{"id":1429,"date":"2017-04-20T07:33:49","date_gmt":"2017-04-20T07:33:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/?p=1429"},"modified":"2017-04-20T07:33:49","modified_gmt":"2017-04-20T07:33:49","slug":"la-formacion-inicial-y-continuada-de-la-abogacia-pasa-por-los-recursos-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/2017\/04\/20\/la-formacion-inicial-y-continuada-de-la-abogacia-pasa-por-los-recursos-digitales\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3n inicial y continuada de la abogac\u00eda pasa por los recursos digitales"},"content":{"rendered":"

Autor:<\/strong> Luis A. Garc\u00eda<\/p>\n

 <\/p>\n

A principios de febrero del presente a\u00f1o, la presidenta del Consejo General de la Abogac\u00eda Espa\u00f1ola (CGAE), Victoria Ortega, present\u00f3 el documento denominado \u201cPlan Estrat\u00e9gico de la Abogac\u00eda 2020\u201d<\/a>. Seg\u00fan la nota de prensa<\/a> de dicho acto, este plan ser\u00eda \u201cla hoja de ruta de la abogac\u00eda para el per\u00edodo 2017-2020 en la que, a trav\u00e9s de cinco ejes estrat\u00e9gicos, se aborda el correcto ejercicio de la profesi\u00f3n\u201d. Los cinco ejes estrat\u00e9gicos en que se divide el plan son los siguientes:<\/p>\n

    \n
  1. Una abogac\u00eda confiable y preparada<\/li>\n
  2. Una abogac\u00eda gestora integral de conflictos<\/li>\n
  3. Una abogac\u00eda innovadora y tecnol\u00f3gicamente avanzada<\/li>\n
  4. Una abogac\u00eda comprometida con la sociedad<\/li>\n
  5. Una abogac\u00eda europea con visi\u00f3n global<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    A su vez, cada eje se encuentra dividido en objetivos y cada objetivo en medidas concretas. A efectos de este blog, procedemos a reflexionar brevemente sobre las tres \u00faltimas medidas del tercer objetivo del primer eje:<\/p>\n

     <\/p>\n

    Objetivo 3<\/strong>: Formaci\u00f3n inicial y continua de calidad<\/p>\n

    34.- Programa de colaboraci\u00f3n con Facultades y Universidades<\/p>\n

    35.- Formaci\u00f3n inicial de excelencia y mejora del acceso a la profesi\u00f3n<\/p>\n

    36.- Sistema de certificaci\u00f3n de calidad para Escuelas de Pr\u00e1ctica Jur\u00eddica<\/p>\n

    37.- Formaci\u00f3n en competencias t\u00e9cnicas y desarrollo de especialidades en m\u00e1steres<\/p>\n

    38.- Programa integrado de Formaci\u00f3n Legal Continua (FLC)<\/p>\n

    39.- Aumento de cursos de formaci\u00f3n conjunta con otras instituciones profesionales<\/p>\n

    40.- Biblioteca digital intercolegial<\/u><\/em><\/p>\n

    41.- Campus virtual intercolegial<\/u><\/em><\/p>\n

    42.- Servicio did\u00e1ctico y audiovisual para crear contenidos colegiales y cursos online<\/u><\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    Cabe aclarar que este objetivo parte de la premisa de que para ejercer la abogac\u00eda de forma responsable, fiable y con altos niveles de calidad, el abogado necesita ir actualizando los conocimientos adquiridos en su formaci\u00f3n inicial. Personalmente, yo voy m\u00e1s all\u00e1: creo firmemente que para ejercer la abogac\u00eda de forma fiable, es necesario adem\u00e1s adquirir nuevas competencias y habilidades que van surgiendo con el paso del tiempo y que necesariamente no exist\u00edan cuando el abogado curs\u00f3 su formaci\u00f3n inicial (por ejemplo, manejo adecuado de las redes sociales en los entornos profesionales de la abogac\u00eda).<\/p>\n

