{"id":9084,"date":"2013-04-02T10:00:41","date_gmt":"2013-04-02T10:00:41","guid":{"rendered":"http:\/\/nebrijamedia.com\/?p=9084"},"modified":"2013-04-02T10:00:41","modified_gmt":"2013-04-02T10:00:41","slug":"nebrija-ejemplo-de-buenas-practicas-en-el-proceso-de-seguimiento-de-titulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/nebrijamedia\/2013\/04\/02\/nebrija-ejemplo-de-buenas-practicas-en-el-proceso-de-seguimiento-de-titulos\/","title":{"rendered":"Nebrija, ejemplo de buenas pr\u00e1cticas en el proceso de seguimiento de t\u00edtulos"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>La ACAP selecciona a la Universidad Nebrija, la Universidad Complutense y la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid como casos de \u00e9xito.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>La Agencia de Calidad Acreditaci\u00f3n y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP) ha destacado la labor de la Universidad Nebrija en el proceso de seguimiento de t\u00edtulos del pasado curso, que fue evaluado el martes, 19 de marzo, en la jornada \u201cEl seguimiento de t\u00edtulos oficiales en las Universidades Madrile\u00f1as: Buenas Pr\u00e1cticas y Reflexiones de Futuro\u201d, inauguradas por el Director General de Universidades e Investigaci\u00f3n de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte, Joan Juaristi, y el Presidente de la ACAP, Eugenio Mart\u00ednez.<\/p>\n<p>Concretamente, la ACAP se\u00f1al\u00f3 el buen hacer de la Universidad Nebrija en relaci\u00f3n a la exposici\u00f3n p\u00fablica de la informaci\u00f3n requerida a trav\u00e9s de la web de la instituci\u00f3n. El portal de la Universidad es una herramienta que facilita la transparencia y la rendici\u00f3n de cuentas a la sociedad, ya que ofrece todos los datos solicitados por las agencias.<\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n acad\u00e9mica rigurosa<\/strong><\/p>\n<p>La ACAP invit\u00f3 a sus jornadas a Juan Antonio Escarabajal, que explic\u00f3 que la web es reflejo de la instituci\u00f3n que representa. El director de Desarrollo Universitario agradeci\u00f3 a la ACAP que hubiera sabido valorar el esfuerzo por conjugar una informaci\u00f3n acad\u00e9mica rigurosa con las necesidades comerciales, y explic\u00f3 que el principal objetivo de la instituci\u00f3n es ofrecer un contenido detallado y descriptivo de cada programa \u2013 por lo que la informaci\u00f3n es redactada por los responsables acad\u00e9micos-, pero bajo un dise\u00f1o atractivo que promueva la accesibilidad.<\/p>\n<p>El resultado es un portal que integra los esfuerzos de la Unidad T\u00e9cnica de Calidad, el Departamento de Marketing Digital y los responsables acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>Algunas caracter\u00edsticas definitorias de la web de la Universidad Nebrija expuestas en la jornada fueron la homogeneidad en la estructura de cada t\u00edtulo, la coherencia y correspondencia entre lo expresado en la memoria de verificaci\u00f3n y lo expuesto en el portal, la claridad de los contenidos, el f\u00e1cil acceso a la informaci\u00f3n y la actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid fue se\u00f1alada como ejemplo de buenas pr\u00e1cticas en la elaboraci\u00f3n del autoinforme. Margarita Ruiz, coordinadora del M\u00e1ster en Agroingenier\u00eda, anim\u00f3 a los asistentes a que la elaboraci\u00f3n del informe se convirtiera en un ejercicio de reflexi\u00f3n y motivaci\u00f3n que realmente sirviera a los centros para competir en el mercado y justificarse ante la sociedad.<\/p>\n<p>El despliegue del Sistema Interno de Garant\u00eda de Calidad de la Universidad Complutense de Madrid fue el caso ejemplar en este apartado. Explic\u00f3 su desarrollo Alfredo La\u00ednez, vicedecano de Innovaci\u00f3n y Calidad de la Docencia, quien habl\u00f3 de la falta de cultura de calidad en nuestro pa\u00eds y de las dificultades que entra\u00f1a el proceso por el hecho de no contar con la experiencia y voluntarismo deseado.<\/p>\n<p>Participaron en la jornada, adem\u00e1s, el director de la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n (ANECA), Rafael van Grieken, y el director de la ACAP, Luis S\u00e1nchez, que defendieron que el seguimiento es una herramienta de reflexi\u00f3n y mejora cuyo objetivo m\u00e1ximo es el reconocimiento de la internacionalizaci\u00f3n y la excelencia universitaria, es decir, el aumento de la calidad y el compromiso con la sociedad. Tambi\u00e9n asistieron a este acto Celso Rodr\u00edguez y Alejandro Soto, representantes de los evaluadores acad\u00e9micos y estudiantes, respectivamente.<\/p>\n<p>Se evaluaron en el proceso de seguimiento de t\u00edtulos 378 programas, 237 t\u00edtulos de grado y 141 m\u00e1steres, habiendo participado en el proceso 57 evaluadores, 32 acad\u00e9micos y 25 estudiantes. La Universidad Nebrija present\u00f3 10 programas de grado y 10 m\u00e1steres, es decir, el 50% de los t\u00edtulos implantados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ACAP selecciona a la Universidad Nebrija, la Universidad Complutense y la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid como casos de \u00e9xito. 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