Número 5 / Año 2009
Artículos de referencia
El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera: Algunas cuestiones metodológicas
Virginia de Alba Quiñones - Universidad Pablo de Olavide
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| APA | De Alba Quiñones , V. (2009). El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera: Algunas cuestiones metodológicas. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(1). |
| ISO-690 | DE ALBA QUIÑONES , Virginia. El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera: Algunas cuestiones metodológicas. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 1. |
| MLA | De Alba Quiñones , Virginia. "El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera: Algunas cuestiones metodológicas". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.1 (2009). |
Cartografía para un balance del español como interlengua
Jorge J. Sánchez Iglesias - Universidad de Salamanca
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| APA | Sánchez Iglesias, J. J. (2009). Cartografía para un balance del español como interlengua. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(2). |
| ISO-690 | SÁNCHEZ IGLESIAS, Jorge J. . Cartografía para un balance del español como interlengua. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 2. |
| MLA | Sánchez Iglesias, Jorge J. . "Cartografía para un balance del español como interlengua". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.2 (2009). |
Discusión
A propósito del Análisis de errores: Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas
Marta Baralo - Universidad Antonio de Nebrija
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| APA | Baralo, M. (2009). A propósito del Análisis de errores: Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(3). |
| ISO-690 | BARALO, Marta. A propósito del Análisis de errores: Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 3. |
| MLA | Baralo, Marta. "A propósito del Análisis de errores: Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.3 (2009). |
Comentario al artículo Cartografía para un balance del español como interlengua de Jorge J. Sánchez Iglesias
José M. Bustos - Universidad de Salamanca, Departamento de Traducción e Interpretación
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| APA | Bustos, J. M. (2009). Comentario al artículo Cartografía para un balance del español como interlengua de Jorge J. Sánchez Iglesias. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(4). |
| ISO-690 | BUSTOS, José M. . Comentario al artículo Cartografía para un balance del español como interlengua de Jorge J. Sánchez Iglesias. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 4. |
| MLA | Bustos, José M. . "Comentario al artículo Cartografía para un balance del español como interlengua de Jorge J. Sánchez Iglesias". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.4 (2009). |
La interlengua del español en el siglo XXI
Juana M. Liceras - University of Ottawa
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| APA | Liceras, J. M. (2009). La interlengua del español en el siglo XXI. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(5). |
| ISO-690 | LICERAS, Juana M.. La interlengua del español en el siglo XXI. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 5. |
| MLA | Liceras, Juana M.. "La interlengua del español en el siglo XXI". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.5 (2009). |
Interlengua y aprendizaje/adquisición del español
Sonsoles Fernández - Escuela Oficial de Idiomas, Madrid
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| APA | Fernández, S. (2009). Interlengua y aprendizaje/adquisición del español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(6). |
| ISO-690 | FERNÁNDEZ, Sonsoles. Interlengua y aprendizaje/adquisición del español. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 6. |
| MLA | Fernández, Sonsoles. "Interlengua y aprendizaje/adquisición del español". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.6 (2009). |
Investigaciones en curso
La transferencia de instrucción: Estudio de interlengua sobre marcadores discursivos en producciones escritas de aprendices francófonos de E/LE
Carlota Piedehierro - École des Hautes Études en Sciences Sociales (París) y Universidad Autónoma (Madrid)
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| APA | Piedehierro, C. (2009). La transferencia de instrucción: Estudio de interlengua sobre marcadores discursivos en producciones escritas de aprendices francófonos de E/LE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(7). |
| ISO-690 | PIEDEHIERRO, Carlota . La transferencia de instrucción: Estudio de interlengua sobre marcadores discursivos en producciones escritas de aprendices francófonos de E/LE. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 7. |
| MLA | Piedehierro, Carlota . "La transferencia de instrucción: Estudio de interlengua sobre marcadores discursivos en producciones escritas de aprendices francófonos de E/LE". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.7 (2009). |
La aspectualidad en la interlengua de estudiantes taiwaneses de E/LE. Un estudio empírico sobre la dicotomía pretérito indefinido/pretérito imperfecto
Edelmira Pei-wen Mao - Colegio Universitario Wenzao de Idiomas
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| APA | Pei-wen Mao, E. (2009). La aspectualidad en la interlengua de estudiantes taiwaneses de E/LE. Un estudio empírico sobre la dicotomía pretérito indefinido/pretérito imperfecto. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(8). |
| ISO-690 | PEI-WEN MAO, Edelmira . La aspectualidad en la interlengua de estudiantes taiwaneses de E/LE. Un estudio empírico sobre la dicotomía pretérito indefinido/pretérito imperfecto. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 8. |
| MLA | Pei-wen Mao, Edelmira . "La aspectualidad en la interlengua de estudiantes taiwaneses de E/LE. Un estudio empírico sobre la dicotomía pretérito indefinido/pretérito imperfecto". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.8 (2009). |
Biblioteca esencial
El concepto de error: Estado de la cuestión y posibles investigaciones
Graciela Vázquez - Freie Universität Berlin - Sprachenzentrum
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| APA | Vázquez, G. (2009). El concepto de error: : estado de la cuestión y posibles investigaciones. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(9). |
| ISO-690 | VÁZQUEZ, Graciela. El concepto de error: : estado de la cuestión y posibles investigaciones. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 9. |
| MLA | Vázquez, Graciela. "El concepto de error: : estado de la cuestión y posibles investigaciones". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.9 (2009). |
Análisis de errores, el concepto de corrección y el desarrollo de la autonomía
Graciela Vázquez - Freie Universität Berlin - Sprachenzentrum
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| APA | Vázquez, G. (2009). Análisis de errores, el concepto de corrección y el desarrollo de la autonomía. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(9). |
| ISO-690 | VÁZQUEZ, Graciela. Análisis de errores, el concepto de corrección y el desarrollo de la autonomía. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no 9. |
| MLA | Vázquez, Graciela. "Análisis de errores, el concepto de corrección y el desarrollo de la autonomía". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3.9 (2009). |
Al día
Al día
María Cecilia Ainciburu - Università degli Studi di Siena
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| APA | Cecilia Ainciburu, M. (2009). Al día. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 3(). |
| ISO-690 | CECILIA AINCIBURU, María . Al día. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada, 2009, vol. 3, no . |
| MLA | Cecilia Ainciburu, María . "Al día". Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 3. (2009). |