Marta Perlado: “A través de la creación y la comunicación ampliamos nuestra manera de mirar y de comprender el mundo”

“Crear y comunicar nunca han consistido únicamente en producir obras o transmitir mensajes. Son capacidades profundamente humanas que nos permiten interpretar la realidad y darle forma para compartirla con los demás. A través de ellas ampliamos nuestra manera de mirar y de comprender el mundo”. 

Marta Perlado Lamo de Espinosa, decana de la Facultad de Comunicación y Artes, no solo da titulares como este en su discurso de apertura del curso en el campus de la Politécnica y Ciencias Sociales en Madrid-Princesa, sino que ofrece un viaje por sus más de treinta años en la Universidad Nebrija, donde, en el inicio, no había teléfonos móviles, internet no estaba al alcance de todos y la inteligencia artificial “pertenecía todavía al territorio de la ciencia ficción”. Eso sí, en el tránsito de tecnologías, técnicas y transformaciones de toda índole, la necesidad compartida de docentes y estudiantes es “exactamente la misma: comprender el mundo para encontrar un lugar en él”.

Con referencias a La biblioteca de Babel, el cuento de Jorge Luis Borges, y a 24 Hrs in Photos, la instalación de Erik Kessels, que imprime las fotografías subidas a la plataforma Flickr y las cuelga en una sala de exposiciones, Perlado Lamo de Espinosa constata la actual sobrecarga informativa o infoxicación que nos conduce a la siguiente paradoja: “cuanta más información tenemos a nuestro alcance, más difícil puede resultar asimilarla y distinguir qué merece nuestra atención”.

Problema de exceso

Además de pasar de “un problema de acceso a un problema de exceso”, las últimas tres décadas han vivido la “mutación relativa” del ecosistema de los medios tradicionales que, más allá de la influencia de las redes sociales, “afecta a quién puede tomar la palabra y a la manera en que construimos la autoridad y la influencia”.

La decana de la Facultad de Comunicación y Artes, doctora en Ciencias de la Información y licenciada en la especialidad de Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid, pone de ejemplo de esta disrupción al diseñador Alejandro Gómez Palomo, que pone en marcha Palomo Spain desde Posadas (Córdoba).

Un año después, la cantante Beyoncé aparece con una de sus creaciones en la fotografía que publica en su cuenta de Instagram para presentar sus mellizos. La imagen supera los cinco millones de “me gusta” en apenas seis horas. “Este caso de Palomo Spain ilustra cómo la visibilidad puede preceder al reconocimiento institucional y contribuir, precisamente, a construirlo. Durante años, la autoridad antecede en buena medida a la visibilidad, pero hoy puede ocurrir a la inversa”, señala Perlado Lamo de Espinosa.

Dejar de lado las conversaciones cotidianas

En su lección Crear sentido. La comunicación y las artes en un tiempo de transformación, la docente de Nebrija, directora de la Cátedra BelSilver Nebrija L'Oreal Group en Comunicación, Imagen y Bienestar en la generación Silver, y del Observatorio Nebrija-Presidentex en Responsabilidad y Transparencia Publicitaria, denuncia que cada vez hablamos menos: “Con la digitalización, muchas conversaciones cotidianas dejan de ser necesarias. Ya no preguntamos cómo llegar a un lugar; cómo compramos sin entrar en una tienda o cómo realizamos numerosas gestiones sin hablar con nadie”.

A su juicio, “hemos ganado comodidad, pero por el camino han desaparecido ocasiones para conversar”. Hablar no implica necesariamente una coincidencia en el tiempo. Para responder a la pregunta ¿qué significa hoy estar presentes ante los demás?, Marta Perlado Lamo de Espinosa alude a la campaña Tenemos que vernos más creada por la agencia Leo Burnett para licores Ruavieja que lleva a otra cuestión: ¿cuánto tiempo nos queda realmente por pasar con las personas que queremos? 

“Lo interesante de la propuesta creativa no es solo su capacidad para emocionarnos, sino la contradicción que hace visible: podemos estar permanentemente comunicados y, sin embargo, encontrarnos cada vez menos con quienes nos importan. La publicidad convierte así una reflexión sobre nuestras relaciones en una invitación muy sencilla: tenemos que vernos más”, afirma.

