Humanidades Digitales; Un nuevo perfil tecnológico en FP

Los avances tecnológicos, y en especial los avances digitales, habitualmente empiezan en el ámbito académico y al poco tiempo se incorporan a la sociedad, convirtiéndose en herramientas de uso diario. Ha sido el caso de los Smartphone y la tecnología de comunicación celular. En consecuencia, los ciclos de formación profesional necesitan de renovación constante. A modo de ejemplo, hoy en día se tiene asumido que se debe estudiar la programación de dispositivos móviles como parte integral de la enseñanza.

Actualmente un nuevo perfil tecnológico está apareciendo y tiene todos los visos de seguir el mismo camino que la telefonía móvil en su momento: las humanidades digitales, también llamadas Informática humanística. Así pues, antes de nada, vamos a definir el término. Las humanidades digitales (HD) constituyen “un campo académico relacionado con la aplicación de herramientas y métodos computacionales a las disciplinas tradicionales de las humanidades, como la literatura, la historia y la filosofía” [diccionario Oxford].

Así pues, las HD constituyen un área de conocimiento muy interdisciplinar con una fuerte conexión entre las HD y las TIC. Pueden verse como la intersección entre las disciplinas humanísticas y la informática.

Por ello, gran parte del avance de las Humanidades depende de la informática. Un hecho claramente distintivo es que las Humanidades no han incorporado tecnología de forma continua, dado que es necesario que la tecnología esté consolidada para que pueda ser transferida fuera del ámbito de investigación y conseguir su adopción en otras áreas. Un ejemplo claro de ello lo constituyen aplicaciones como la web, el análisis de datos o los entornos gráficos.

Nos encontramos que las humanidades digitales tienen a su alcance un conjunto de herramientas que son, en su mayor parte, extremadamente potentes y simples de usar: potentes gestores de información –organizada en bases de datos–, útiles sistemas de representación gráfica, sistemas de análisis y visualización de datos y otras herramientas hechas a medida que simplifican el análisis y estudio de la información.

Por ello aparecen nuevas habilidades como la correcta digitalización de documentos e imágenes, las técnicas de conversión de imagen a texto, de texto a voz y también en el sentido inverso, voz a texto. Incluso existe una nueva área emergente y de urgente necesidad; la tarea de digitalización y preservación del patrimonio cultural tanto material, inmaterial como escrito. Otra área en pleno crecimiento está en la geografía. Ésta lleva tiempo desarrollando y utilizando modelos digitales de información gráfica geolocalizada. La precisión y complejidad de los modelos, a pesar de ser muy grande, mirando diez años atrás, limita sus resultados en relación a la ocupación de las bases de datos cartográficas.

Herramientas como los drones, la obtención y tratamiento de imágenes por satélite (remote sensing) y el despliegue entero del sistema Galileo (Agencia Espacial Europea, 2016) van a ser habituales en muy poco tiempo. Todo ello, unido a la integración de bases de datos, hace prever una demanda de profesionales cualificados en el uso cotidiano de estas tecnologías.

¿Cuál será el papel de la Formación Profesional en las Humanidades Digitales?

A la vista de lo expuesto, dichas habilidades pueden y deberían ser asumidas por los ciclos de Formación Profesional, proporcionando un nuevo valor a estos estudios. Conocimientos avanzados como la digitalización de imágenes, textos y voz, modelado 3D, conversión texto-imagen-voz, digitalización 3D de patrimonio museístico y cultural, gestión de drones o remote sensing van a ser imprescindibles. E incluso, yendo un poco más allá, tecnologías como el text mining, el deep learning o el procesamiento de lenguajes naturales van a constituir la punta de lanza técnica en sus estudios.

Escrito por el profesor Miguel A. Colobran

Nuestro proyecto 3DOM galardonado como uno de los más innovadores de España

Liderado por el Instituto Nebrija de Formación Profesional, ha sido seleccionado entre los 33 proyectos de FP más innovadores de España en la V Convocatoria de Ayudas Dualiza 2021-2022.

El objetivo principal es la mejora del aprendizaje de los estudiantes a través del programa impulsado por CaixaBank Dualiza y FPEmpresa. De esta manera, el Instituto Nebrija se suma a esta convocatoria con el fin de que el alumnado adquiera nuevas competencias que faciliten su empleabilidad.

En colaboración con el IES Javier García Téllez, ubicado en Cáceres, que se ha encargado de los aspectos relacionados con la prevención de riesgos laborales, el Instituto Nebrija de Formación Profesional ha desarrollado durante todo el curso pasado el proyecto 3DOM, consistente en una aplicación de realidad virtual que simula los diferentes pasos del proceso de mantenimiento de plantas fotovoltaicas a realizar por los operarios. Esta aplicación reduce la siniestralidad en el puesto de trabajo, aumenta la motivación en el aprendizaje y mejora la comprensión de las tareas de mantenimiento de una planta solar. Además, cumple con los criterios de calidad, innovación, impacto, y sostenibilidad y diversidad, que requiere el entorno empresarial.

