Máster en Liderazgo y Dirección de Recursos Humanos

Competencias

Competencias básicas

• CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1.- El alumno debe adquirir conocimientos actualizados de las distintas áreas de la empresa.
• CG2.- El alumno debe ser capaz de entender de forma sistemática la información relevante de la empresa, su contexto y cómo aplicarla a situaciones complejas, teniendo en cuenta cómo afecta a otros departamentos.
• CG3.- El alumno debe dominar las técnicas suficientes que le permitan obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto.
• CG4.- El alumno debe ser capaz de tratar situaciones complejas e impredecibles de forma sistemática y creativa, con juicio crítico, con información incompleta, asumiendo riesgos, tomando decisiones y comunicándolas a cualquier tipo de audiencia.
• CG5.- El alumno debe ser capaz de comunicarse correctamente tanto oralmente como por escrito, utilizando la tecnología más actual.
• CG6.- El alumno debe ser capaz de actuar de forma autónoma en la planificación e implementación de proyectos y decisiones.
• CG7.- El alumno debe ser capaz de desempeñar diferentes roles dentro de un equipo, en particular el de líder.
• CG8.- El alumno debe ser capaz de reconocer la necesidad del cambio y debe tener la habilidad necesaria para gestionarlo.
• CG9.- El alumno debe ser capaz de actuar de forma autónoma en un marco de libertad responsable.
• CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor a la empresa mediante su creatividad y participación.
• CG11.- Capacidad para integrar en la organización y gobierno de la empresa los valores y políticas de igualdad efectiva, especialmente entre mujeres y hombres y atención a la discapacidad.
• CG12.- El alumno debe de ser capaz de comprender y desarrollar habilidades y destrezas propias de las responsabilidades del liderazgo en el ámbito de las organizaciones.

Competencias específicas

Asimismo, los estudiantes deberán haber adquirido al acabar el Máster las siguientes competencias específicas:

• CE1. Capacidad para comprender la estructura organizacional y la intervención de la Dirección de Recursos Humanos en la misma.
• CE2. Capacidad para planificar los recursos humanos y gestionarlos mediante la aplicación del criterio de competencias.
• CE3. Capacidad para analizar, describir y valorar los puestos de trabajo en una empresa, organización o institución.
• CE4. Capacidad para establecer y aplicar estrategias de reclutamiento y selección de recursos humanos, tanto internas como externas, para suministrar el capital humano con las competencias necesarias.
• CE5. Capacidad para desarrollar los Recursos Humanos, aplicando las correspondientes técnicas de formación, promoción y evaluación del desempeño.
• CE6. Habilidad para diseñar e implementar diferentes sistemas motivacionales, conociendo en profundidad los distintos estilos de Liderazgo y Dirección aplicables a cada empresa en base a su cultura organizativa.
• CE7. Capacidad para generar planes de comunicación interna mediante tecnologías innovadoras, atendiendo en paralelo a las necesidades de comunicación interpersonal de los recursos humanos.
• CE8.Capacidad para desempeñar las funciones de Nivel Básico en Prevención de Riesgos Laborales.
• CE9. Capacidad para realizar los cálculos necesarios para una correcta confección del recibo de salario, los criterios de la legislación laboral, de los convenios colectivos, de Seguridad Social y fiscales.
• CE10. Capacidad para diseñar políticas de retribución y estructuras salariales adecuadas a conociendo en profundidad los conceptos integrantes de la masa salarial y los costes de personal derivados.
• CE11. Conocer y aplicar la legislación laboral aplicable a las relaciones laborales, tanto individuales como colectivas.
• CE12.Capacidad para desarrollar técnicas de solución de conflictos aplicados a las negociaciones colectivas con los diferentes Agentes Sociales.
• CE13. Capacidad para diseñar e implementar métodos y técnicas de gestión de RRHH, utilizando la innovación tecnológica en sus programas de gestión.
• CE14. Capacidad para aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas en el Máster en un entorno laboral específico.
• CE15. Capacidad para demostrar la adquisición de las competencias generales y específicas del programa.
• CE16. Presentación y defensa del TFM, de un tema original de aplicación práctica, realizado individualmente, ante un tribunal universitario.

