0Nebrija (c. 1444-1522). El orgullo de ser gram\u00e1tico \u00abGrammaticus nomen est professionis\u00bb.<\/em><\/p>\n Este art\u00edculo fue publicado originalmente en The Conversation<\/a>. Lea el original<\/a>.<\/p>\nIntroductiones Latinae<\/em><\/h2>\n
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\nWikimedia Commons \/ BNE<\/a>, CC BY-SA<\/a><\/span><\/figcaption><\/figure>\nEl futuro de la gram\u00e1tica latina<\/h2>\n
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\nWikimedia Commons<\/a><\/span><\/figcaption><\/figure>\n![\"The](\"https:\/\/counter.theconversation.com\/content\/196949\/count.gif?distributor=republish-lightbox-basic\")
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