La aplicación se implantará en Fotowatio Renewable Ventures (FRV), empresa líder en el desarrollo de soluciones de energía sostenible, que ha colaborado de forma activa en el proyecto, concretamente en su planta fotovoltaica de La Solanilla (50 MW) ubicada en Trujillo, y sobre los equipos inversores de la empresa Power Electronics, entidad colaboradora del presente proyecto. Con esta aplicación de realidad virtual, la empresa podrá formar a los técnicos en la operación y mantenimiento (O&M) de sus plantas fotovoltaicas, minimizando los riesgos laborales.

En Formación Profesional aplicamos la filosofía de aprender haciendo, a través de proyectos innovadores como el proyecto 3DOM, donde el alumno es protagonista de su aprendizaje adquiriendo las competencias necesarias para enfrentarse al mercado laboral.

8º Congreso de FP Empresa

Más de 650 docentes analizaron el futuro de la FP y de los centros educativos en el 8º Congreso de FP organizado por la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y CaixaBank Dualiza, en colaboración del Gobierno Vasco y de la Fundación Orange.

Bajo el título “Construyendo el centro de FP del futuro” y durante dos días, 26 y 27 de octubre, el Palacio de Congresos Kursaal de Donostia-San Sebastián (País Vasco) acogió los debates sobre los retos que afrontarán los centros educativos a medio plazo, qué herramientas digitales necesitarán y qué papel desempañarán las empresas en relación con esos mismos centros educativos y con el alumnado.

Coincidiendo además con su 10º aniversario, la Asociación FPEmpresa realizó la entrega de los premios de la V Convocatoria de Ayudas Dualiza en los que resultó galardonado el Instituto Nebrija de Formación Profesional.

Nuestra directora, Silvia Robador, recibió el galardón en el 8º Congreso de FP Empresa.

Podéis ver el vídeo resumen del evento en el siguiente enlace.

El Instituto Nebrija de Formación Profesional abre Ciclos Formativos oficiales a distancia

El Instituto Nebrija de Formación Profesional, obtuvo el pasado mes de septiembre la autorización de la Comunidad de Madrid para impartir en régimen a distancia los Ciclos Formativos de Grado Superior en:

Como parte de este proyecto educativo y siguiendo los pasos de la Universidad Nebrija, reconoce que tener un campus virtual bien configurado, de fácil uso y con herramientas de comunicación y colaboración, es necesario para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje; y reforzar así, su metodología basada en proyectos.

Para ello, cuenta con una LMS (Learning Management System) reconocida en el sector educativo y elegida por diversas Universidades alrededor del mundo, como es Blackboard Learn. Con este sistema de gestión de aprendizaje, el ejemplo a seguir de Global Campus Nebrija, el apoyo de eLearning Media, y el Recurso Humano (PDI/PAS) orientado a la excelencia, se asegura que su sistema educativo sea estable, proporcionando una gran experiencia para todos sus usuarios.

Como parte de la experiencia de Institutos Nebrija, el estudiante matriculado en régimen a distancia, podrá acceder a clases en directo, grabaciones, participar en foros, entregar actividades de forma individual y/o grupal, hacer presentaciones en directo y grabar su propio material; además, tiene acceso exclusivo a material académico especifico del programa,  contenidos de la editorial McGraw Hill, licencias de office 365 que también podrá descargar, y un módulo de proyectos que se comparte con todos los docentes.

Aquí todos los elementos son importantes y se apuesta por la formación de calidad, ofreciendo espacios de Recursos Educativos Abiertos, tanto para estudiantes y profesores; además, hay acompañamiento durante todo el curso académico y constante comunicación para los usuarios.

Sin duda alguna, el Instituto Nebrija de Formación Profesional está comprometido con sus estudiantes y su futuro profesional, asegurando que además de las competencias profesionales (teórico – prácticas), adquiera también competencias digitales, de trabajo en equipo, colaboración, comunicación, pensamiento crítico y uso de las herramientas necesarias para enfrentar la vida laboral.

Si quieres conocer una demo del campus virtual, solicítala aquí.

Mayra Angarita Benítez

Gestora de Educación Digital

Estudiante con pc

La FP está de moda. Ventajas de la Formación Profesional

Son cada vez más los alumnos que optan por cursar Formación Profesional, los estudiantes matriculados en el curso 2020-21 se incrementaron un 28,7% respecto a cinco años antes, hasta los 985.431 alumnos y alumnas. La FP está de moda y no es de extrañar porque son muchas las ventajas que ofrece. En este post te comentamos algunas de ellas:

  • Accesibilidad A la Formación Profesional se puede acceder desde diferentes niveles educativos y edades en función del nivel de estudios que se quiera cursar (FP Básica, Grado Medio, Grado Superior y Cursos de especialización). Al Grado Medio se puede acceder desde la FP Básica o con el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o la prueba de acceso a Grado Medio. Al Grado Superior se puede acceder desde FP de Grado Medio o Bachiller (no es necesaria EvAU) o prueba de acceso a Grado Superior. Tanto al Grado Medio como al Superior, se puede acceder también con la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. A los Cursos de especialización pueden acceder los alumnos egresados de los Grados Superiores.