Profesores

Professors

Antonio Alcocer Fernandez-Pinilla Profesor Professor Profesor Ingeniero Superior Industrial, por la Universidad Pontifica de Comillas, ICAI. MSc. in Management, por la Universidad de Birmingham. Master Executive en Finanzas por el ICADE, European Financial Advisor (EFA), Sony Six Sigma Green Belt Certificate, Project Management Professional (PMP) certificado. Doctor en Economía y Finanzas por la UE. Profesional con más de trece años de experiencia profesional internacional a nivel de dirección, en las áreas de consultoría, estrategia, desarrollo de negocio, marketing, finanzas y operaciones en entornos multinacionales (Unión Europea, Grupo Laureate International, Sony, PSA Citroën Peugeot, Agrolimen y MLP Private Finance). Actualmente, es socio consultor de negocio en Alcocer&Co. Profesor universitario en varias universidades, en los programas de máster y grado, en el área de Economía de la Empresa y Finanzas. Y Presidente de la asociación sin ánimo de lucro Minds4Change, focalizada en educación y emprendimiento. Adela Alija Garabito Profesora Professor Doctora en Historia por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Geografía e Historia. Acreditada por ACAP. Especialista en Historia contemporánea e Historia de las Relaciones Internacionales. Sus líneas de investigación principales son: La política exterior de España en el siglo XX, Historia de las relaciones internacionales en el siglo XX, las relaciones entre España y América Latina y la Historia de la integración europea. Miembro de la Comisión Española de Historia de las Relaciones Internacionales (CEHRI) y de la Asociación de Historia Contemporánea (AHC). Forma parte del Grupo Interuniversitario de Historia de las Relaciones Internacionales (GHistRI) y es Investigadora principal del Grupo Nebrija de Relaciones Internacionales, Cooperación e Integración en Áreas Regionales (RICINTAR). Mª Elena Álvarez García Profesora Professor Licenciada en Matemáticas por la Universidad Complutense. EXMBA por el Instituto de Empresa. Cuenta con más de 28 años de experiencia a nivel nacional e internacional en puestos directivos en multinacionales españolas - Indra Sistemas que le permite contar con una visión integral de la empresa. En el ámbito de RRHH ha liderado proyectos de diferente índole que le aportan un conocimiento profundo de esta dirección. Ha implantado soluciones TIC específicas de RRHH, ha desempeñado la función de Bussines Partner desde el negocio, ha formado parte del equipo de implantación del modelo de competencias, es socia de una consultora dedicada al desarrollo de planes de formación con el uso de una metodología emergentes de motivación en este caso gamificación. Complementa lo anterior con una formación sólida en Metodologías y Didácticas orientaras a la Formación que junto con su amplia experiencia en TIC - Tecnologías de la Información le ha permitido dominar la aplicación de Metodologías emergentes de motivación en el aula, Gamificación, ARG – Alternative Virtual Game, GBL – Game Based Leaarning, Serious Games entre otras. Actualmente es directora del Máster de Dirección y Organización de Proyectos que compatibiliza con la docencia en diferentes universidades en el ámbito de Habilidades Directivas, Dirección de Proyectos, Comercio Exterior, Planificación de Recursos Humanos complementado con Bussines Intelligence – Big Data. y trabajos de consultora en el ámbito de la formación en empresas a través de Metodologías Emergentes de motivación y con las TIC como soporte. Manuel Álvarez Saez Profesor Professor Master Universitario en Investigación de Dirección de Empresas, Marketing y Contabilidad (IDEMCON) – Universidad Complutense de Madrid . Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales- Especialidad Dirección Comercial- Universidad del Pais Vasco . Certificado ATE – Academic Teaching Excellence – British Council Líneas de investigación Herramientas de Productividad para el sector Turístico. Big Data y los modelos de negocio en empresas privadas e instituciones públicas. Participa en varios grupos de investigación sobre el fenómeno “Big Data”. Experiencia Profesional Profesional con 30 años de experiencia trabajando en áreas de negocio de aplicaciones en empresas tecnológicas en áreas de Gestión Comercial-ERP-CRM, redes sociales y Comercio Electrónico en empresas desarrolladoras de software como Oracle, Meta4, Sage, etc. Trabajo desarrollado en áreas funcionales de consultoría, desarrollo de negocio, formación, venta y preventa con clientes en todos los sectores de actividad, y proyectos internacionales. Ivana Ambrosio Racic Profesora Professor Doctora en Ciencias Empresariales por la Universidad Nebrija. Máster Universitario en Creación y Dirección de Empresas por la Universidad Nebrija. Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid, rama de Economía de la Empresa, especialidad en Contabilidad y Auditoría. También Diplomada por la Universidad Complutense de Madrid en Ciencias Empresariales, especialidad en Contabilidad. Cursos de Doctorado en la UCM en el programa de Contabilidad y Auditoría. Profesora del área de Contabilidad de la Universidad Antonio de Nebrija. Ha sido profesora asociada en IE University y en la Universidad Carlos III de Madrid. También profesora y colaboradora en la CECO-ICEX, Nebrija Business School, Fundación COSO, AEDE Business School. Andrés Jerónimo Arenas Falótico Profesor Professor Abogado, Periodista, Máster en Administración de Empresas, Máster en Educación y Doctor en Management en los Estados Unidos. Ha sido premiado por su desempeño profesional y académico tanto nacional como internacionalmente, resalta “El Día de Andrés Arenas” que le otorgó la Alcaldía de Miami en Florida. Tiene más de 13 años en múltiples cargos académicos en universidades dentro y fuera de España. Cuenta con amplia experiencia gerencial de alto nivel en empresas multinacionales cómo CEMEX, BellSouth, Mack Trucks, entre otras. Sus líneas de investigación son relacionadas con el área de negocios internacionales y el área de emprendimiento empresarial satelital pues forma parte de un panel de expertos de Universidad de Tokio en Japón llamado “Mission Idea Contest”. Marta Arroyo González Profesora Professor Doctora en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditada en las figuras de Prof. Contratado Doctor y Prof. de Universidad Privada. Cuenta con 26 años de experiencia docente (grado, máster y doctorado) y 15 de experiencia investigadora. Ha dirigido 2 tesis doctorales. Cuenta con más de 15 publicaciones y ha participado en 3 proyectos de investigación competitivos. Ha ocupado cargos de gestión universitaria, Secretaria General y Vicerrectora en la UE. Fue juez sustituta en el Juzgado de lo Social nº 1 de Guadalajara. Y asesora laboral para el despacho Telles y Asociados. En la actualidad trabaja en EBA-Consulting como consultora y formadora nacional e internacional. Sandra Barea Gómez Profesora Professor Graduada en Relaciones Laborales y Recursos Humanos por la Universidad de Jaén.En junio de 2015 inicio su carrera profesional en Recursos Humanos, desempeñando distintas funciones de nómina, beneficios sociales, formación, pago dietas, atención a los empleados, etc. Desde agosto de 2017 trabaja en Correos y Telégrafos S.A, dentro de la Dirección de Personas y Relaciones Laborales, en el área de Retribuciones, realizando diferentes tareas como la implantación de proyectos internos de empresa para mejoras del rendimiento del sistema, actualización de normativa, adaptación de reglamentos internos (planes horarios, cambios de imputación contable de gastos dependiendo de la tipología), carga de formación, pago de gastos de desplazamiento y principalmente el proceso de cierre de nómina centralizado para más de 100.000 empleados, en la aplicación SAP HR. Jessica Bayón Perez Profesora Professor Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Recursos Humanos. Galardonada con la Medalla de Oro al Mérito del Trabajo por la Asociación Europea de Economía y Competitividad. Trayectoria profesional enfocada en Recursos Humanos en el ámbito Sociosanitario. Mejor expediente académico del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos con mención en asesoría de empresa. Ello, le faculta a postular el premio a nivel nacional de trayectoria académica por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Autora de contenidos en el área de empresa: Dirección estratégica de Empresa, Cultura Empresarial y Dirección y Gestión de aeropuertos. Trayectoria en diferentes Universidades en el ámbito Jurídico y Recursos Humanos. Ponente de Conferencias Internacionales, entrevistada en Onda Zero. Estancia postdoctoral en la Universidad de Hamk (Finlandia) y en la Universidad del Istmo (Panamá). Directora de Tesis: La Gestión Estratégica del Talento Humano como Potencial para la Ventaja Competitiva en las Organizaciones Marítimas y Aeroportuarias de Panamá. Universidad del Istmo. Publicaciones en la línea de investigación cómo la inteligencia artificial, robótica y las nuevas tecnologías están afectando a las relaciones