     <\/p>\n

    A estos efectos, el CGAE quiere promover junto con las universidades, escuelas de pr\u00e1ctica jur\u00eddica, colegios de abogados y consejos auton\u00f3micos un programa integrado de formaci\u00f3n legal continua para todo el territorio nacional, de forma que los abogados espa\u00f1oles est\u00e9n en mejores condiciones para ofrecer servicios jur\u00eddicos de alta calidad.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Bajo esta premisa, los recursos digitales juegan un papel esencial tanto en la formaci\u00f3n inicial como en la formaci\u00f3n continuada del abogado, seg\u00fan veremos a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Medida 40<\/strong>: Biblioteca digital intercolegial: \u201cPara que los abogados  cuenten  con  medios  equivalentes  de  informaci\u00f3n  en  la  articulaci\u00f3n  de  su estrategia profesional, sin limitaci\u00f3n f\u00edsica, temporal o geogr\u00e1fica, deben poder acceder a una  biblioteca digital com\u00fan, con independencia de su concreta colegiaci\u00f3n. La Abogac\u00eda Espa\u00f1ola pondr\u00e1  todos los medios a su alcance para crear una biblioteca digital intercolegial excelente, que  asegure la igualdad de armas en el proceso por medio de un igual acceso a las fuentes de informaci\u00f3n\u201d<\/em>.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Nos parece muy buena esta propuesta, siempre y cuando se facilite acceso a la misma (de forma limitada, claro), a los estudiantes de Derecho e incluso al p\u00fablico en general. Actualmente existen varias bibliotecas jur\u00eddicas digitales en el \u00e1mbito espa\u00f1ol, pero de acceso restringido mediante pago. Cada colegio de abogados se encarga de negociar individualmente el acceso para sus colegiados, de forma que el colectivo en general podr\u00eda beneficiarse de mejores condiciones si se parte de una propuesta conjunta.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Medida 41<\/strong>: Campus virtual intercolegial: \u201c\u2026los Colegios de Abogados programan e imparten 2.500 cursos de formaci\u00f3n al a\u00f1o, siendo la Abogac\u00eda Espa\u00f1ola uno de los m\u00e1s importantes prestadores de servicios de formaci\u00f3n profesional del  pa\u00eds en t\u00e9rminos comparados. Para poner en valor este significativo ecosistema educativo, la  Abogac\u00eda Espa\u00f1ola  potenciar\u00e1  su plataforma de formaci\u00f3n  no presencial, bajo criterios de f\u00e1cil  acceso y usabilidad, con objeto de prestar un servicio de calidad a todos los colegiados, as\u00ed como  a otras profesiones legales que est\u00e9n interesadas. El Consejo General aspira a facilitar el acceso  universal a una formaci\u00f3n profesional continua y especializada de calidad por medio de este proyecto intercolegial\u201d. <\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    Creemos que el CGAE no se debe limitar al \u00e1mbito intercolegial y deber\u00eda invitar a aquellas universidades espa\u00f1olas que as\u00ed lo estimen, a formar parte de este campus (especialmente las universidades p\u00fablicas). Para este caso, entendemos que los MOOCs sobre temas de Derecho deber\u00edan integrarse en dicha plataforma, as\u00ed como las titulaciones propias que se estimen de especial inter\u00e9s (fundamentalmente diplomados y cursos de corta duraci\u00f3n que se pueden desarrollar f\u00e1cilmente por las facultades de derecho).<\/p>\n

     <\/p>\n

    Medida 42<\/strong>: Servicio did\u00e1ctico y audiovisual para crear contenidos colegiales y cursos online: <\/em><\/p>\n

    \u201cLa Abogac\u00eda Espa\u00f1ola impulsar\u00e1 un servicio did\u00e1ctico y audiovisual dirigido a transformar en contenidos formativos online una selecci\u00f3n de los cursos presenciales que los Colegios de Abogados ofrecen  anualmente. La transformaci\u00f3n de cursos que los colegios imparten de modo presencial en la  actualidad en materiales formativos digitales se realizar\u00e1 por medio de un servicio especializado que estar\u00e1 formado, necesariamente, por expertos en metodolog\u00edas docentes y did\u00e1ctica online as\u00ed como por los mejores profesionales del sector audiovisual\u201d. <\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    Precisamente el \u00e1mbito did\u00e1ctico y audiovisual ha sido extensamente desarrollado por las universidades espa\u00f1olas, tanto privadas como p\u00fablicas (por ejemplo, los casos de la propia Universidad Nebrija y de la Universidad Internacional de la Rioja). Es por esto que entendemos que dicha transformaci\u00f3n de contenidos debe hacerse de forma concertada con el sector universitario espa\u00f1ol que posee ya experiencia en la formaci\u00f3n jur\u00eddica en plataformas digitales.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Por \u00faltimo, queremos expresar nuestro optimismo respecto al Plan estrat\u00e9gico de la abogac\u00eda 2020, as\u00ed como reiterar nuestra disposici\u00f3n y voluntad para contribuir a que el mismo se materialice lo m\u00e1s pronto posible en beneficio de una abogac\u00eda m\u00e1s fiable y preparada.<\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Luis A. Garc\u00eda Segura<\/strong><\/em><\/p>\n

    Profesor de Derecho y Director del M\u00e1ster en Derecho Empresarial<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Autor: Luis A. Garc\u00eda   A principios de febrero del presente a\u00f1o, la presidenta del Consejo General de la Abogac\u00eda Espa\u00f1ola (CGAE), Victoria Ortega, present\u00f3 el documento denominado \u201cPlan Estrat\u00e9gico de la Abogac\u00eda 2020\u201d. 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