{"id":521,"date":"2016-05-19T14:57:05","date_gmt":"2016-05-19T14:57:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/?p=521"},"modified":"2016-05-25T12:30:48","modified_gmt":"2016-05-25T12:30:48","slug":"comunicacion-no-verbal-en-entornos-virtuales-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/2016\/05\/19\/comunicacion-no-verbal-en-entornos-virtuales-iii\/","title":{"rendered":"COMUNICACI\u00d3N NO VERBAL EN ENTORNOS VIRTUALES (III)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">\u00bfTodav\u00eda sigues ah\u00ed? No est\u00e1 mal para ser la primera vez. Veamos, hemos hablado de la voz, de los gestos, \u00bfqu\u00e9 nos falta?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pues falta por hablar de ciertos aspectos a los que prestamos poca atenci\u00f3n pero que tambi\u00e9n influyen en el \u00e9xito de nuestra sesi\u00f3n <em>online.<\/em> Nadie duda de la importancia de las <strong>expresiones faciales<\/strong>. Son indomables y nuestro indicador m\u00e1s fiable de nuestro estado de \u00e1nimo. Nos permiten expresar todo tipo de emociones y mostrar as\u00ed un buen dominio del lenguaje a todos los niveles. Lo mismo sucede con los <strong>gestos<\/strong>. Se anticipan a nuestras palabras y permiten a los estudiantes prever qu\u00e9 es lo que viene a continuaci\u00f3n. Pero por mucho que seamos unos maestros del lenguaje se nos olvidan otros factores a tener en cuenta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Existen numerosas <strong>barreras comunicativas<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ah\u00ed sigues t\u00fa, conectado. Soltando tu discurso, d\u00e1ndolo todo. Se acerca el final de la sesi\u00f3n. Ya casi lo tienes y has salido bastante indemne por no decir victorioso. Est\u00e1s hecho un m\u00e1quina y, de repente, un alumno pregunta: \u201c\u00bfPor qu\u00e9 no se te ve la cara?\u201d. Y ah\u00ed te quedas petrificado. \u00bfPero qu\u00e9 dice este energ\u00fameno?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Y es entonces cuando se hace la luz o m\u00e1s bien la falta de ella. A ver si voy a ser yo el que est\u00e1 en el lado oscuro. Te fijas en tu cara en la ventana para descubrir que la luz que te ilumina est\u00e1 mal encuadrada. S\u00ed, se te ve pero si est\u00e1s usando una luz cenital por ejemplo la del techo de la habitaci\u00f3n (que ser\u00eda lo m\u00e1s normal del mundo) es m\u00e1s que probable que parte de tu cara se vea sombreada. Ya no eres el docente, el que todo lo sabe y entiende, ahora eres\u2026 \u00a1\u00a1\u00a1un panda!!! Porque si algo tiene la luz cenital es que ilumina la frente pero oscurece las cejas y la zona ocular. Y todo lo que has estado cuidando, tus expresiones, gestos, etc. no han servido para nada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En un entorno digital, la <strong>iluminaci\u00f3n<\/strong> se convierte en un factor clave. Si a esto le unimos los <strong>ruidos<\/strong> pues ya tenemos todo el <em>pack.<\/em> Una buena <strong>conexi\u00f3n<\/strong> y un micr\u00f3fono en condiciones pueden hacerte la vida mucho m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La sesi\u00f3n se acaba. Los estudiantes dan gracias. Desaparecen en cuesti\u00f3n de segundos. Con lo que les hab\u00eda costado conectarse\u2026 Y ah\u00ed est\u00e1s, agotado, agarrotado tras una sesi\u00f3n tan intensa porque no nos enga\u00f1emos; <strong>una sesi\u00f3n <em>online<\/em> es mucho m\u00e1s desafiante que una presencial<\/strong>. Pones en marcha todos tus recursos para hacer de la \u201c<strong>experiencia de aprendizaje<\/strong>\u201d algo significativo. Algo que les haya merecido la pena, que les permita tener la sensaci\u00f3n de que no han estado pegados a la silla para irse tal cual llegaron.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Pero no te preocupes, esta ha sido la primera y sigues vivo. Como todo en esta vida con la pr\u00e1ctica se mejora y \u00bfsabes qu\u00e9? Hasta se disfruta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>PD:<\/strong> Prometo una matr\u00edcula de honor para aquel bienaventurado que consiga dise\u00f1ar un inhibidor \u201cecon\u00f3mico\u201d para neutralizar al Whatsapp (sobre todo al del grupo de mi familia).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2016\/04\/Rub\u00e9n-Alves.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-510\" src=\"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2016\/04\/Rub\u00e9n-Alves.jpg\" alt=\"Rub\u00e9n Alves\" width=\"247\" height=\"247\" srcset=\"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2016\/04\/Rub\u00e9n-Alves.jpg 247w, https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2016\/04\/Rub\u00e9n-Alves-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2016\/04\/Rub\u00e9n-Alves-60x60.jpg 60w\" sizes=\"(max-width: 247px) 100vw, 247px\" \/><\/a><\/p>\n<p><em><strong>Rub\u00e9n D. Alves L\u00f3pez <\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>Profesor del CEHI; Educaci\u00f3n e Instituto de Competencias<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfTodav\u00eda sigues ah\u00ed? No est\u00e1 mal para ser la primera vez. Veamos, hemos hablado de la voz, de los gestos, \u00bfqu\u00e9 nos falta? Pues falta por hablar de ciertos aspectos a los que prestamos poca atenci\u00f3n pero que tambi\u00e9n influyen en el \u00e9xito de nuestra sesi\u00f3n online. 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