laborales y a los derechos fundamentales. Jesús Briones Profesor Professor Ha desarrollado su carrera profesional en el Grupo CEPSA. Comenzó su trayectoria como técnico comercial en la unidad de ventas directas de combustibles y carburantes de donde fue pasando a otras áreas comerciales de la Compañía. En el año 2001 se integró en la Dirección de Recursos Humanos, en el área de Formación y Desarrollo de la que fue responsable. Actualmente, es Human Resources Business Partner de las unidades corporativas funcionales, así como de Trading y Búnker. Es ponente habitual en temas relacionados con el liderazgo, el desarrollo de personas, la formación y la aplicación de las competencias digitales derivadas de la nueva economía en los ámbitos empre¬sariales. Es también profesor y colaborador de desarrollo directivo y liderazgo en diversos máste¬res y universidades. Miembro del claustro del Senior Managment Program in Digital Talent del ICEDM – ESIC. Doctor en problemas contemporáneos de la sociedad de la información por la UCM, licenciado en Filosofía y en Ciencias del Trabajo y Graduado Social Diplomado. Jesús es además, MBA en Comercio Electrónico por la EOI. Autor del libro Promesas y realidades de la “revolución tecnológica” editorial Catarata 2016 y de otras publicaciones. Santiago Budria Rodríguez Profesor Professor Licenciado en economía por la Universidad Pompeu Fabra, y Doctor en Economía por la Universidad de Alicante. Con más de 1000 citaciones en Google Scholar y más de 20 artículos en revistas JCR, ha colaborado en una docena de proyectos de investigación competitivos y consultoría. Sus áreas de interés son la microeconometría, el mercado de trabajo, la economía de la educación, la desigualdad y el bienestar. Juan Carlos Campaña Naranja Profesor Professor Doctor en Economía (calificación: Sobresaliente Cum Laude y mención Doctor Internacional) por la Universidad de Zaragoza desde Septiembre de 2018 y acreditado por la ANECA como Profesor Ayudante Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas desde Febrero de 2019. En la actualidad, es Investigador - Profesor en el Departamento de Administración de Empresas de la Universidad Nebrija en Madrid. Anteriormente, fue parte de la Universidad de Zaragoza (sede Zaragoza) como Profesor Asociado (Noviembre 2018 – Agosto 2019) y como Investigador Predoctoral en Formación (Septiembre de 2015 a Septiembre de 2018), desempeñando sus labores en el Departamento de Análisis Económico de la Facultad de Economía y Empresa de dicha Universidad. Su principal área de investigación es la Microeconomía y, en particular la Economía familiar y de la Población, con intereses específicos en las diferencias de género en los Usos del Tiempo. Sus trabajos de Investigación han sido publicados en revistas de alto impacto (JCR): Feminist Economics, Journal of Development Studies y Applied Economics Letters. Andrea Carrera Profesor Professor Doctor en Economía (calificación: Sobresaliente Cum Laude y mención Doctor Internacional) por la Universidad de Zaragoza desde Septiembre de 2018 y acreditado por la ANECA como Profesor Ayudante Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas desde Febrero de 2019. En la actualidad, es Investigador - Profesor en el Departamento de Administración de Empresas de la Universidad Nebrija en Madrid. Anteriormente, fue parte de la Universidad de Zaragoza (sede Zaragoza) como Profesor Asociado (Noviembre 2018 – Agosto 2019) y como Investigador Predoctoral en Formación (Septiembre de 2015 a Septiembre de 2018), desempeñando sus labores en el Departamento de Análisis Económico de la Facultad de Economía y Empresa de dicha Universidad. Su principal área de investigación es la Microeconomía y, en particular la Economía familiar y de la Población, con intereses específicos en las diferencias de género en los Usos del Tiempo. Sus trabajos de Investigación han sido publicados en revistas de alto impacto (JCR): Feminist Economics, Journal of Development Studies y Applied Economics Letters. Gema Catalán Mejía Profesora Professor Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Recursos Humanos. Postgrado en el Ejercicio de la Práctica Jurídica. Profesional durante veinte años en las áreas de Recursos Humanos y Relaciones laborales. Profesional de Calidad Académica en Universidad Privada. Profesora de Derecho del Trabajo impartiendo docencia a nivel de grado y de máste Fernando Checa García Profesor Professor Doctor en Informática por la Universidad Pontificia de Salamanca y Licenciado en Filosofía y Letras, especialidad Historia, por la Universidad de Alcalá. Actualmente realizando una segunda tesis doctoral en el ámbito del uso del marketing digital por parte de las universidades. Ha trabajado como Product Manager en el Departamento de Marketing de Medios de Pago y Gran Consumo de BBVA Finanzia, Director General de Marketalia Internet Group y Director de eLearning de Global Estrategias (Demos Group). Así mismo, en los últimos 25 años ha sido profesor en la Universidad de Alcalá, la Universidad Pontificia de Salamanca, la Universidad Europea de Madrid, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia), la Universidad Internacional de La Rioja, la Universidad Europea Miguel de Cervantes y la Universidad Nebrija. Actualmente también es profesor invitado en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (Ecuador). Sus trabajos y principales investigaciones se enfocan en las áreas de marketing online y los social media, así como en la innovación educativa, líneas de investigación en las que ha publicado diferentes artículos y participado como ponente en diversos congresos nacionales e internacionales. Tamara Codón Varona Profesora Professor Licenciada en Psicología y Máster en Dirección de Recursos Humanos y Organización por ESIC. Business Strategy and Social Partners, IESE. Profesora para el curso académico 2019-2020 de la Materia de Reclutamiento y Selección de Recursos Humanos (modalidad presencial) del Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Recursos Humanos de la Universidad Antonio de Nebrija. Actualmente, Directora de Desarrollo y Gestión del Cambio en Navantia, centrada en proyectos de transformación y evolución cultural. Facilitadora y conferenciante en eventos y team boosters directivos, foros y universidades. Profesional generalista con más de diez años de experiencia profesional internacional en áreas de Recursos Humanos y Organización en diferentes empresas (Cuatrecasas, Airbus, Navantia). Ha desempeñado diversos roles y puestos en los departamentos de selección y reclutamiento, compensación, OM, formación, business partner, gestión del cambio, talento y liderazgo, PMO, etc., liderando equipos y formando parte de Comités de Dirección. Además, miembro de las comisiones negociadoras de diferentes convenios colectivos de empresa. Jorge Colvín Díez Profesor Professor Doctor en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Antonio de Nebrija. Diplomado en Dirección de Empresas (PDD) por el IESE (Universidad de Navarra). Master en Bolsa y Mercados Financieros por el IEB (Instituto de Estudios Bursátiles). En su vertiente académica, además de ser profesor de la Universidad de Nebrija en Dirección Financiera, Contabilidad Financiera y Diseño y Gestión de Planes de Negocio, actualmente es profesor del área de Finanzas y Contabilidad en la Universidad americana Schiller International University (SIU), en la Universidad Francisco de Vitoria y en Centro Universitario de Villanueva. En su faceta como investigador, ha desarrollado tanto diversas colaboraciones académicas con el IESE como publicaciones en revistas científicas indexadas. Cuenta con más de 15 años de experiencia profesional en empresas líderes en su sector como PricewaterhouseCoopers, KPMG y Grupo Codere, siendo está última en la que fue responsable de fusiones y adquisiciones para España y miembro de Gabinete de Presidencia. Actualmente es business angel en el IESE y asesor de Presidencia a empresas multinacionales españolas así como de varios bancos de inversión en operaciones de fusiones y adquisiciones. Víctor Conde Salazar Profesor Professor Dr. Economía y Administración de Empresas – Internacionalización de empresas (UNNE). Máster en Gestión Comercial y Marketing (ESIC). Licenciado en Ciencias Empresariales (UCM). Desde 1993 profesor en varias Universidades (Complutense, Nebrija, Salamanca, EAN de Colombia, TEC de Monterrey) y Escuelas de Negocio (ESIC, EAE, Nebrija, ESPM Brasil), tanto en España como en el extranjero. Ha sido coordinador del grado en ADE y y director de programas máster relacionados con emprendimiento, comercial y marketing. Actualmente, coordinador del Club de Emprendedores Nebrija. Desde 1977 ha desarrollado su actividad profesional en varias empresas multinacionales y españolas, con responsabilidades en el área de marketing, comercial, dirección general y consultoría. Actualmente es director general de la Asociación de Marketing de España. Dos de sus logros más significativos son el lanzamiento del diario El Mundo como director gerente de Unidad Editorial y