Para ampliar información te recomendamos que accedas a nuestro blog a los post Acceso a la Formación Profesional de Grado Superior y Pruebas de Acceso a Grado Superior

  • Duración: Cada ciclo formativo tiene una duración de 2 cursos académicos, 2.000 horas en total, siendo muy inferior a la duración de otras etapas educativas. Esto te permite formarte en menos tiempo y poder acceder antes al mundo laboral o especializarte y actualizarte antes.
  • Amplia oferta: La oferta de Formación Profesional es cada vez más amplia, más de 190 títulos repartidos en 26 familias profesionales y esta oferta incrementa de forma continuada para dar respuesta a las necesidades del mercado laboral. Recientemente, se han incorporado los Cursos de especialización, los Másteres de la FP que, actualmente son 19 pero, se prevé su incremento.

Si lo deseas, puedes consultar la oferta académica del Instituto Nebrija de Formación Profesional en el siguiente enlace

  • Modalidades: Podrás elegir entre las modalidades de estudio presencial o a distancia en función de tus hábitos de estudio o disponibilidad.
  • Actualizada: Gracias a su corta duración, su metodología práctica y principalmente por la estrecha relación con las empresas, la Formación Profesional se actualiza continuamente para adaptarse a las necesidades de las empresas, a la demanda de competencias digitales y a los nuevos puestos de trabajo. Podrás actualizarte y especializarte en menos tiempo.
  • Convalidaciones: Si accedes a FP de Grado Superior desde un Grado Medio o si has cursado un certificado de profesionalidad o un grado universitario relacionado, podrás solicitar reconocimiento de estudios y, por tanto, cursar un número menor de módulos o incluso solicitar exención del módulo de prácticas si puedes acreditar la experiencia. Además, si tras cursar un Grado Superior quieres acceder a la Universidad, también podrás solicitar reconocimiento de créditos.

Para ampliar información te recomendamos la lectura del post de nuestro blog: Convalidaciones en Formación Profesional

  • Formación Continua: Elegirás tu propio itinerario formativo decidiendo si quieres continuar tus estudios ascendiendo en los diferentes niveles de Formación Profesional o si quieres realizar un doble grado o un Máster de FP (Curso de Especialización) o acceder a la Universidad. Tú diseñas tu formación, sin límites.
  • Dobles titulaciones: Algunos de los ciclos formativos de FP te permiten cursar una doble titulación al ser el programa formativo del primer curso común para ambos y así en tres años obtienes dos títulos.

En nuestro próximo post ampliaremos la información sobre Dobles Grados en Formación Profesional.

  • Metodología práctica: Si por algo siempre se ha caracterizado la Formación Profesional es por su carácter eminentemente práctico. Aprender haciendo es su lema.

En el Instituto Nebrija de Formación Profesional se realiza un aprendizaje basado en proyecto. Lee nuestro post ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?

  • Prácticas en empresas: No solo la metodología es práctica, sino que además los alumnos de segundo curso realizan prácticas presenciales en empresas con mayor o menor duración dependiente de la modalidad dual elegida. Estas prácticas les permiten trabajar en proyectos reales, acercarse a las empresas y mejora sus posibilidades de empleabilidad, ya que en muchas ocasiones el alumnado recibe una oferta laboral para continuar en la compañía.
  • Internacionalización: El alumnado de FP también puede hacer sus prácticas en el extranjero con beca Erasmus+.

Además, en el Instituto Nebrija de Formación Profesional tenemos acuerdo para que los alumnos puedan cursar un tercer en año en Canadá. Estudiarán allí seis meses obteniendo una titulación adicional y realizarán seis meses de prácticas remuneradas.

  • Demandada por las empresas: Cada vez son más las empresas que demandan a titulados de Formación Profesional. En el informe anual de Infoempleo y Adecco, se establece que el 38 % de las ofertas de empleo requirieron estudios de FP (tanto Grado Medio como Grado Superior) en 2019.
  • Empleabilidad: La tasa de empleabilidad de la Formación Profesional se sitúa en el 42,2% en 2021, superando incluso a la tasa de los estudios universitarios, que se encuentra en el 38,5%, según los datos del Observatorio de las Ocupaciones del SEPE.
  • Becas: Es coste de los estudios de FP es más asequible que otros niveles educativos, además puedes contar con la ayuda de becas públicas y privadas.

Para ampliar información puedes acceder al apartado de nuestra web de Becas y Ayudas.

  • Titulación oficial: Los Títulos que obtendrás al superar un Ciclo de Formación Profesional tienen carácter oficial y la misma validez académica y profesional en todo el territorio nacional. Es imprescindible que el centro donde curses los estudios sea un centro autorizado.
Alumna trabajando

Estudia FP y acelera tu salida al mercado laboral

La Formación Profesional constituye una gran alternativa de estudio en nuestro país, ya que, por un lado, te permite acceder al mercado laboral en un periodo de tiempo muy corto, y por otro, te posibilita profundizar sobre muchas materias. Esto último, te ayudará, no solo a decidir en un futuro si continuar estudiando y qué carrera o curso de especialización de FP elegir, si no que, además, te dará acceso al Grado que elijas e incluso, podrás convalidar créditos.