El mismo tema lo aborda Marina Abramović con la performance The Artist Is Present (2010) donde sostiene la mirada con visitantes distintos que se sientan frente a ella. “La tecnología no ha eliminado nuestras relaciones. Nos permite mantener vínculos a distancia y comunicarnos de maneras que hace apenas unas décadas eran impensables. Pero Ruavieja y Abramović hacen visible una diferencia que quizá antes no necesitábamos formular: estar conectados y encontrarnos no son exactamente lo mismo”, reflexiona en voz alta la decana de la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Nebrija.

Asimismo, mientras en el año 1995, “la inmediatez no formaba parte de nuestra expectativa cotidiana”, ahora “un mensaje atraviesa el mundo y obtiene respuesta en segundos”. La velocidad también afecta a la atención, “un recurso por el que se compite”.

Artes sin fronteras

La vorágine del cambio también afecta a las disciplinas artísticas con fronteras “cada vez más permeables y con lenguajes que se encuentran y se transforman”. El campus de Comunicación y Artes en Madrid-San Francisco de Sales es el epítome de estas manifestaciones. Marta Perlado Lamo de Espinosa ilustra esta designación con varios ejemplos: la colección de arte contemporáneo que se ha ido enriqueciendo a través del Premio de Adquisición en Reconocimiento a la Creación Artística, los Premios Nebrija CREA o el Festival Tocados y sus galardones. 

De las tres citas, rescata Están aquí y allá: de paso, de Julia Llerena, donde “la palabra se convierte en voz; la voz, en imagen; y la imagen termina transformada en materia”;  Escenario 0, el proyecto creado por Irene Escolar y Bárbara Lennie en 2020, donde trasladan seis obras teatrales contemporáneas a la pantalla y las reinterpretan mediante recursos propios del lenguaje audiovisual; y la campaña Con mucho acento (Cruzcampo, 2021) donde la agencia Ogilvy utiliza técnicas de recreación digital e inteligencia artificial para reconstruir la imagen de Lola Flores.

Esta posibilidad de generar imágenes cada vez más verosímiles no modifica únicamente nuestra manera de crear, “sino que está alterando también nuestra relación con aquello que consideramos real”. Con algunas fotos reales y falsas de la dana en la provincia de Valencia, Lamo de Espinosa advierte que “no solo se ha vuelto más difícil distinguir lo verdadero de lo falso, sino que también se ha vuelto menos compartida nuestra experiencia de la realidad”.

Más serenidad

Ante estas transformaciones, la decana de la Facultad de Comunicación y Artes anima a todos a prestar atención a las señales que empiezan a surgir entre los jóvenes que, “en medio de tanta aceleración”, anhelan “una mayor serenidad”. 

“Nuestra función no puede limitarse a transmitir conocimientos ni a responder a las demandas profesionales de cada momento. La Universidad debe ser también un lugar desde el que pensar y comprender el mundo que estamos viviendo. Eso no significa que sepamos hacia dónde se dirige. A lo mejor podemos hacer algo más modesto: preguntarnos qué capacidades seguirán siendo necesarias para quienes tendrán que comunicar y crear en ese mundo”, opina.

Formar criterio, que “supone aprender a reconocer qué es lo que merece atención y con qué fundamento” —iniciativas de Nebrija como MediaLab o NIPHO convierten a los estudiantes en emisores de los temas que les preocupan—; apuntalar la investigación, como la desarrollada por el grupo INNOMEDIA que analiza la desinformación y la alfabetización mediática y digital; e impulsar la responsabilidad sobre lo que se comunica, como la adquirida por los locutores de Radio Nebrija o por los estudios del Observatorio Nebrija–Presidentex de Transparencia y Responsabilidad Publicitaria (RESPUB), son, en opinión de Marta Perlado Lamo de Espinosa, tres acciones que fomentan el compromiso de los estudiantes de Nebrija.

Todas estas premisas no están reñidas con la esencia del aprendizaje en el tiempo. La publicista cree que no se trata de renunciar a la rapidez, “sino de no perder por el camino el valor del proceso” y “crear sentido” en las tareas que emprendemos.

Con la capacidad de adaptación como parte de su identidad, la Facultad de Comunicación y Artes “ha mantenido intencionadamente una estrecha relación con la realidad profesional y ha ido incorporando titulaciones, metodologías, espacios y experiencias a medida que cambiaban también nuestros ámbitos de conocimiento”. Los desfiles de la reciente Mercedes-Benz Fashion Week Madrid, en el claustro de la Facultad, por ejemplo, constituyen un hito que resume a la perfección esta estrategia. 