el éxito de afluencia a la EXPO´92 de Sevilla, como director de marketing. Mario Coquillat De Travesedo Profesor Professor Profesional experimentado en gestión de proyectos, certificado PMP® desde 2011 y certificado PMI-RMP® desde 2014. Miembro del Comité CTN 157/ SC1 Project Management de Aenor que participó como Comité Espejo en la nueva ISO 21500 “Directrices para la dirección y gestión de proyectos” y participa actualmente en el TC-258 - project, programme and portfolio management. Co-fundador del grupo de análisis de la ISO 21500 (www.iso-21500.es). Ponente en eventos internacionales (Tour Cono Sur Santa Cruz, Congreso PMI Puerto Rico) y formador habitual en gestión de proyectos. Ingeniero civil, lidera en una multinacional española una PMO corporativa encargada de implementar un sistema de gestión de proyectos basado en la ISO 21500 y las mejores prácticas de PMI Fernando Corral Cantó Profesor Professor Doctor en Psicología por la Universidad Complutense, postgrado en ICADE y Máster en Recursos Humanos por el Instituto de Empresa. Además ha desarrollado una carrera como docente en diferentes escuelas de negocio en España y América Latina, incluyendo Nebrija Business School, IE Business School, EOI y otras. Investigador en temas de liderazgo y coaching. Socio de Criteria Advisors, lidera una práctica enfocada al executive coaching y advising, la gestión de equipos de alto rendimiento y programas de desarrollo de alto nivel. Recientemente ha sido director de área de Otto Walter y VP de Recursos Humanos de la Universidad Europea de Madrid. Previamente ha desarrollado su carrera profesional, en el ámbito de RRHH en multinacionales como HP, NCR, Bull y Deloitte. Es experto en gestión de talento, coaching ejecutivo, comportamiento directivo y recursos humanos. Carlos Cuervo Arango Profesor Professor Fundamentos de Economía, Mercados e Instrumentos Financieros y Tendencias de la Economía Global. PhD en Economía por la Universidad de Minnesota (EE.UU). Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Complutense de Madrid. Con anterioridad, desempeñó los cargos de Vicepresidente Ejecutivo del Banco Finantia Sofinloc (2002-2010) y Consejero Delegado de Benito y Monjardín, Sociedad de Valores y Bolsa (1995-2002). Entre 1988 y 1995 fue Director Económico Financiero de Banesto, con responsabilidad sobre las áreas de tesorería, mercado de capitales y planificación financiera y Presidente de Bandesco Gestión de Activos. Anteriormente, ocupó el cargo de Subdirector General de Gestión Monetaria (1986-88), Investigador en la Fundación de Estudios de Economía Aplicada (1984-86) y Consultor del Centro de Formación del Banco de España (1983-84). Ha publicado dos libros sobre Introducción a la Economía y Sistema Financiero Español, así como numerosos artículos sobre temas de política monetaria, regulación bancaria y estructura del sistema financiero. Alberto Cuervo Rodríguez Profesor Professor Licenciado en Derecho, por la Universidad de Oviedo, Master en Asesoría Jurídica de Empresas y Postgrado de Experto en Dirección y Gestión de RRHH. Profesor Universitario con más de diez años de experiencia en la formación de alumnos tanto en el ámbito público como para la empresa privada, especializado en la impartición de cursos formativos de habilidades directivas y derecho laboral, y profesor/coordinador de MBAs en Dirección y Gestión de Empresas, y Master en Administración y Dirección de Recursos Humanos tanto a nivel nacional como internacional. Profesional con más de quince años de experiencia profesional, en las áreas de legal, recursos humanos en la gestión y tramitación de nóminas, y seguridad de la información en entornos multinacionales (Bureau Veritas, EDP, Bristol-Myers Squibb España y Pérez-Holanda Abogados). Actualmente, es experto en Sistemas de Gestión de Seguridad de la Información, y colabora con prestigiosas revistas jurídicas y de RRHH en temas de derecho laboral y protección de datos, realizando labores de consultoría en el desarrollo e implantación en empresas españolas de la nueva normativa de protección de datos. Omar de la Cruz Vicente Profesor Professor Doctor en Economía. Trabaja en dos líneas principales de investigación: la primera es la elección social en pequeños comités (especialmente aplicado a los Parlamentos) y la segunda es la innovación docente en matemáticas. Imparte clases de matemáticas en la Universidad desde el año 2001. Es facilitador de un grupo de innovación docente y ha participado en varios proyectos de innovación docente (algunos de ellos relacionados con plataformas virtuales. Antonio de la Torre Profesor Professor Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales y Licenciado en Psicología. Experto en temas operativos, ha sido Agregado de Cooperación Industrial a la Embajada de España en Estados Unidos, Logistics Officer en las Naciones Unidas y Subdirector de Producción en Lucent Technologies - Microelectronics. Actualmente, trabaja como consultor de empresas. Geoffrey Ditta Profesor Professor Doctor en Ciencias Sociales, escuela doctoral 3LA (letra literatura lenguaje) por la Universidad Lyon 2 Lumière Francia. 2012 2019 PhD. (Doctorado) Ciencias sociales, gestión de la empresa Lyon, Francia Universidad Lyon 2 Lumière, Escuela Doctoral 3LA Título: «Internacionalización de una multinacional en Chile» 2012 Maestría II Especializada Ley, Economía, Gestión (con distinción) Perpiñán, Francia IAE Instituto de Administración de Empresas 2011 Maestría I Desarrollo de Negocios Internacionales Montpellier, Francia IAE Instituto de Administración de Empresas 2010 Licenciatura Ciencias, Tecnologías, Salud, (Ingeniería y matemáticas) Perpiñán, Francia Centro Nacional Francés para la Investigación Científica 2019 Profesor doctor facultad de Ciencias Sociales, universidad Nebrija 2018/2019 BNP Paribas / Santander, Banco UCI Manager en Relaciones Internacionales 2015/2018 COMSA Corporación, (Ingeniería, Construcción) Ciudad de México, Manager de Finanzas 2013/2015 Cámara Francesa de Comercio e Industria (CCI) región “País de la Loire” Santiago, Chile Desarrollo Internacional de Empresas (VIE) 2013 Naciones Unidas, Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (CEPALC) Ciudad de México, Asistente de Investigación Pilar Elegido Fluiters Profesora Professor Imparte la asignatura Organización y Planificación de Recursos Humanos en el Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Recursos Humanos de la Universidad Antonio de Nebrija. Es Licenciada en Derecho por la UCM de Madrid y Doctora en Administración de Empresas por la Universidad Antonio de Nebrija (Enero 2016). Máster en Administración de Empresas y Recursos Humanos (Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid, octubre de 1994 a junio de 1996). Es Executive Coach por la Escuela Europea de Coaching. Accredited Coach Training Program (ACTP). International Coach Federation (ICF). 2020. Cuenta con una experiencia de más de 25 años en la Dirección de Personas en British Council, Universidad Nebrija y en la Consultora Internacional Korn Ferry/ Hay Group. Colabora con Caritas Madrid en el área de Formación y Tutorización. Conferenciante y ponente en foros y mesas redondas en las áreas de Recursos Humanos, Igualdad, Diversidad e Inclusión. También es profesora en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en el programa internacional “International Tourism Management” (Leadership and Management Skills). En aprendizaje constante, en la actualidad está formándose en entornos de trabajo Agiles, transformación Digital y Management 3.0., y sus implicaciones en la gestión de Personas. Omar España Arrieta Profesor Professor Es Doctor en Dirección de Empresas por la Universidad Rey Juan Carlos en España y ha sido profesor investigador en la Escuela Superior de Comercio de París, Francia. Es Licenciado en Relaciones Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México, Diplomado en Asesorías y Consultoría en Comercio Exterior por Bufete Internacional. Es Máster en Derecho de la Unión Europea por la Universidad Complutense de Madrid y realizó estudios de Máster en Alta Dirección en la Universidad Rey Juan Carlos.
En el ámbito académico ha colaborado como conferencista y profesor visitante en más de 15 universidades en España, Francia, Inglaterra, Alemania, México, Estados Unidos y China, entre otros. Cuenta con más de 40 publicaciones en revistas y libros especializados. Asimismo, fue Coordinador Docente del Centro de Estudios de Iberoamérica donde impulsó la creación del primer Centro de Análisis México-Unión Europea.
Ha desarrollado su carrera profesional compatibilizando con el sector privado como consultor y formador al frente de ABE-Consulting en diversas áreas del management internacional, gestión del talento y habilidades directivas. Ha participado en diversos procesos de negociación internacional entre multinacionales y gobiernos de varios países. Presidente Fundador de la Sociedad de Alumnos de Relaciones Internacionales de la UNAM y miembro de Alumni Alban de la Comisión Europea, FCPyS, MDUE, CERALE-ESCP-Europe y Euroscience.

