{"id":88389,"date":"2023-09-26T15:48:47","date_gmt":"2023-09-26T13:48:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/?p=88389"},"modified":"2024-04-11T13:51:17","modified_gmt":"2024-04-11T11:51:17","slug":"florece-el-invernadero-una-metafora-artistica-sobre-la-universidad-y-los-universitarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/2023\/09\/26\/florece-el-invernadero-una-metafora-artistica-sobre-la-universidad-y-los-universitarios\/","title":{"rendered":"Florece `El invernadero\u00b4, una met\u00e1fora art\u00edstica sobre los universitarios"},"content":{"rendered":"

Las alumnas de 4\u00ba del Grado en Bellas Artes<\/a> han lavado la cara a la azotea del edificio C del Campus de Ciencias de la Vida en Berzosa. Con sus brochas, sus pinturas y su creatividad han transformado un muro gris en el mural El invernadero<\/em>. Las plantas y las flores ya \u201coxigenan\u201d el lugar, miran cara a cara el paisaje serrano del entorno y encierran en sus brotes y tallos un concepto de lo que supone la universidad y el hecho de ser universitario.<\/p>\n

Pero vayamos hoja a hoja\u2026 El Invernadero <\/em>es el t\u00edtulo de la propuesta art\u00edstica realizada, de abril a junio, por las alumnas en el marco de la asignatura Creatividad y proyectos<\/em>, impartida por la profesora Lorena Palomino. Combinando el dise\u00f1o digital y la intervenci\u00f3n pict\u00f3rica han logrado materializar una obra de obligada visita. Alejandra Fern\u00e1ndez, una de las \u201cjardineras\u201d, precisa que \u201chasta el \u00faltimo detalle\u201d fue tenido en cuenta en la gestaci\u00f3n del mural. Su compa\u00f1era, \u00c1frica Puente, explica que El invernadero<\/em> \u201csimboliza el crecimiento personal\u201d en la universidad, donde las plantas de la primera l\u00ednea -al igual que los alumnos de \u00faltimo curso- est\u00e1n listas para salir, mientras que a las del fondo, m\u00e1s difuminadas -a los estudiantes de primero- les queda un tiempo para crecer y aprender.<\/p>\n

Adem\u00e1s, en la parte baja de la pintura, como explica Andrea Abril, otra de las artistas, hay dispuestos unos c\u00f3digos QR <\/a>donde cada grado se relaciona con un tipo de \u00e1rbol diferente. Por ejemplo, el sauce se identifica con Bellas Artes; el fresno, con Periodismo; el casta\u00f1o, con Turismo; el arce, con las Matem\u00e1ticas Aplicadas; el manzano con la Psicolog\u00eda; o el Derecho, con el acebo. Cada asociaci\u00f3n tiene sus argumentos, escritos de forma did\u00e1ctica y po\u00e9tica.<\/p>\n

Dudas disipadas<\/strong><\/h3>\n

En la inauguraci\u00f3n de este nuevo lugar de encuentro, Pablo \u00c1lvarez de Toledo, director del Departamento de Artes, coment\u00f3 la g\u00e9nesis de la obra: \u201cYo paseo por aqu\u00ed y vi que el muro era muy feo y el paisaje era maravilloso\u201d. A partir de ah\u00ed, la din\u00e1mica generada entre las alumnas, su profesora Lorena Palomino y el director del Grado Julio P\u00e9rez Manzanares hicieron el resto para \u201cconseguir una obra muy fruct\u00edfera\u201d. \u201cAl principio ten\u00edamos algo de cautela porque una obra de estas dimensiones era un reto, pero al final el trabajo profesional de las estudiantes disip\u00f3 las dudas\u201d, indic\u00f3 por su parte P\u00e9rez Manzanares.<\/p>\n

Antes de la enhorabuena de Marta Perlado, decana de la Facultad de Comunicaci\u00f3n y Artes, Lorena Palomino calific\u00f3 el proceso como \u201cuna experiencia muy bonita para abrazar el error y lo imprevisto con madurez y compromiso\u201d. A pesar de las \u201cvicisitudes\u201d encontradas en la elaboraci\u00f3n, la profesora de Nebrija felicit\u00f3 a sus pupilas \u201cpor haber incluido las habilidades del grupo en una sola pieza\u201d.<\/p>\n

Por cierto, el mismo d\u00eda de su presentaci\u00f3n al p\u00fablico, el mural ya disparaba la imaginaci\u00f3n y las historias de los \u201cnebrijillos\u201d. Alguien coment\u00f3 que quien suba a la azotea y no encuentre en quince segundos el caracol y el tiesto de las margaritas en el mural no se graduar\u00e1 nunca\u2026.<\/p>\n

El futuro est\u00e1 asegurado. Varias de las alumnas han formalizado el colectivo art\u00edstico Casa en llamas<\/em> para elaborar murales a particulares e instituciones. Tendr\u00e1n dentro de poco pedidos.<\/p>\n

El invernadero <\/em>ya ha dado sus primeros frutos con esta generaci\u00f3n. Vendr\u00e1n m\u00e1s empresas y se llevar\u00e1n \u201cm\u00e1s plantas\u201d en los pr\u00f3ximos a\u00f1os y los universitarios se ir\u00e1n incorporando a retos y trabajos profesionales. La met\u00e1fora nos va en ello.<\/p>\n

Texto: Javier Picos. Fotos: Zaida del R\u00edo.<\/em><\/p>\n\n\t\t