{"id":628,"date":"2016-07-12T07:37:54","date_gmt":"2016-07-12T07:37:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/?p=628"},"modified":"2016-07-12T09:21:40","modified_gmt":"2016-07-12T09:21:40","slug":"proyectos-global-campus-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijaglobalcampus\/2016\/07\/12\/proyectos-global-campus-ii\/","title":{"rendered":"Proyectos Global Campus (II)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Retomamos los proyectos liderados por Global Campus que coment\u00e1bamos en un <em>post<\/em> anterior:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong><em>Academic Branding<\/em><\/strong><strong> (Marca Acad\u00e9mica)<\/strong> &gt;&gt;&gt; <strong><span style=\"color: #c20000\">Patricia Ib\u00e1\u00f1ez<\/span><\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">El objetivo de este proyecto es crear la Marca Acad\u00e9mica de Global Campus Nebrija y difundirla en eventos nacionales e internacionales. Para ello, se elaborar\u00e1n y desarrollar\u00e1n investigaciones partiendo del trabajo diario de GCN y de los proyectos que cada gestora de programas tiene asignado, todo ello tomando como referencia tanto la filosof\u00eda de la Universidad Nebrija como la de Global Campus.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong><em>Learning Analytics<\/em><\/strong><strong> (Anal\u00edtica del Aprendizaje)<\/strong> &gt;&gt;&gt; <span style=\"color: #c20000\"><strong>Lorena Delgado<\/strong><\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Este proyecto tiene como objetivo la recopilaci\u00f3n de datos, tanto cualitativos como cuantitativos, de los alumnos y de su desempe\u00f1o en Blackboard. Esta recopilaci\u00f3n de datos nos permitir\u00e1 hacer un mapa de buenos y malos indicadores, que sin duda repercutir\u00e1 en estrategias de mejora del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje en nuestra plataforma. Por otro lado, se analizan las integraciones llevadas a cabo en Blackboard y su repercusi\u00f3n en el aprendizaje de los estudiantes; por ejemplo, la herramienta Lexhow es un simulador de test que ayudar\u00e1 a la preparaci\u00f3n de los ex\u00e1menes de estado para los alumnos del M\u00e1ster de Acceso a la Abogac\u00eda. Adem\u00e1s, se trabaja en el desarrollo de un Sistema de Calificaciones integrado \u00fanico para el profesorado y se est\u00e1 buscando una soluci\u00f3n en la nube que permita que los estudiantes accedan a programas t\u00e9cnicos de forma flexible, conect\u00e1ndose desde cualquier lugar, en cualquier momento y con cualquier dispositivo.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong><em>Student Success Technologies<\/em><\/strong><strong> (Tecnolog\u00edas para el \u00c9xito del Estudiante) <\/strong>&gt;&gt;&gt; <span style=\"color: #c20000\"><strong>Ana Regatero<\/strong><\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">El Campus de Innovaci\u00f3n Docente es un espacio de colaboraci\u00f3n y de aprendizaje soportado en la plataforma Blackboard. Se presenta como un campus virtual en el que hay disponibles contenidos relacionados con el uso de las nuevas tecnolog\u00edas en la Universidad de Nebrija, tanto a nivel metodol\u00f3gico, procedimental, como t\u00e9cnico. Estos contenidos se presentan en varios formatos, pudiendo contar con grabaciones de formaciones completas a distintos niveles de adquisici\u00f3n de la competencia digital.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Tambi\u00e9n existen espacios de comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n como los anuncios, foros, wikis as\u00ed como un glosario para el acercamiento al lenguaje educativo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong><em>Compliance<\/em><\/strong><strong> (Control Econ\u00f3mico y Legal) <\/strong>&gt;&gt;&gt; <span style=\"color: #c20000\"><strong>Carolina Castillo<\/strong><\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">El objetivo principal de este proyecto es el de llevar a cabo un control organizativo del departamento y asegurar que tanto Global Campus Nebrija como cada uno de sus miembros conozcan y cumplan la normativa y procedimientos tanto internos como externos a la Universidad Nebrija.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Podemos diferenciar tres \u00e1reas dentro de este proyecto:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>&#8211; \u00c1rea econ\u00f3mica (plan operativo)<\/strong>: relativa al control econ\u00f3mico y presupuestario del departamento en la que se realiza una comparaci\u00f3n de los datos reales y previstos que afectan al presupuesto del departamento y dentro de la cual se considera parte muy importante el control de los pagos de los materiales de aquellos programas que gestiona Global Campus Nebrija.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>&#8211; \u00c1rea legal<\/strong>: que est\u00e1 integrada por un sub-proyecto denominado <em>Procedimientos<\/em>. Consiste en elaborar y recopilar procedimientos propios del funcionamiento de la Universidad Nebrija adem\u00e1s de la redacci\u00f3n de procedimientos referentes a la actividad llevada a cabo por el departamento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>&#8211; \u00c1rea organizativa<\/strong>: que incluye: una <em>organizaci\u00f3n documental<\/em> de toda la informaci\u00f3n administrativa del departamento as\u00ed como su registro y archivo; el sub-proyecto <em>Content Collection (repositorio<\/em>) con el prop\u00f3sito de gestionar la catalogaci\u00f3n de los contenidos educativos generados por la instituci\u00f3n y para poder poner a disposici\u00f3n de toda la comunidad acad\u00e9mica Nebrija material de calidad para la ense\u00f1anza y aprendizaje; la <em>calendarizaci\u00f3n<\/em> de toda la actividad relativa al departamento de tal manera que se disponga de toda la informaci\u00f3n relativa a todo el plan de trabajo, mostrando las fechas, plazos y periodos de desarrollo de las actividades clave.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><strong><em>Digital Marketing (<\/em><\/strong><strong>Marketing Digital)<\/strong> &gt;&gt;&gt; <span style=\"color: #c20000\"><strong>Mar\u00eda Garc\u00eda<\/strong><\/span>. Trabajamos las redes sociales (Twitter, LinkedIn), el blog y la web. El objetivo es\u00a0 dar a conocer la marca GCN, ofrecer contenido de calidad, interactuar con alumnos, profesores y referentes de nuestro sector, visibilizar la parte semipresencial de Nebrija y fomentar el <em>engagement<\/em> con <em>alumni<\/em>, alumnado y claustro .<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Seguimos trabajando en cada proyecto pero, sobre todo, seguimos <strong>trabajando en equipo<\/strong> para hacer que nuestro reto sea cada vez mayor, cada vez mejor.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #c20000\">\u201c<i>La unidad es la variedad, y la variedad en la unidad es la ley suprema del universo<\/i>\u201d, <span style=\"color: #000000\">Isaac Newton.<\/span><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\">#MereceLaPena<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><em>Global Campus Nebrija<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Retomamos los proyectos liderados por Global Campus que coment\u00e1bamos en un post anterior: Academic Branding (Marca Acad\u00e9mica) &gt;&gt;&gt; Patricia Ib\u00e1\u00f1ez. 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