Juan Carlos Fernández Rodríguez Profesor Professor Director del Departamento de Psicología de la Universidad Nebrija. Licenciado en Psicología por la Universidad de Oviedo. Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales (3 especialidades) y Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales. Experto Universitario en gestión de personas. Profesor acreditado por ANECA. Ha sido profesor titular y visitante en diversas universidades españolas y americanas, desempeñando diversos puestos de gestión universitariaHa recibido diversos premios como el premio a la Calidad Docente o el premio a la Labor más Internacional, ambos por la Universidad Europea de Madrid. Marlene Fonseca Profesora Professor La profesora Marlene Fonseca es licenciada en Administración de Empresas y máster en Gestión Estratégica. Posee la acreditación pedagógica oficial de formador de formadores. Su perfil profesional incluye 5 años de experiencia como consultora y técnica de investigación en el ámbito universitario. Ha sido, además, docente en las áreas de Gestión Empresarial, Economía, Análisis Financiero y Turismo. En la empresa privada, la profesora Marlene Fonseca ha ejercido de gestora y consultora en instituciones de prestigio tales como el Banco Comercial Portugués y el Instituto de Desarrollo de Negocios. Finalmente, ha desarrollado, en el sector público y durante varios años, funciones de auditoría y consultoría en varias instituciones de gobierno tales como el Servicio Regional de Protección Civil Portugués y la Vicepresidencia del Gobierno Regional de Madeira. Ana María Galindo San Valentín Profesora Professor Doctor en CC., con mención en Química por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Titulación homologada por el MEC al título español de Doctora en Química. Grado Universitario en PRL, Máster en PRL en las tres especialidades técnicas, Experto en Gestión de Calidad, Experto en Obras de Construcción. Cuenta con amplia experiencia docente en el ámbito de la prevención. Actualmente, trabaja como docente universitaria en Bureau Veritas Centro Universitario y colaborando en la Universidad Privada, impartiendo varias asignaturas en diferentes Másteres del ámbito. Ha participado en proyectos científicos y tecnológicos en Latinoamérica publicando en revistas científicas indexadas internacionales y en comunicaciones a diferentes congresos internacionales y latinoamericanos. Autora de otras publicaciones nacionales en el ámbito de la prevención. Ponente en cursos y jornadas nacionales en las áreas de medio ambiente y prevención. Profesional de más de 15 años de experiencia en consultoría y formación de calidad, medio ambiente, prevención y protección de datos, y en puestos de responsabilidad en el área de Prevención y Seguridad Industrial.. Almudena González del Valle Profesora Professor Doctora en Comunicación. Trabajó en el departamento de Marketing de Publiespaña, S.A. en Madrid y en Milán, y posteriormente a su doctorado realizó proyectos de investigación como consultor en The Advertising Association (GB). Como docente ha impartido clase en varias universidades españolas, tanto online como presencial. Sus intereses de investigación se centran en regulación de la UE de medios, especialmente de contenido publicitario y de cine bajo una perspectiva de política económica crítica. También le interesa la comunicación de la RSC en empresas europeas. Jorge Hernando Cuñado Profesor Professor Coordinador Internacional de la Facultad de Ciencias Sociales. Profesor de Economía y Empresa.
Doctor en Fundamentos de Economía. Universidad Complutense.
Programa Superior en Dirección de Ventas. ESIC
Certificate of Proficiency in English. Cambridge University.
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria UNED.
Experiencia laboral como Consultor de Fondos Europeos en el Ministerio de Economía.
Experiencia Internacional: Accenture Ireland, Citigroup Ireland.
Experiencia docente en las Universidades de París-Sorbona, Coímbra, Portsmouth y Münster Applied Sciences dentro del programa Erasmus Plus.
Autor de diversos artículos científicos y de prensa. Inmaculada Herranz Perlado Profesora Professor Abogada de la división jurídico- fiscal de PwC, en la que ingresó en el año 2002, tras haber tenido una larga experiencia en otro despacho laboralista. Licenciada en Derecho por la Universidad Pontificia de Comillas en el año 1991 y Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la UNED. Cursos de doctorado en Derecho Laboral en la UNED. En la actualidad es profesora de Derecho Laboral y de Seguridad Social en la Universidad Nebrija. Es especialista en la puesta en práctica del derecho laboral, defensa letrada en actos de juicio oral, arbitrajes internacionales y posteriores recursos, negociación colectiva y relaciones laborales, así como en el asesoramiento diario a las empresas en materias complejas tanto a nivel nacional como internacional. Asimismo cuenta con una gran experiencia en reestructuraciones de empresas siempre desde el ámbito jurídico laboral: negociación de convenios y pactos colectivos, ERES y ERTES, armonización de condiciones, reducciones salariales, etc. Ha sido ponente en diferentes foros en materias relacionadas con el derecho del trabajo, entre otras, responsabilidad de administradores y directivos, contratas, subcontratas y riesgo de cesión ilegal, conciliación de la vida familiar, movilidad geográfica internacional y reestructuraciones empresariales y concursos. Eva María Iglesias Guzmán Profesora Professor Licenciada en Biología por la Universidad Complutense de Madrid. Especialidad Ambiental. Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (3 Especialidades: Higiene Industrial, Seguridad en el Trabajo y Ergonomía y Psicosociología Aplicada). Máster Oficial en Responsabilidad Corporativa. Directora Académica del Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Recursos Humanos de la Universidad Antonio de Nebrija. Y Profesora Universitaria de Máster Oficiales de Sistemas Integrados de Gestión y de Prevención de Riesgos Laborales con acreditada experiencia en varias Universidades. Experta en Sistemas Integrados de Gestión – HSEQ (Healthy Safety Environmental and Quality), en Gestión Ambiental Sostenible, Responsabilidad Corporativa, Calidad y Prevención de Riesgos Laborales. Auditora de Sistemas Integrados de Gestión (ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, ISO 22000). Directora de Departamento Académico de PRL, Sistemas Integrados de Gestión y Medio Ambiente con 15 profesores a su cargo y personal de administración y servicios, y un volumen anual de más de 600 alumnos sólo de máster oficial. Es miembro del Congreso Nacional de Medio Ambiente (CONAMA) 2008, 2010, 2016 y 2018 y del Congreso de la Sociedad Española de Salud y Seguridad en el Trabajo (SESST), 2017 y 2018. Y del II Congreso Internacional de Prevencionar (2019). Carlos Lli Toarrabadella Profesor Professor Doctor en Ciencias Empresariales, en el área de Internacionalización por la Univ. de Nebrija. Master en International Management (MIM) & MBA-I por Thunderbird, Global School of Management (USA). Especialista en Finanzas por la Univ. Sta. María. Ingeniero Civil por la Univ. de Carabobo. Experiencia empresarial a nivel internacional en las áreas Gerencia Estratégica, Gcia. de Proyectos, Gcia. de Operaciones Internacionalización, certificación de empresas (ISO-9000 y EN-1090) y Desarrollo de Negocios; desarrollada en las industrias: oil & gas, automotriz, ingeniería, metalmecánica y papelera, dicha experiencia ha sido tanto en Corporaciones como en Pymes con base en Latinoamérica, España y E.E.U.U. Consultor de empresas. En el área docente experiencia en grado y/o postgrado en: Gerencia de Operaciones y Producción (POM), Gerencia de proyectos, Business to Business Marketing (B2B), estadística aplicada, matemáticas financieras, internacionalización, metodología de la investigación, análisis de entorno, entre otros (LatAm, España, EEUU) Áreas de investigación: Offshoring, modelos de negocio y Lean Start Ups. Jose María López Pina Profesor Professor Doctor en Economía por la Universidad Carlos III de Madrid. Master en Economía Industrial. Acreditado por la ACAP como Profesor Doctor de la Universidad Privada, Profesor Contratado Doctor y Profesor Ayudante Doctor. Actualmente es el Director del Departamento de Empresa en la Universidad Nebrija, además de profesor de Economía en dicha Universidad Ha sido Director del Dpto de Economía y Finanzas en la Universidad Europea de Madrid, director y creador del Master en Comercio y Relaciones Económicas Internacionales, de la escuela de negocios IEDE, y Coordinador Académico y Responsable de Calidad de la Facultad de Ciencias Sociales en dicha Universidad. Es profesor especialista en el área de Economía Industrial, impartiendo clases tanto a nivel de grado, Masters y Doctorado, a nivel nacional como en el extranjero (Costa Rica, Panamá, Chile, Italia,…). Helena López-Casares Pertusa Profesora Professor Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, siendo su especialidad doctoral la neurociencia cognitiva organizacional. Su tesis, titulada Neuromanagement, la necesidad de nuevos paradigmas en el mundo empresarial del siglo XXI, obtuvo una calificación de sobresaliente cum laude. Es licenciada en Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y su Diploma de Estudios Avanzados (DEA), que le dio la suficiencia investigadora, versó sobre la comunicación interna en la empresa. Es máster en Marketing y Comunicación por IDE CESEM, experta universitaria en Comunicación Pública y Defensa por la UNED, posgrado en dirección de relaciones públicas por ECOL-Universidad de Barcelona y máster en Neuromanagement comercial por ESCO. Es coach ejecutiva por la Escuela Transpersonal de Coaching. Posee una experiencia de 18 años en formación y docencia. Colabora con la Universidad Europea de Madrid, con la Universidad Internacional de Andalucía, con la Universidad CEU San Pablo de Madrid, con la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, con