El impulso a la Formación Profesional está siendo una de las grandes prioridades del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Prueba de ello, es que el alumnado matriculado en FP en el curso 2020-21 aumentó casi un 30 % respecto a cinco años antes.

Pero las cifras que más nos gusta contarte son las de la empleabilidad. Por ejemplo, según el último informe de Inserción laboral de los graduados en enseñanzas de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional, la tasa de afiliación media en el primer año de los CFGS de la familia de Informática y Comunicaciones se sitúa en más de un 63 %, en concreto, en el caso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web, llega casi hasta el 70 %. Puedes consultar estos y muchos otros datos que te ayuden a elegir tu futuro aquí.

Y recuerda, si no lo tienes claro, no dudes en consultarnos o ven a visitar el Instituto Nebrija de Formación Profesional ¡Te esperamos!

Convalidaciones en Formación Profesional

¿Sabes que son las convalidaciones y qué puedes convalidar en Formación Profesional? ¿Conoces la diferencia entre convalidación, homologación, equivalencia y exención? En este post te explicaremos con detalle todo el procedimiento de convalidación en Formación Profesional.

Empezaremos con las definiciones de convalidación, homologación, equivalencia y exención, ya que suele confundirse un procedimiento con otro.

¿Qué es convalidación?

La convalidación es el procedimiento por el cual se reconoce que unos estudios reglados oficiales del sistema educativo contienen los resultados de aprendizaje, contenidos y carga horaria del módulo o módulos profesionales que se solicite convalidar, siendo requisito imprescindible estar matriculado en un centro educativo para poder solicitarla.

¿Qué es homologación, equivalencia y exención?

  • La homologación de títulos, diplomas o estudios extranjeros de educación no universitaria supone la declaración de la equivalencia con los títulos del sistema educativo español vigente.
  • La convalidación de estudios extranjeros por cursos españoles de educación no universitaria supone la declaración de la equivalencia de aquellos con estos últimos a efectos de continuar estudios en un Centro docente español. La equivalencia se puede reconocer con un nivel de estudios (equivalencia genérica) o se establece con un determinado título (equivalencia específica).
  • El módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) no se convalida, sino que se puede solicitar una exención del mismo. El estudiante deberá estar matriculado de dicho módulo y tener una experiencia laboral relacionada con el ciclo formativo de un año a tiempo completo como mínimo. La exención podrá ser parcial o completa.

Qué módulos podemos convalidar:

Lo primero que deberás tener en cuenta para saber qué módulos podrás convalidar es si el ciclo formativo que has cursado es de LOE o a LOGSE. Para ello, consulta tu certificado de notas en el que se indica la ley por la que está regulado dicho ciclo: Ley Orgánica 1/1990 (LOGSE) o Ley Orgánica 2/2006 (LOE).

A continuación, te indicamos los módulos que son susceptibles de convalidación:

  • “Formación y orientación laboral” (FOL)
    • Si el estudiante ha cursado este módulo en cualquier ciclo formativo LOE, independientemente de que pertenezca a ciclos formativos de grado medio o de grado superior.
    • Si el estudiante ha cursado el módulo en un ciclo formativo LOGSE, deberá acreditar también un curso de nivel básico de prevención de riesgos laborales de 30 o 50 horas dependiendo de la actividad/sector o el título de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales.
  • Empresa e iniciativa emprendedora” de cualquier ciclo formativo LOE, independientemente de que pertenezca a ciclos formativos de grado medio o de grado superior.
  • Módulo de Lengua Extranjera: Módulos profesionales o certificaciones académicas oficiales de nivel intermedio B1 o superior para Grado Medio y nivel avanzado B2 para Grado Superior. En el caso de la Comunidad de Madrid, el módulo propio de inglés técnico para grado superior, si el estudiante ya lo ha cursado en otro ciclo formativo, se realizará un traslado de la calificación.
  • Módulos idénticos: Los módulos profesionales que tengan los mismos códigos, las mismas denominaciones, capacidades terminales o resultados de aprendizaje, contenidos y duración, serán considerados módulos idénticos, independientemente del ciclo formativo al que pertenezcan, y se trasladarán las calificaciones obtenidas en los módulos profesionales superados a cualquiera de los ciclos en que estén incluidos. No se considera convalidación sino traslado de calificación.

¿Quién puede emitir la convalidación?

Las convalidaciones serán tramitadas por el centro educativo, por su director/a, excepto las que deben ser tramitadas por la Comunidad Autónoma o la Subdirección General de Ordenación e Innovación de la Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP).

El MEFP deberá tramitar las convalidacionescuando los estudios aportados para solicitar la convalidación son los siguientes:

  • Estudios Universitarios oficiales
  • Títulos de Formación Profesional y Módulos Experimentales de Nivel II o Nivel III, regulados al amparo de la Ley 14/1970, de 4 de agosto General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa
  • Módulos Profesionales derivados de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (LOE) y la persona está matriculada en Módulos Profesionales derivados de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre (LOGSE)

¿Cuál es el procedimiento de convalidación?