En las postrimerías de su discurso, Marta Perlado Lamo de Espinosa rescata una imagen para mostrar la esencia de su Facultad. En la foto de Zaida del Río —“siempre discreta y, al mismo tiempo, enormemente presente” —, aparece su equipo con el hálito de sus palabras de cierre, las más emotivas: “Han cambiado las herramientas, los lenguajes y nuestra manera de crear y de comunicarnos, pero nuestra facultad sigue siendo, esencialmente, un lugar de personas. Y eso es, precisamente, lo que no debemos perder de vista nunca en medio de un tiempo de transformación: nuestra tarea, profundamente humana, de crear sentido juntos”.

Laudatio a la decana

La figura de Marta Perlado Lamo de Espinosa es bien conocida por la comunidad Nebrija, pero por si hay algún despistado o advenedizo, Luis Díaz, director general de la Universidad Nebrija, glosa una trayectoria reconocida en el sector publicitario desde su trabajo en diferentes agencias a su actividad académica en la Universidad Nebrija, donde ostenta el cargo de decana desde 2013. 

El alumnado y las diferentes instituciones educativas, que han calificación su evaluación docente de “muy favorable”, la máxima otorgada por el programa Docentia, avalan sus más de tres décadas como maestra. Además, la catedrática de la Universidad Nebrija cuenta con dos sexenios de investigación y ha participado en distintos proyectos competitivos de ámbito nacional. Su trayectoria investigadora ha recibido, además, en 2016, la Mención Anual a la Actividad Investigadora de la Universidad Nebrija correspondiente a la Facultad de Comunicación y Artes.

Su producción científica comprende cerca de 30 artículos en revistas indexadas, más de 50 capítulos de libro, más de una decena de libros dirigidos o coordinados y una monografía, además de numerosas contribuciones a congresos científicos nacionales e internacionales.

Marta Perlado Lamo de Espinosa, que forma parte de la junta directiva de la Academia de la Publicidad, desarrolla su investigación en áreas como la planificación de medios, las audiencias, la comunicación digital, los nuevos perfiles profesionales, la inclusión y la empleabilidad, la generación silver, el edadismo y la transparencia y responsabilidad publicitaria.

“Docencia, investigación y gestión universitaria han conformado así una trayectoria de excelencia, desarrollada durante más de tres décadas en paralelo a las profundas transformaciones de la comunicación, la publicidad y las artes”, acota Luis Díaz en su laudatio.

Balance del curso académico

Durante el acto de apertura del curso, Luis Díaz hace balance del ejercicio anterior. Desde la exigencia académica, la apuesta por la investigación, el enfoque internacional, y la adquisición por parte de los estudiantes del carácter Nebrija (“global y transversal, riguroso y aplicado, humanista y tecnológico, internacional y profesional, crítico y reflexivo”), a lo largo del curso 2025-2026 han cursado estudios oficiales en la Universidad 14.552 estudiantes en sus 44 grados, 63 másteres y 10 doctorados. Los alumnos provienen de 98 nacionalidades.

1.638 profesores e investigadores, pertenecientes a las 7 facultades y escuelas, 19 departamentos académicos, además de 448 profesionales de las diferentes unidades, servicios y secciones “apuntalan día tras día la pujante realidad de la Universidad Nebrija”.

En el curso pasado, Nebrija ha liderado la empleabilidad entre las 71 universidades españolas (públicas y privadas) analizadas en el U-Ranking elaborado por el IVIE y BBVA. De igual forma, ha obtenido la máxima puntuación en el prestigioso ranking internacional QS Stars, con cinco estrellas en calificación global, calidad docente, empleabilidad, aprendizaje online, buen gobierno y sostenibilidad institucional; diversidad equidad e inclusión; y proyección global y artes. Además, tres másteres (MBA Tech, Business Analytics y Liderazg, y Dirección Estratégica de Personas) se sitúan entre los primeros de España en la última lista Forbes de las mejores escuelas de negocio.

Por encima de los “grandes” números, Luis Díaz destaca el compromiso social, que “nos obliga a garantizar que el talento que atesoran los estudiantes tenga siempre oportunidades para poder ser desarrollado”. 5.192 estudiantes han recibido algún tipo de ayuda económica, “lo que significa que uno de cada tres estudiantes ha disfrutado de alguna beca o ayuda al estudio para desarrollar su formación en la Universidad”. 