la Universidad Complutense de Madrid y con la Universidad Jaime I de Castellón en sus programas de posgrado, así como con las escuelas de negocio EUDE, IDE CESEM, Galicia Business School y CMI Business School. Las materias que imparte están relacionadas con la neurociencia aplicada al crecimiento personal y profesional, la aplicación de la conciencia a los negocios, el emprendimiento y la innovación, la inteligencia emocional, la comunicación, el liderazgo, la creatividad, el trabajo en equipo o el coaching Su experiencia profesional ha estado ligada al mundo de la comunicación corporativa, de la marca y del marketing, áreas que ahora trabaja desde la consultoría y la docencia. Colabora en la gestión de planes de gestión del cambio, de comunicación interna y externa, así como de gestión de personas en planes de transformación empresarial para distintas consultoras. Ha trabajado en medios de comunicación como Vaughan Radio y Televisión, TVE o Gestiona Radio. Es autora de siete libros, entre ellos Nadal, pasión y coraje, Equipos 10 y Emprende con Richard Vaughan. Es miembro de ANE, Academia de Neurociencia y Educación. En relación a la asignatura y a las competencias profesionales del área ha publicado: López-Casares, H. (2014). Emprende con Richard Vaughan. Madrid: Editorial Libros Libres. Daniel Magaña Martínez Profesor Professor Profesor Ingeniero en Informática por la Universidad Antonio de Nebrija. Máster en Dirección de Empresas Tecnológicas por la Universidad Oberta de Catalunya, Máster en Dirección y Organización de Proyectos por la Universidad Antonio de Nebrija y Doctor en Ciencias Sociales (Dirección de Proyectos), por la misma Universidad, con la tesis: “Sistema de alerta temprana para la gestión de riesgos: un modelo basado en el análisis de las comunicaciones escritas dentro del ámbito del proyecto”. Profesionalmente, ha ejercido la docencia en la Universidad Nebrija dentro del Máster en Dirección y Organización de Proyectos. Cuenta con una dilatada experiencia profesional en el campo de la gestión de Sistemas Informáticos, donde ha ejercido como Director del Departamento de Sistemas durante 16 años. Sus últimas publicaciones científicas han sido en revistas económicas de impacto, sobre temas relacionados con los Sistemas de alerta temprana en la Dirección de proyectos. En relación a la asignatura que imparte y a las competencias profesionales del área, ha publicado: Magaña, Daniel, Fernández, Juan C (2016): LOS SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA APLICADOS A LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS: UNA REVIÓN DE LA LITERATURA. Magaña, Daniel, Fernández, Juan C (2015): Artificial Intelligence Applied to Project Success: A Literature Review. Azucena Martín Quevedo Profesora Professor Doctorada en la Universidad Complutense de Madrid y Diplomada en Estudios Avanzados en la Universidad Europea de Madrid (2009). Desde 2006 lleva colaborando como docente en la Universidad Europea de Madrid y la Universidad Alfonso X el Sabio, impartiendo clases de Plan de Negocio, Administración de Empresas, Economía de la Empresa, Análisis del Entorno, Análisis del Comportamiento del Consumidor, Dirección Estratégica, Organización de Empresas, Dirección Estratégica de Empresas Deportivas, Gestión de Empresas Deportivas, Administración y Gestión de Empresas de Moda, Marketing Estratégico de Moda. En el año 2013 se le concede una beca de movilidad de profesores impartiendo clases en la Universidad de Trier, Fachhochschule Trier (Alemania) impartiendo clase de International Business. Actualmente compagina su labor docente en la Escuela Europea de Negocios y la Universidad Antonio de Nebrija.  Gustavo Mata Fernández Balbuena Profesor Professor • Ingeniero Industrial Superior por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Madrid, con especializaciones en Química y Metalurgia, 1971 • Dr. Ingeniero Industrial por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Madrid, 2010 Profesor Coordinador del área de Estrategia, Universidad Internacional Menéndez- Pelayo e ICEX . Profesor coordinador del área de Estrategia en ICEX/CECO Universidad Internacional Menéndez-Pelayo Profesor de Estrategia en IEN, Escuela de Negocios de la Universidad Politécnica de Madrid Profesor de Estrategia, IEDE, Escuela de Negocios de la Universidad Europea de Madrid, ex Decano Profesor invitado en Universidad del Valle de México, Universidad de las Américas en Ecuador, Universidad Interamericana en Costa Rica y Panamá, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en Perú, UNITEC en Honduras y Universidad Andrés Bello en Santiago de Chile. • Presidente Ejecutivo GUSTAVO MATA ASOCIADOS, S.L. • Director General de UNIASA-PULEVA., segundo productor lácteo de España • Director General del GRUPO LECHE PASCUAL, primer productor lácteo de España. Previamente DIRECTOR General Adjunto • Presidente fundador de MAGALLANES 1, S.A., Consultoría de Búsqueda y Selección de Directivos; miembro de la red WARD HOWELL INTERNATIONAL • Presidente Ejecutivo del GRUPO DE EMPRESAS ÁLVAREZ, S.A., Presidente Ejecutivo de FRIDARAGO, S.A. y Presidente Ejecutivo de COISA, pertenecientes al INSTITUTO NACIONAL DE INDUSTRIA DE ESPAÑA • Subdirector General de Operaciones en GALERÍAS PRECIADOS, S.A. Previamente Director de Recursos Humanos • Director de fábrica en Vitoria, Oviedo y Barcelona en ERT, Unión Explosivos Río Tinto, S.A. Previamente Ingeniero de producción en Cartagena. Marina Mattera Profesora Professor Ha desempeñado sus más de 10 años de labor profesional en PyMEs Europeas y de Latinoamérica, ha sido consultora para el Banco Mundial y colaborado con Organizaciones Internacionales, ha participado en numerosos proyectos de investigación financiados por la UE, la OCDE y el Plan Nacional y cuenta con varias publicaciones en ámbitos de gestión empresarial e innovación educativa. Es es Doctora en Economía y Empresa, contando con la acreditación para Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada del Ministerio de Educación, y cuenta también con la certificación profesional de gestión de proyectos PMP, otorgada por el Project Management Institute. Fernando Miralles Muñoz Profesor Professor Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditado por la Agencia de Calidad, acreditación y prospectiva de las universidades de Madrid (ACAP). Breve currículum académico y/o investigador: Profesor en universidades públicas como la Universidad Complutense de Madrid y privadas como la Universidad San Pablo CEU, la Universidad de Comillas de Madrid y la Universidad Oberta de Cataluña. Breve currículum profesional: Desde el año 2001, tiene publicados 25 libros, 16 capítulos de libro y 9 artículos en revistas científicas de reconocido prestigio, todo ello basados en las investigaciones que relaciona la ansiedad, el estrés y la depresión con los distintos apartados de la vida de las personas.Compagina su trabajo docente universitario en Grado y Posgrado, con investigaciones y publicaciones científicas. Ester Mocholi Ferrandiz Profesora Professor Premio extraordinario nacional de la promoción 1995/1996 Licenciatura en Derecho Universidad Valencia Becaria de colaboración en el departamento de Derecho. Doctora en Derecho por la Universidad Pontificia de Comillas, ICADE Abogada en ejercicio, inicialmente por cuenta ajena, hasta 2003 que se independiza y abre su propio bufete. El ámbito de especialidad siempre queda circunscrito al Derecho Civil, si bien se produce un amplio recorrido durante su carrera profesional. Los primeros logros de gran relevancia jurídica se producen en el ámbito del Derecho Inmobiliario y los vicios constructivos, materia a la que se ha visto vinculada no sólo en el ejercicio profesional, sino también en el docente, siendo el Derecho Inmobiliario el objeto de su Doctorado. Es experta en Derecho de Daños, (asesora externa de Compañías Aseguradoras, como Mapfre, Pelayo, o Axa) y en Derecho de Familia En el ámbito universitario, ha ostentado cargos de gestión, como la Dirección del Área Jurídica en la Universidad Europea, o la Dirección del Master de Práctica Jurídica. Actualmente directora del Departamento de Derecho en Nebrija, y profesora de Derecho Civil Ha publicado diversos artículos, en el ámbito de la Mediación, del Derecho Inmobiliario, y de Derecho de Familia En la actualidad es la Presidenta de la Sección de Urbanismo del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid Jose María Muñoz Puigcerver Profesor Professor Doctor en Economía por la Universidad CEU-San Pablo. Director del Master de Comercio Internacional en EUDE Business School. Impartición de los Módulos Macroeconomía y Economía Aplicada, Organización Económica Internacional, Sistemas de Integración y Políticas Comerciales, Entorno y Negocios Internacionales. Miembro del equipo investigador del proyecto presentado a la Unión Europea “Wolfson Report: Leaving the Monetary Union. Market solutions for the orderly suspension of a euro-member”. Investigador del Instituto de Estudios para la Democracia de la Universidad CEU-San Pablo. Investigador en el Departamento de Entorno Económico del Instituto de Empresa. En la actualidad, miembro del equipo investigador de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad CEU- San Pablo en el proyecto Mapfre-Ignacio de Larramendi. Ponente en congresos varios y colaborador en medios de comunicación. Jorge Juan Nieto Ramos Profesor Professor Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid y PDG del IESE (Universidad de Navarra). Miembro de la Asociación de Ingenieros Industriales de Madrid y del IEEE Institute of Electrical and Electronics Engineers (USA). A sus 19 años como responsable de proyectos de centenares de M$ construidos en 10 países de Europa, América, norte de África y Oriente medio, se suma su pasión por la innovación, con desarrollos como OPERA del VI-PM de I+D de la CE que estandarizó en Europa la comunicación PLC de banda ancha. Su estancia en USA le ha permitido conocer los últimos desarrollos tecnológicos en Project