1º El estudiante deberá estar matriculado en el ciclo formativo que desea cursar incluyendo el módulo que desea convalidar.

2º El estudiante presentará la solicitud de convalidación en la secretaría del centro en el momento de matriculación o antes de que termine el mes de octubre, independientemente de que la resolución de la misma dependa del director/a del centro o del MEFP. El plazo para presentar las solicitudes concluye al finalizar el mes de octubre.

La documentación que deberá presentar es:

  • Solicitud de convalidación
  • Certificado de matrícula en el centro educativo.
  • Certificado académico oficial de los estudios aportados. En el caso de que consten convalidaciones, adaptaciones, reconocimientos, se debe añadir el certificado académico de los estudios que dieron origen a la convalidación, adaptación o reconocimiento.
  • Si se desean convalidar módulos aportando estudios universitarios, el solicitante debe incluir los programas de las asignaturas cursadas y superadas que el alumno considere que dan lugar a la convalidación del módulo o módulos solicitados. Estos programas deben ir sellados por la Universidad. En cada programa debe constar el mismo curso académico que figura en el certificado como superado. Si no fuera así, se debe adjuntar un escrito de la universidad confirmando que los programas son los que se impartieron el curso que se superaron. No se considerarán los programas de asignaturas convalidadas, reconocidas, adaptadas o superadas por compensación. El número de módulos que se soliciten no debe superar el 60% de los créditos ECTS establecidos para las enseñanzas mínimas del título en cuyo ciclo se efectúa la matrícula para los que se solicita la convalidación.
  • En su caso, diploma del curso de prevención de riesgos laborales, conforme a la legislación vigente (para los estudiantes que deseen convalidar FOL aportando un título de LOGSE)

3º El estudiante deberá asistir a clase del módulo/s de los que haya solicitado convalidación y presentar las evaluaciones correspondientes hasta recibir la resolución positiva de dicha convalidación.

 4º El trámite concluye con la emisión de la resolución de convalidación solicitada. La secretaría informará sobre la resolución de convalidaciones que son responsabilidad del centro educativo y las que son responsabilidad del MEFP se envía al correo electrónico facilitado por el alumnado, un mensaje de que la resolución está preparada y podrá consultarla en la sede electrónica. Para hacer efectiva la convalidación el solicitante debe entregarla en la secretaría del centro.

5º Una vez obtenida la resolución de la convalidación, si no se desea que se haga efectiva, se puede renunciar mediante escrito dirigido a la dirección del centro.

6º Si el estudiante no está de acuerdo con la resolución de la convalidación puede interponer recurso de alzada ante la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma si la resolución la emite el centro educativo o ante la Secretaría General de Formación Profesional si la resolución la emite la Subdirección General de Ordenación e Innovación de la Formación Profesional del MEFP. Este recurso debe tramitarlo el estudiante a través de registro oficial (no el centro educativo).

Calificación de los módulos convalidados:

Es muy importante que tengas en cuenta la calificación que obtendrás al convalidar un módulo, ya que afectará calificación final resultante de la media aritmética del ciclo formativo y esto puede condicionarte el acceso a una Universidad en el caso de que quieras continuar con tus estudios.

  • Si se aportan Módulos Profesionales LOGSE o LOE: La misma calificación: La calificación de un módulo convalidado será la obtenida por el solicitante en el módulo profesional cursado que conste en la documentación académica correspondiente, y que dé lugar a la convalidación. En aquellos casos, en los que la convalidación exija considerar más de un módulo profesional, la calificación final será el resultado del cálculo de la media aritmética de las calificaciones obtenidas en dichos módulos, siendo únicamente de aplicación cuando se aporten módulos profesionales de formación profesional del sistema educativo
  • En el resto de aportaciones: Sin calificación. Consta como CONVALIDADO. Para el cómputo de la media aritmética de la calificación final del ciclo equivale a cinco.
  • Los módulos profesionales convalidados aportando estudios universitarios, así como los que se convaliden aportando estudios anteriores a la LOGSE, no llevarán asignada ninguna puntuación, constando en el expediente del alumnado como convalidado y no computarán a efectos de cálculo de la nota media.

Normativa:

  • Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre, por el que se establecen convalidaciones de módulos profesionales de los títulos de Formación Profesional del sistema educativo español y las medidas para su aplicación, y se modifica el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
  • Orden 2694/2009, de 9 de junio, por la que se regula el acceso, la matriculación, el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen en la Comunidad de Madrid la modalidad presencial de la formación profesional del sistema educativo establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Orden 11783/2012, de 11 de diciembre.
  • Orden 1409/2015, de 18 de mayo, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica en la Comunidad de Madrid.
  • Instrucciones de la dirección general de educación secundaria, formación profesional y régimen especial sobre determinados aspectos derivados del real decreto 1085/2020, de 9 de diciembre, relativos al procedimiento de resolución de solicitudes de convalidación de módulos profesionales correspondientes a ciclos formativos de formación profesional.
  • Orientaciones para centros educativos que imparten enseñanzas de formación profesional sobre convalidaciones y traslado de calificaciones de módulos profesionales

Para más información:

Existen herramientas y tablas que pueden facilitarte información de carácter orientativo sobre tus posibles convalidaciones. Puedes consultarlas aquí.

