{"id":524,"date":"2016-04-28T08:01:17","date_gmt":"2016-04-28T08:01:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/?p=524"},"modified":"2024-10-09T12:25:09","modified_gmt":"2024-10-09T12:25:09","slug":"moleskine-la-libreta-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/2016\/04\/28\/moleskine-la-libreta-digital\/","title":{"rendered":"Moleskine, la libreta digital"},"content":{"rendered":"

En el mundo digitalizado en el que vivimos, todos nosotros, en mayor o menor medida, hemos tenido que adaptar o cambiar nuestros h\u00e1bitos b\u00e1sicos de trabajo, comunicaci\u00f3n, interacci\u00f3n<\/strong> y b\u00fasqueda de informaci\u00f3n<\/strong>. En concreto, los docentes, tambi\u00e9n debemos \u201cactualizarnos\u201d y subirnos al tren de la digitalizaci\u00f3n, fundamentalmente para hacer que la escuela no quede rezagada y evolucione al mismo ritmo que las dem\u00e1s \u00e1reas de la sociedad.<\/p>\n

Muchos profesores intentan que sus clases resulten modernas y atractivas para el estudiante, pero se limitan a hacer lo de siempre, aunque, eso s\u00ed, con un formato diferente. Evidentemente estos cambios no afectan al proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/strong> en absoluto y la gran mayor\u00eda de las clases siguen siendo iguales que hace a\u00f1os, pero, por ejemplo, en vez de utilizar una transparencia, ponen una PPT, o en vez de entregar una fotocopia con el t\u00edpico ejercicio de huecos, lo proyectan y completan con una pizarra digital. Dir\u00edamos, desde el saber popular, que \u201ces el mismo perro con distinto collar\u201d.<\/p>\n

Por otra parte, el docente muchas veces se siente abrumado por el exceso de programas, herramientas, software<\/em> educativo, gadgets<\/em> y aplicaciones que hay en el mercado para \u201cfacilitarle\u201d la labor del d\u00eda a d\u00eda en el aula y le resulta imposible aprender lo que cada vez llega m\u00e1s y m\u00e1s r\u00e1pidamente, produciendo, en muchas ocasiones, una ansiedad y complejo de inferioridad considerables.<\/p>\n

En mi caso, creo que intento con m\u00e1s o menos \u00e9xito, diferenciar \u201clo que est\u00e1 de moda\u201d de \u201clo que me conviene\u201d. Me explico:<\/p>\n

Soy una persona al corriente de los avances del mundo tecnol\u00f3gico y las TIC<\/strong> forman parte de mi vida diaria. Sin embargo, sigo utilizando la pizarra de rotulador, cuadernos de papel y las tarjetitas de siempre, al lado de herramientas de autor como Constructor <\/a>o Cuadernia<\/a>, software<\/em> como Camtasia <\/a>o Aumentaty Author<\/a>, programas como Powtoon <\/a>o Adobe Presenter<\/a>, cuadernos digitales como Moleskine Smart Writing Set<\/a>. La cuesti\u00f3n principal es que no debemos usar estos medios sin una justificaci\u00f3n real y aut\u00e9ntica<\/strong>, sin que aporten realmente algo distinto al aula, al alumno y, por supuesto, a su aprendizaje.<\/p>\n

Por eso hoy voy a hablar brevemente de la Moleskine Smart Writing Set<\/strong>, un conjunto de elementos que, seg\u00fan podemos leer en la p\u00e1gina de Moleskine:<\/p>\n

\u00ab\u2026is a system made up of three objects \u2013 the special Paper Tablet notebook, the smart Pen+ and a companion App \u2013 that enable you to digitally edit and share what you create on paper in real-time without taking a photo, uploading files, or scanning documents\u00bb.<\/p>\n

Y el video explicativo lo podemos ver aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n

\u201c\u00a1Parece cosa de brujer\u00eda!\u201d, que dir\u00eda Mar\u00eda Barranco en la famosa pel\u00edcula de Almod\u00f3var, \u00bfno es cierto?<\/p>\n

Pues aqu\u00ed tengo mi set de Moleskine, que ya he utilizado para realizar una actividad sobre las frases hechas relacionadas con el cuerpo humano:<\/p>\n

\"Moleskine\"<\/a><\/p>\n

El paquete se compone de una libreta digital y una pluma que se carga con un cable de m\u00f3vil:<\/p>\n

\"Libreta<\/a><\/p>\n

\u00bfY c\u00f3mo funciona?<\/p>\n

En primer lugar, hay que descargar en el m\u00f3vil la app<\/strong><\/em> que necesitas para sincronizarlo con la pluma y la libreta mediante bluetooth.<\/em> La app<\/em> se llama Neo notes<\/em> y la puedes descargar para Apple<\/a> o para Android.<\/p>\n

Despu\u00e9s debemos sincronizar la pluma y la app,<\/em> con lo cual mientras vamos escribiendo o dibujando en la libreta, esos trazos se ven en el tel\u00e9fono (o tablet<\/em>) al mismo tiempo:<\/p>\n

\"Moleskine<\/a><\/p>\n

Libreta y m\u00f3vil, respectivamente.<\/h5>\n

Puedes cambiar el color de los trazos, moverlos, etc. y despu\u00e9s enviarlo por email o compartirlo en redes sociales o con tu propio ordenador:<\/p>\n

\"Moleskine<\/a>
\nOpci\u00f3n de compartir: tel\u00e9fono y libreta, respectivamente.<\/h5>\n

\u00bfY c\u00f3mo podr\u00edamos utilizar la Moleskine en nuestras clases? Aqu\u00ed van algunas ideas:<\/strong><\/p>\n