Management, elaboración de modelos 3D (LIDAR, georadar, etc.), uso de drones y BIM, que ahora difunde y aplica en España. Por ejemplo, en febrero de 2018, fue invitado por CIGRE (Conseil International des Grands Réseaux Électriques) para una ponencia sobre BIM. Es director de la División de Inspecciones Avanzadas de la empresa PRYSMA. José Luis Pérez Martínez Profesor Professor Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciado en Derecho por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, cursa en la actualidad el Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales en esta última, desarrollando su tesis sobre Derecho de Daños en relación con la banca minorista. Toda su vida profesional se ha desarrollado en el mundo de las entidades financieras. En ese ámbito, es experto en normativa y herramientas de recuperación de la morosidad a través de los distintos procedimientos (monitorio, ordinario, ejecutivo, concursal, adjudicación de inmuebles). Asimismo, es experto en Dirección de Proyectos en Sistemas de Información a lo que añade un conocimiento profundo del análisis de estados financieros bancarios y el control de gestión. Ana Quintana Jiménez Profesora Professor Doctora en Turismo por la Universidad Nebrija y Licenciada en Derecho por la Universidad de Alcalá, (CEU Luis Vives) Ha centrado su investigación en el área del Derecho del Turismo, en Derecho Civil, y en aspectos relacionados con la Seguridad y el Terrorismo. Desarrolla su investigación desde el grupo de investigación de “Análisis económico del sistema turístico”. Ha sido profesora de Legislación turística, Fundamentos de Derecho Civil, Derecho Romano, Introducción al Derecho Comunitario y Modelos de desarrollo turístico. Ha ocupado cargos de gestión en la Universidad Nebrija, como la Dirección del Área de Derecho, Dirección del Master en Derecho Empresarial, Dirección del Master Universitario en Turismo, y actualmente dirige el Grado en Derecho en la modalidad presencial. Jose Javier Rainer Granados Profesor Professor Doctor Ingeniero Industrial, por la Universidad Politécnica de Madrid, Máster en Dirección de Proyectos y Experto en Gestión y Auditoría de Sistemas de Calidad. Profesor en diferentes másteres relacionados con dirección y gestión de proyectos. Experto en formación eLearning. Profesor visitante en varias universidades iberoamericanas. Ha participado como investigador y responsable de diversos proyectos de I+D. Posee publicaciones nacionales e internacionales, habiendo recibido el premio al mejor artículo en el Congreso Internacional IARIA Cognitive 2011. Miembro de diversos comités técnicos internacionales. Posee también amplia experiencia en empresas privadas del sector de las telecomunicaciones, donde ha desempeñado funciones de gestión y dirección de proyectos. Francisco Javier Ramos González Profesor Professor Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales. Licenciado en Psicología. Diplomado en Psicología Industrial. Licenciado en Derecho. The Competent Manager Course Socio Director Boston Asesores. Ha dirigido Programas e impartido clases en distintas Universidades e Instituciones de Postgrado, siendo actualmente Profesor Asociado de la Universidad Complutense de Madrid. Su línea de investigación se centra en la conexión entre la Dirección Estratégica, la estructura organizativa y las Políticas y Prácticas de Recursos Humanos en su relación con la productividad y rentabilidad de las organizaciones.Ha realizado numerosas estancias internacionales tanto docentes como investigadoras. Pablo Romero Cagigal Profesor Professor Consultor, Formador y Coach ejecutivo y de equipos, con más de 20 años de experiencia directiva en las áreas de Recursos Humanos, Organización, Marketing, Comunicación y Consultoría. En la actualidad es Socio de Grow Advisors, compañía de consultoría y formación especializada en desarrollo directivo y consultoría en procesos de cambio. Anteriormente, fue Director de Recursos Humanos y Desarrollo Corporativo para Iberia en Toshiba Europe, y miembro del Comité de Dirección, habiendo ocupado previamente la dirección de Marketing y Comunicación en la misma compañía. En el ámbito de la investigación, es adjunto a dirección de la Cátedra Irene Vázquez Empresa centrada en la Persona del Instituto de Desarrollo Directivo (IDDI), y miembro del Equipo de Investigación de dicha Cátedra para el desarrollo del modelo de transformación organizacional y metodologías para el cambio centradas en la Persona. Profesor de liderazgo, habilidades directivas, equipos de alto rendimiento, y diversidad en diferentes escuelas de negocio, es también profesor asociado en el Programa de Coaching y de Gestión del Cambio del Instituto de Desarrollo Directivo. Es Executive MBA por el IESE, Máster en Comercio Internacional por ESIC y Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Es también diplomado en Liderazgo por IESE, y Premio Máximo en el Dale Carnegie Training en Comunicación y Relaciones Interpersonales (Dale Carnegie). Cuenta con diferentes certificaciones dentro del área de Gestión del Cambio y Transformación Organizacional: Human Change Management Practitioner (HUCMI), Human Change Management Expert Professional (HUCMI), OD Capability Programme (IDDI). Zulema Tagarro Izquierdo Profesora Professor Licenciada en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Doble especialidad: Psicología social. Conocimiento, Cultura y Comunicación. Por la Universitá Degli Studi Di Firenze. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas. Cuenta con una experiencia de 14 años en el área de Recursos Humanos como responsable de Selección, Business Development Manager, Business Planning, desarrollo de políticas de RRHH en importantes multinacionales y empresas del sector TIC. A nivel académico y profesional, motivada con la innovación y la tecnología. Colabora en diversos Programas de APS (Aprendizaje Proyecto Servicio). Fomentando el voluntariado educativo. Orientación Laboral y mentoring. Desarrolla metodologías emergentes de motivación, liderazgo situacional, generación de compromiso y participación, tanto a nivel académico, como profesional-empresarial. Experta en Gamificación, Flipped Clasroom, Visual Thinking, entre otras. Fernando Tomé Bermejo Profesor Professor Actual Vicerrector de estudiantes y empleabilidad, antes Decano y Vicedecano de la Facultad de Ciencias Sociales, en la Universidad Nebrija. Simultanea el vicerrectorado con la dirección de la Fundación Antonio de Nebrija.
Ha sido Rector y Decano de IEDE Business School Chile, Director de IEDE Business School Madrid y de la Escuela Universitaria Real Madrid, con 13 sedes en el mundo.
Profesor acreditado como contratado doctor en economía por ANECA. Desde 2001 ejerce la docencia universitaria y lo ha hecho como miembro del claustro de cuatro universidades españolas, Universidad San Pablo CEU, Universidad de Alcalá, Universidad Europea de Madrid, actualmente en la Universidad Nebrija; y de dos extranjeras, Universidad Andrés Bello (Chile) y Universidad de las Américas de Ecuador.
Su ámbito de conocimiento es la teoría económica. En los últimos cinco años, ha escrito seis artículos científicos indexados, un libro, ha dirigido dos tesis doctorales y ha participado en siete libros como director, coordinador y autor de capítulos. Su última publicación científica es de mayo de 2019, en la revista Suiza Resources MDPI (Scopus Q1). A nivel divulgativo, y en los últimos 4 años, acumula más de veinte artículos periodísticos y su última publicación es de enero de 2020, en el periódico El País-Cinco días, sobre el valor de la democracia española. Participa habitualmente en las tertulias económicas de Intereconomía Radio, “A media sesión” y Capital Radio, “Mercado abierto”.
Profesor visitante o invitado en 15 universidades fuera de España. Su estancia internacional más relevante fue en Chile, donde residió entre 2013 y 2015. Manuel Trenado Torrejón Profesor Professor El Doctor Trenado ha desarrollado su carrera en finanzas como banquero de inversión en Goldman Sachs y Merrill Lynch. Después de graduarse como Ingeniero Superior de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid y Licenciarse en Ciencias Económicas por la UNED, se unió al equipo de Instituciones Financieras de Merrill Lynch en Londres, donde asesoró a empresas españolas y europeas en materia de fusiones y adquisiciones de servicios financieros. Posteriormente, se incorporó al equipo de Instituciones Financieras de Goldman Sachs en Madrid, tomando parte activa en la mayor parte de las transacciones que han transformado el sector financiero español. El profesor Trenado obtuvo un Doctorado en Inversión Sostenible y actualmente es profesor a tiempo completo en el Departamento de Gestión Financiera de la Universidad Pontificia Comillas - ICADE, así como profesor asociado del IE Business School e IE Universidad. Imparte docencia en Universidades, Escuelas de Negocio y Empresas en Madrid, Londres y Oriente Medio. Jaime Urcelay Alonso Profesor Professor Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid y Diplomado en Dirección General (PDG) por el IESE de la Universidad de Navarra. Durante 17 años ha ocupado posiciones de Dirección de Recursos Humanos, Organización y Calidad en las empresas Iberinco, Iberdrola Generación, Grupo San Pablo CEU y FranceTelecom España. Desde el año 2001 ha impartido docencia en las áreas de Recursos Humanos, Estrategia, Ética de los Negocios y Responsabilidad Social de la Empresa en las siguientes universidades y escuelas: CE Garrigues, Universidad Europea de Madrid-IEDE, EOI y Universidad Internacional de la Rioja. Así mismo ha participado como profesor en las escuelas de liderazgo de ICAI-ICADE, Escuela de Ingenieros de Caminos de la Universidad Politécnica de Madrid y Universidad de Málaga. En 2006 inició el desarrollo de proyectos de consultoría y formación para empresas de diferentes sectores, instituciones públicas y entidades del tercer sector, con especialización en procesos de transformación de las organizaciones.