Si tienes alguna duda déjanos tus datos y nos pondremos en contacto contigo para ayudarte. Realizaremos un análisis de los módulos que puedes convalidar sin compromiso.

¡Elige llegar antes! Estudia FP en el Instituto Nebrija de Formación Profesional y acelera tu salida al mercado laboral.

Silvia Robador

Directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional

¿Qué son los Másteres de FP o Cursos de Especialización?

¿Sabías que existen Másteres en Formación Profesional? Quizás has oído hablar de los Cursos de Especialización, pues esos son los Másteres de FP. A continuación, te lo explicamos con más detalle para que sepas en qué consisten, cuáles hay y cómo puedes acceder a ellos. 

Aunque en el 2011, en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, ya se habla de los Cursos de Especialización, no es hasta 2019 cuando se publica en el BOE el primer currículo. Por lo que son relativamente recientes. 

¿Qué son los Cursos de Especialización? 

Son estudios que te permiten complementar las competencias si ya tienes un título de Formación Profesional y te facilitan el aprendizaje a lo largo de la vida, profundizando en el campo de conocimiento.

Estos Másteres de Formación Profesional te ayudarán a incrementar tus posibilidades de incorporarte al mundo laboral o mejorar las condiciones en tu puesto de trabajo.

Aunque en un inicio su duración podía ser entre 300 y 600 horas, el proyecto de la nueva ley de formación profesional amplía su posible duración hasta 900 horas. Además de los Cursos de Especialización en cada Comunidad Autónoma podéis encontrar Programas de Especialización con una duración inferior. Por ejemplo, en la Comunidad de Madrid tenemos el Programa de especialización en Big Data.

¿Qué Cursos de Especialización existen?

Hay Cursos de Especialización que están dirigidos a los titulados de Grado Medio y otros a los titulados de Grado Superior. Actualmente, hay 15 cursos de especialización publicados de 8 familias profesionales diferentes. De ellos, 12 están dirigidos a titulados de Grado Superior y 3 a titulados de Grado Medio.

Existen otras titulaciones que serán publicadas en un futuro, ya que actualmente están en borrador:

En el Instituto Nebrija de Formación Profesional te ofrecemos:

¿Cómo puedo acceder a ellos? 

Para poder acceder a los cursos de especialización tienes que poseer un título de Formación Profesional de Grado Medio o Superior de los establecidos en el real decreto por el que se regula cada Curso de Especialización.

Por ejemplo, para poder acceder al Curso de Especialización en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información tienes que poseer alguno de los siguientes títulos:

¿En qué centros puedo cursarlos?

Solo pueden impartir los Cursos de Especialización los centros autorizados para ello. El centro deberá estar previamente autorizado para impartir los Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior de la familia profesional correspondiente y posteriormente solicitar la autorización para impartir el Curso de Especialización profesional de dicha familia profesional.

¿En qué modalidad se imparten?

Pueden ser presenciales o semipresenciales, dependiendo de cada curso de especialización y esperamos que en un futuro próximo se puedan impartir en modalidad virtual.

En nuestro ejemplo, el Curso de especialización en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información, se imparte en modalidad semipresencial: 610 horas presenciales + 110 horas de actividades a distancia.

¿Tienen prácticas en empresa?

Depende de cada Curso de Especialización. Cuando se considere necesario, se incorporará un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT).

En el ejemplo que estamos siguiendo, el Curso de especialización en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información, no tiene módulo de FCT por lo que no tiene prácticas en empresas.

¿Qué titulación obtendré al finalizar?

En el Proyecto de la nueva ley de Formación Profesional se establece que al finalizar un Curso de Especialización al que se accede desde un Grado Medio se obtendrá el título de Especialista y cuando se finalice un curso de especialización al que se accede desde un Grado Superior el título de Máster de Formación Profesional.

Silvia Robador

Directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional

Pruebas de Acceso a Grado Superior

¿Sabías que puedes acceder a un Grado Superior sin titulación de Bachillerato de Grado Medio?

Si tienes al menos 19 años o los cumples este año, puedes realizar las Pruebas de Acceso a Grado Superior.

¿Dónde y cuándo puedo hacer la prueba?

Las organizan las Comunidades Autónomas y se realizan en institutos públicos de Educación Secundaria y Centros Integrados de Formación Profesional. Tienes que estar pendiente de cuándo es la convocatoria, ya que hay una cada año, e inscribirte. En este enlace podrás ver las convocatorias.

Debes tener en cuenta que una vez superada la prueba, puedes cursar el Grado Superior de FP en cualquier Comunidad Autónoma independientemente de dónde la hayas realizado, pero no podrás realizar los exámenes de la prueba en más de una Comunidad Autónoma el mismo año.

¿Cuáles son los requisitos?