22 grupos y centros de investigación 

Desde el conocimiento útil para la sociedad, Luis Díaz ofrece más datos: 22 grupos y centros de investigación con 286 profesores investigadores que han liderado 71 proyectos de investigación y han elaborado 553 publicaciones, de las cuales 310 están indexadas en Scopus y 304 en Web of Science. Estos avances han sido reconocidos con la primera posición en el ranking de la Fundación CYD como la mejor universidad de España en investigación en el área de Educación.

Actualmente la Universidad tiene en marcha 11 cátedras, a las que se han incorporado, durante el pasado curso, la Cátedra en Neurodesarrollo - Fundación Salud Infantil - Fundación García Peralta; la Cátedra Global Nebrija FIDESCU del Español como Lengua de Migrantes y Refugiados; y la Cátedra de Emprendimiento Nebrija-ViCe. Además, el Observatorio ÉCIJA-Nebrija de Regulación y Competencia en los Mercados Digitales y el Observatorio de Empresa y Sostenibilidad han ingresado recientemente en la familia Nebrija.

En empleabilidad, durante el curso 2025-26 la Universidad Nebrija ha firmado 1.059 nuevos convenios de cooperación educativa con lo que ya son más de 18.000 las empresas e instituciones colaboradoras. Gracias a esta red, se han realizado 7.982 periodos de prácticas profesionales, que han obtenido una valoración de 9,4 sobre 10 por parte de los tutores profesionales. 

Durante su alocución, Luis Díaz destaca la acreditación del Hospital Los Madroños como hospital universitario por parte de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid.

De la MiniMaratón Madrid-Nebrija al Observatorio Nebrija del Español

La Universidad Nebrija ha recibido a 671 estudiantes procedentes de universidades de distintos países, con una presencia especialmente significativa de estudiantes europeos y norteamericanos, y mantiene una colaboración activa con más de 400 universidades de los cinco continentes.

Con elogios a la labor de la Fundación Nebrija, de los diferentes clubes, del equipo organizador de la MiniMaratón Madrid-Nebrija, y del Observatorio Nebrija del Español, Luis Díaz concreta que el curso pasado ha acogido 340 actos públicos con asistencia de 64.370 personas. 

Para adaptarse a los nuevos tiempos y adelantarse a los cambios venideros, Nebrija, según el director general, “cuenta con una comunidad de personas, comprometida, diversa y convencida de la misión trascendental que la educación tiene para transformar vidas y mejorar la sociedad”.

Reconocimientos académicos

En el transcurso del acto de inauguración de curso, el presidente del Consejo Rector de la Universidad Nebrija, Manuel Villa Cellino, entrega el correspondiente diploma y la insignia de oro a los mejores expedientes de grado a Ana de Miguel Cañaveras (Educación Infantil), Ana González Brugera (Psicología) y Margarita García Herrera (Relaciones Internacionales). Los mejores expedientes de posgrado recaen en Clara Marco Puche (máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas), Andrada Lulia Zaiacz Sabou (máster en Prevención en Riesgos Laborales) y Lucía García Yáñez (máster en Psicopedagogía).

Por su parte, Luis Díaz entrega la distinción a los estudiantes de nuevo ingreso con las mejores calificaciones de Bachillerato junto a la PAU en forma de diploma e insignia de bronce a Sofía Calleja del Valle (Psicología), Clara González Herreros (doble grado en Bellas Artes y Diseño de Moda) y Valeria Romero Garrido (grado en Comunicación Audiovisual).

Cierre del rector

La jornada solemne, jalonada por los himnos universitarios Veni creator y Gaudeamus igitur, recoge también las palabras del rector, José María Ortiz, que ejerce de maestro de ceremonias: “Los valores que nos mueven y nos guían siempre están presentes en Nebrija: perseguimos el alto rendimiento, practicamos la generosidad para generar un impacto positivo y, por supuesto, estamos comprometidos con el aprendizaje de nuestros estudiantes y con la sociedad en su conjunto”.

Desde “la belleza y la innovación”, Ortiz anima a todos a abrazar una realidad “incierta” con “lucidez, inteligencia positiva y habilidad para poder hacer bien y al mismo tiempo cosas contradictorias”. En las “tensiones” generadas en todas las organizaciones por fenómenos como la inteligencia artificial, el rector apuesta por “aceptar el error como condición de aprendizaje, vivir en comunidad, crear oportunidades que creen futuro y ensanchar la mirada”.

Texto: Javier Picos. Fotos: Zaida del Río