Calendario Académico

Criterios de Admisión

Según lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010 podrán acceder a estos estudios los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones:

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
• Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior podrán acceder sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
• En caso de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, se evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.

El proceso de admisión consta de las siguientes fases

Envío de la documentación requerida por correo postal o mensajería a la Sección de Admisiones de Postgrado

La documentación que el candidato debe aportar es la siguiente:

• a. Solicitud de Admisión cumplimentada.
• b. Fotocopia del DNI (candidatos españoles) o pasaporte (candidatos extranjeros).
• c. Dos fotografías tamaño pasaporte y en color.
• d. Fotocopia compulsada del Título oficial de Diplomatura, Grado o Licenciatura. Para los candidatos extranjeros dicha fotocopia compulsada, con la traducción oficial correspondiente en su caso, deberá ser legalizada por vía diplomática o, en su caso, mediante la apostilla del Convenio de La Haya, salvo que se trate de documentos expedidos por las autoridades de los Estados miembros de la Unión Europea o signatarios del acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo. Además, deberán acreditar que el título aportado faculta en el país expedidor del mismo para el acceso a estudios de postgrado.
• e. Fotocopia compulsada del Expediente académico. Para los candidatos extranjeros dicha fotocopia compulsada, con la traducción oficial correspondiente en su caso, deberá ser legalizada por vía diplomática o en su caso mediante la Apostilla de La Haya, salvo que se trate de documentos expedidos por las autoridades de los Estados miembros de la Unión Europea o signatarios del acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo.
• f. Carta de intenciones personalizada dirigida al Director del Programa Máster Universitario, en la que expliquen los motivos por los que desea realizar los estudios de Máster así como las expectativas académicas y profesionales que lo llevan a esta elección.
• g. Curriculum Vitae actualizado.
• h. Dos cartas de recomendación.

Realización de una Prueba de admisión

La prueba que los candidatos deberán realizar para la admisión en este el programa de Máster será específica según la especialización que deseen cursar, y tiene por objeto que los alumnos acrediten el dominio de las competencias relativas a la misma, tal como establece la Orden ECI/3858/2007, apartado 4.2.

Quedarán exentos de la realización de dicha prueba quienes estén en posesión de alguna de las titulaciones universitarias que se correspondan con la especialización elegida.

Esta prueba se compone de los siguientes apartados:

• Un cuestionario de datos personales.
• Una pregunta referente a las expectativas del candidato sobre el Máster, con el fin de que éste muestre su capacidad para expresarse acerca del ámbito de estudio.
• De la misma manera, se valora la capacidad para expresarse con fluidez en lengua española y lengua inglesa.
• Un test de nivel de lengua inglesa para situar al alumno en una escala de nivel de dominio de esta lengua, con objeto de garantizar que, el alumno pueda acreditar el nivel B2, exigido en la normativa, para aquellos estudiantes que cursen materias en inglés. La Nebrija es miembro de ACLES (Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior), asociación que posee un sistema de certificación propio aprobado por la Conferencia de Rectores. Así pues, los alumnos pasarán un examen que certificará el nivel de inglés obtenido.

Esta prueba de admisión escrita se complementará con una entrevista personal con un miembro del claustro docente del departamento de empresa de la Facultad de Ciencias Sociales. Esta entrevista se puede hacer de forma presencial o telepresencial por medio de las herramientas informáticas de que dispone la universidad y que aseguren la identidad del solicitante.

Estas pruebas se realizarán de forma presencial en Madrid o en provincias durante las sesiones de presentación de la oferta académica que realiza el Departamento Promoción y Admisiones (P&A) de la Nebrija.

Los periodos de realización de pruebas son:

• CONVOCATORIA ANTICIPADA: Pruebas celebradas en los meses comprendidos de febrero a mayo.
• CONVOCATORIA ORDINARIA: Pruebas celebradas en junio y julio.
• CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: Pruebas celebradas en septiembre.

Presentación de la candidatura a la Comisión de Admisiones del programa Máster Universitario

La totalidad de los documentos entregados por el alumno junto con el resultado de las Pruebas de Admisión son valorados por la Comisión de Admisiones del programa de Máster. En dicha Comisión se valora que los documentos están correctos administrativamente y si el perfil del candidato se adecua al perfil recomendado para el máster.

Criterios de admisión

Además de cumplir los requisitos de acceso legalmente establecidos indicados anteriormente, la Comisión de Admisiones aceptará o no la admisión de un alumno teniendo en cuenta los siguientes criterios de admisión:

• Expediente académico. Se ponderarán los candidatos directamente en este apartado de 1 a 10, en función de la nota media de su expediente académico.
• Resultados satisfactorios en las pruebas de admisión específica de capacidades para este máster. El candidato necesitará mostrar un perfil de ingreso razonablemente acorde al recomendado para este máster. Grado de motivación y la actitud del candidato. Este puede ser también un factor relevante a la hora de admitir o no a un alumno y en la entrevista se puede también orientar al alumno sobre la optatividad que ofrece el máster. Experiencia profesional en el ámbito de la empresa, en especial en el liderazgo y/o referida a recursos humanos. Dado que es un programa con versiones a distancia y semipresencial, se valorará la posibilidad real de hacer un seguimiento correcto de las actividades formativas previstas (que podrán tener cierta componente presencial en la versión semipresencial). Esto se valorará durante la entrevista personal, en la cual, el entrevistador valorará si la situación laboral y personal del candidato, su disponibilidad de tiempo etc. es compatible con el desarrollo normal del proceso y actividades de enseñanza-aprendizaje con la carga docente prevista. Como resultado de este análisis conjunto, que conllevará un intercambio mutuo de información, se podrá orientar al alumno sobre sus posibilidades reales, la carga de matrícula anual recomendada, y se le informará sobre la presencialidad obligatoria, en el caso de la versión semipresencial, en algunas actividades (exámenes, etc.) o incluso en su caso rechazará su candidatura si se detectara una probable imposibilidad de realizar satisfactoriamente las actividades formativas programadas.
• El nivel de idioma inglés exigible para estudiantes cuya lengua materna no sea el inglés y vayan a cursar materias en dicho idioma debe ser al menos de B2. Asimismo, para aquellos estudiantes cuya lengua materna no sea el español, y vayan a cursar materias en dicho idioma, deben estar en posesión de un nivel B2 de español.

Si el número de alumnos superara el límite máximo, la Comisión de Admisiones decidirá basándose en la siguiente ponderación:

• Expediente académico (30 %).
• Formación previa (10 %).
• Nivel de conocimiento de inglés (30 %).
• Cursos de formación específicos realizados (10 %).
• Experiencia previa en el ámbito de la empresa (20 %).

Para realizar la ponderación, se valorará cada uno de los criterios anteriores de 1 a 10 antes de hacer la suma ponderada.

Finalmente, si procede, la Comisión de Admisiones aprobará la admisión al Programa de Máster del candidato y/o la propuesta detallada de complementos competenciales y las correspondientes acciones formativas y carga en créditos que el candidato debe cursar.