  • Tener al menos 19 años de edad o cumplirlos durante el año en el que se celebren las Pruebas de Acceso a Grado Superior.
  • No disponer de ninguna titulación académica que permita el acceso directo a estudios de grado superior, a excepción de si has superado la prueba de acceso a grado superior en otra convocatoria y te quieres volver a presentar para subir nota.

¿En qué consiste la Prueba de Acceso a Grado Superior?

La prueba tiene dos partes:

Parte común con tres ejercicios escritos, tipo examen: 

  • Ejercicio de «Lengua Castellana y Literatura»
  • Ejercicio de «Fundamentos de matemáticas»
  • Ejercicio de «Inglés» (Lengua extranjera y lenguas oficiales de las CCAA)

El alumno debe demostrar en la misma que posee los conocimientos propios de Bachillerato en estas materias.

Parte específica, en la que deberás hacer dos ejercicios escritos que dependerán de la opción en la que te inscribas (puede haber exención de la parte específica por experiencia laboral):

Opción
Humanidades y Ciencias Sociales
Opción
Ciencias
Opción
Tecnología
Economía en la EmpresaBiologíaFísica
GeografíaQuímicaDibujo Técnico

El alumno debe demostrar en la misma que posee los conocimientos específicos que se requieren para el ciclo al que desee acceder.

Es muy importante que escojas la parte específica que vas a realizar de la prueba en función del Ciclo Formativo que luego quieras cursar.

El candidato tendrá que superar ambas partes.

La duración de cada ejercicio es de una hora y media, excepto el ejercicio de inglés que dura una hora y se suele realizar en dos días consecutivos. Los contenidos de los ejercicios son de nivel de 2º de bachillerato.

La prueba se supera si tu nota final es igual o superior a 5, dicha nota se calcula mediante la media aritmética de las partes, será entre 0 y 10 con dos decimales. Además, es necesario obtener un mínimo de 4 en cada una de las partes. Si estás exento de una parte la nota final será la de la parte no exenta.

Cada ejercicio se califica entre 0 y 10, la calificación de cada parte se hace calculando la media aritmética de los ejercicios que incluye.

¿Qué opción de la parte específica debo escoger?

Depende del Grado Superior que después quieras cursar. Cada una de las tres opciones permite el acceso a diferentes ciclos formativos de grado superior. Debes tenerlo claro antes de inscribirte porque una vez inscrito en la prueba no se permite cambiar de opción (sólo en el caso de que al solicitar la exención de la parte específica se resuelva que quedas exento de la parte específica por una opción diferente a la de inscripción, en este caso puedes cambiar a la opción de la que se te declara exento o continuar con la opción inicial y examinarte de la parte específica correspondiente).

  • 1º Elige el ciclo que quieres cursar. En este enlace podrás ver toda la oferta formativa que hay de Grados Superiores.
  • 2º Identifica a qué familia profesional pertenece.
  • 3º Comprueba en la siguiente tabla qué parte de la prueba específica debes realizar en función de la Familia Profesional.

FAMILIAS PROFESIONALES A LAS QUE PERMITE EL ACCESO
OPCIÓN DE LA
PRUEBA
Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de
Ordenación General del Sistema Educativo
(LOGSE)
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
(LOE)
HUMANIDADES Y
CIENCIAS
SOCIALES
Administración.
Comercio y marketing.
Hostelería y turismo.
Servicios socioculturales y a la
comunidad.
Administración y gestión.
Comercio y marketing.
Hostelería y turismo.
Servicios socioculturales y a la
comunidad.
CIENCIASActividades agrarias.
Actividades físicas y deportivas.
Imagen personal.
Industrias alimentarias.
Química.
Sanidad.
Actividades físicas y deportivas.
Agraria.
Imagen personal.
Industrias alimentarias.
Química.
Sanidad.
Seguridad y medio ambiente.
TECNOLOGÍAActividades marítimo-pesqueras.
Artes gráficas.
Comunicación, imagen y sonido.
Edificación y obra civil.
Electricidad y electrónica.
Fabricación mecánica.
Informática.
Madera y mueble.
Mantenimiento de vehículos
autopropulsados
Mantenimiento y servicios a la
producción.
Textil, confección y piel.
Vidrio y cerámica.
Artes gráficas.
Artes y artesanías.
Edificación y obra civil.
Electricidad y electrónica.
Energía y agua.
Fabricación mecánica.
Imagen y sonido.
Industrias extractivas.
Informática y comunicaciones.
Instalación y mantenimiento.
Madera, mueble y corcho.
Marítimo-pesquera.
Textil, confección y piel.
Transporte y mantenimiento de vehículos.
Vidrio y cerámica.

¿A qué Grados Superiores de Instituto Nebrija de Formación Profesional puedo acceder en función de la opción?

OPCIÓN DE LA PRUEBAGRADO SUPERIOR
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESAdministración y Finanzas
Comercio Internacional
Marketing y Publicidad
OPCIÓN DE LA PRUEBAGRADO SUPERIOR
TECNOLOGÍAAdministración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR)
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM)
Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW)

¿Tengo que realizar la prueba completa?

Cada Comunidad Autónoma regula la exención de las partes de las pruebas.

