Red ACELERA: Grupo de Cognición y LenguajeUniversitat de Valencia
El grupo de investigación de la Universitat de València dirigido por el Dr. Manuel Perea está compuesto actualmente por cinco miembros, entre ellos un profesor titular (Marta Vergara-Martínez), una investigadora postdoctoral (Ana Marcet), dos investigadores predoctorales (María Fernández, Nerina Piedra) y un investigador predoctoral visitante (Francisco Rocabado). También tienen un colaborador en la Universidad Católica de Valencia (Eva Rosa, profesora principal) y un colaborador en el Hospital La Fe (Ana García-Blanco, investigadora postdoctoral en el programa "Juan Rodés"). El grupo de investigación del profesor Perea tiene cuatro laboratorios, que incluyen un laboratorio de EEG, un laboratorio de seguimiento ocular, un laboratorio de comportamiento y un pequeño laboratorio para los experimentos de entrenamiento de palabras. Su grupo ha sido apoyado por subvenciones del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España, y también por agencias de otros países (por ejemplo, la Fundación Qatar para un proyecto financiado recientemente sobre lectura en dos idiomas).
Manuel Perea Investigador Principal
Manuel Perea es Catedrático de Universidad en la Universitat de València. El foco de su investigación es el estudio sistemático de los procesos de lectura, empleando una variedad de técnicas (conductuales, movimientos oculares, electrofisiológicas), pero sin olvidar la faceta teórica. Ha sido profesor visitante durante largos periodos en universidades altamente prestigiosas (v.g., University of Massachusetts; Northwestern University; Massachussetss Institute of Technology [MIT]; University of Arizona, entre otros). Sus trabajos han producido un amplio interés en otros investigadores (índice h-ISI de 41). Junto a un enfoque de tipo “básico”, también ha desarrollado investigaciones más aplicadas en el ámbito de la cognición/lectura y la psicología clínica..
OrcidMiembros
Manuel Perea Investigador Principal
Manuel Perea es Catedrático de Universidad en la Universitat de València. El foco de su investigación es el estudio sistemático de los procesos de lectura, empleando una variedad de técnicas (conductuales, movimientos oculares, electrofisiológicas), pero sin olvidar la faceta teórica. Ha sido profesor visitante durante largos periodos en universidades altamente prestigiosas (v.g., University of Massachusetts; Northwestern University; Massachussetss Institute of Technology [MIT]; University of Arizona, entre otros). Sus trabajos han producido un amplio interés en otros investigadores (índice h-ISI de 41). Junto a un enfoque de tipo “básico”, también ha desarrollado investigaciones más aplicadas en el ámbito de la cognición/lectura y la psicología clínica..
Orcid
Ana Marcet Investigadora
Ana Marcet es Profesora Ayudante en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de València. Es maestra de educación infantil y educación especial, y fue contratada pre-doctoral y post-doctoral e la ERI-Lectura de la Universitat de València. Su investigación se centra en el estudio de procesos lingüísticos en diferentes poblaciones. Cuenta con más de 25 artículos en revistas de reconocido prestigio, ha obtenido varios premios a su labor investigadora, y varios de sus trabajos han atraído la atención de los medios de comunicación.
Orcid
María Fernández-López Investigadora
María Fernández-López es psicóloga e investigadora Predoctoral de la Universitat de València. Su carrera investigadora se centra en el estudio de procesos cognitivos mediante el empleo de técnicas conductuales, neurofisiológicas y registro de movimientos oculares. Cuenta con diversas publicaciones en revistas internacionales de alto impacto.
Orcid
Ana Baciero Investigadora
Ana Baciero es estudiante de doble doctorado en la Universidad Nebrija (Madrid) y en DePaul University (Chicago). Comenzó su carrera investigadora en Ciencias Psicológicas en DePaul University. Desde 2019 trabaja como docente e investigadora para la Universidad Nebrija, siendo miembro del grupo de investigación en Cognición, Emoción y Diferencias Individuales y el Centro de Ciencia Cognitiva de dicha universidad, así como de la Estructura de Recerca Interdisciplinar de Lectura (ERI-Lectura) de la Universitat de València. Su actividad científica se centra en la percepción del braille y reconocimiento de palabras en las modalidades visual y táctil. Ha desarrollado una herramienta para investigar procesamientos de lectura braille y actualmente colabora con la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) para mejorar nuestro conocimiento tanto de los procesos cognitivos subyacentes a la lectura en general como de los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema braille. Ana ha participado y contribuido activamente en diversas conferencias internacionales y ha publicado artículos en revistas científicas de alto impacto.
Orcid