Podrás solicitar quedar exento de la parte específica de la prueba acreditando experiencia laboral equivalente a un año en el campo profesional de los estudios que quieras cursar o si tienes un Certificado de Profesionalidad de un nivel determinado relacionado con el ciclo que quieras realizar.

Si te presentaste a esta prueba en convocatorias anteriores y superaste alguna de las partes, puedes solicitar que te reconozcan la calificación obtenida en el impreso de solicitud de inscripción.

¿Existen modelos de exámenes?

Puedes consultar modelos de examen de las diferentes CCAA en este enlace.

Si te vas a animar y te vas a presentar a las Pruebas de Acceso a Grado Superior este año, te deseamos mucha suerte. Cuando la superes, no dudes en solicitarnos información de algún ciclo formativo. Si tienes alguna duda o quieres pedirnos información déjanos aquí tus datos y nos pondremos en contacto contigo para ayudarte.

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Silvia Robador

Directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional

Acceso a la Formación Profesional de Grado Superior

¿Quieres cursar un Grado Superior y no sabes cómo acceder?

En este post vamos a facilitarte unas sencillas nociones sobre los Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) para ayudarte a resolver tus dudas.

Los Ciclos Formativos de Grado Superior son titulaciones de nivel superior de Formación Profesional.

La Formación Profesional Reglada (nivel D establecido en el Proyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional) se estructura en tres niveles:

  • Ciclos Formativos de Grado Básico: Educación Secundaria Obligatoria
  • Ciclos Formativos de Grado Medio: Educación secundaria Postobligatoria
  • Ciclos Formativos de Grado Superior y Cursos de Especialización: Educación Superior

Nos vamos a centrar en los Ciclos Formativos de Grado Superior y cómo puedes acceder a ellos:

Para cursar un Grado Superior no es necesaria EvAU-EBAU y podrás acceder desde diferentes vías en función de la titulación previa que poseas:

  • Desde un Grado Medio de Formación Profesional:

Si has finalizado un Ciclo Formativo de Grado Medio y obtenido el título de Técnico podrás continuar con tus estudios accediendo a un Ciclo Formativo de Grado Superior, para obtener el título de Técnico Superior, sin necesidad de prueba de acceso. Además, podrás solicitar la posibilidad de convalidar algún módulo como “Formación y Orientación Laboral”. No olvides consultarnos sobre tus convalidaciones en Formación Profesional si tienes dudas.

  • Desde Bachillerato:

El Bachillerato también te da acceso directo a un Grado Superior. Es importante que tengas en cuenta que si quieres cursarlo en centro público obtendrás más o menos puntuación para conseguir plaza en función de si la modalidad de Bachillerato que has cursado está relacionada con la familia profesional del Grado Superior al que quieras acceder. Sin embargo, si lo quieres cursar en centro privado autorizado, podrás acceder a cualquier Grado Superior desde cualquier modalidad de Bachillerato, ya sea de Ciencias y Tecnología, Humanidades o Ciencias Sociales y Artes.

Si has cursado Bachillerato fuera de España deberás solicitar la homologación del título.

  • Desde la prueba de acceso a Grado Superior

Si no tienes una titulación de Bachillerato o Grado Medio, puedes acceder a los Grados Superiores de Formación Profesional a través de la Prueba de Acceso a Grado Superior, pero es importante que tengas en cuenta los requisitos de la mismas y la parte específica de la prueba que debes realizar en función del Ciclo Formativo al que quieras acceder.

  • Prueba de acceso a la Universidad

Si tienes más de 25 años, también podrás acceder a un Grado Superior desde la Prueba de acceso a la Universidad. Es importante que tengas en cuenta que el resultado de dicha prueba es válido para el año en que se realiza y el siguiente, ya que tiene caducidad.

  • Desde otro Grado Superior:

Si ya has cursado un Grado Superior y quieres continuar con tus estudios cursando otro diferente, debes tener en cuenta que podrás solicitar convalidación de módulos y que existen dobles Grados en Formación Profesional, pudiendo cursar una doble titulación en tres años, como ocurre, por ejemplo, con los Ciclos Superiores de DAM y DAW.

  • Desde un Certificado de Profesionalidad

La nueva Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional plantea que podrán acceder a un Grado Superior aquellas personas que tengan un Certificado Profesional contenido en el Ciclo Formativo y, además, podrán solicitar convalidación del módulo o módulos relacionados con dicho certificado de profesionalidad. Una vez entre en vigor la ley, se podrá aplicar esta forma de acceso.

  • Otras titulaciones:

También se podrá acceder con las titulaciones de BUP (Bachillerato Unificado Polivalente); Bachillerato Experimental; COU (Curso de Orientación Universitaria; o titulación universitaria.

Ahora que ya sabes cómo puedes acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional ya sólo tienes que animarte y hacerlo, te lo recomendamos.

Si tienes alguna duda déjanos tus datos y nos pondremos en contacto contigo para ayudarte.

¡Elige llegar antes! Estudia FP en el Instituto Nebrija de Formación Profesional y acelera tu salida al mercado laboral.

Silvia Robador

Directora del Instituto Nebrija de Formación Profesional