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¿Son todas las palabras igual de difíciles para las personas bilingües?

Noélia Sanahuja Cobacho

  • Nombre completo: Noélia Sanahuja Cobacho
  • Institución y centro: Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Grupo de Investigación Gogo Elebiduna, Departamento de Lingüística y Estudios Vascos.
  • Cargo en institución: Investigadora predoctoral
  • Twitter: @gogoelebiduna @upvehu
  •  Enlace al artículo original: https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2F0278-7393.26.5.1283
  • Referencia del artículo: Costa, A., Caramazza, A., & Sebastian-Galles, N. (2000). The cognate facilitation effect: Implications for models of lexical access. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 26(5), 1283–1296.
  • Página Web https://doi.org/10.1037/0278-7393.26.5.1283

¿Qué variables afectan al procesamiento de las palabras?

Roger Boada Navarro

  • Nombre completo: Roger Boada Navarro
  • Institución y centro: Universitat Rovira i Virgili. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
  • Cargo en institución: Investigador predoctoral y profesor asociado
  • Línea de investigación: Estudio del papel de las variables léxicas en el procesamiento del lenguaje en bilingües
  • Referencia del artículo: Trabajo en progreso
  • Página Web https://psico.fcep.urv.cat/projectes/gip/esp/perfil?p=12

¿Cómo podemos aprender mejor las palabras de diferentes lenguas?

Candice Frances

Enlace al artículo original:  https://doi.org/10.1371/journal.pone.0240252

Referencia del artículo: Frances, C., De Bruin, A., & Duñabeitia, J. A. (2020) The effects of language and emotionality of stimuli on vocabulary learning. PLOS ONE. 15(10): e0240252.https://doi.org/10.1371/journal.pone.0240252  

¿Tomamos mejores decisiones en otro idioma?

Francisco Buades Sitjar

  • Nombre completo: Francisco Buades Sitjar
  • Institución y centro: Universidad Nebrija, Centro de Ciencia Cognitiva (C3)
  • Cargo en institución: Investigador Predoctoral 
  • Línea de investigación: Lenguaje, educación y cultura general

Enlace al artículo original: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S001002771300228X

Referencia del artículo: Costa, A., Foucart, A., Arnon, I., Aparici, M., & Apesteguia, J. (2014). “Piensa” twice: On the foreign language effect in decision making. Cognition, 130(2), 236-254.https://doi.org/10.1016/j.cognition.2013.11.010

¿Por qué nos creemos las Fake News?

María Fernández López y Ana Baciero de Lama

  • Nombre completo: María Fernández López
  • Institución y centro: Universitat de València, Departamento de Metodología
  • Cargo en institución: Investigadora Predoctoral 
  • Línea de investigación: Ciencia cognitiva y lectura
  • Twitter: @merferlo

  • Nombre completo: Ana Baciero de Lama
  • Institución y centro: Universidad Nebrija, Centro de Ciencia Cognitiva (C3)
  • Cargo en institución: Investigadora Predoctoral 
  • Línea de investigación: Ciencia cognitiva y lectura
  • Twitter: @bacierana

Enlace al artículo original: https://www.uv.es/mperea/fakenews_psic.pdf

Referencia del artículo: Fernández-López, M., & Perea, M. (2020). Language does not modulate fake news credibility, but emotion does. Psicológica, 41(2), 84-102. https://doi.org/10.2478/psicolj-2020-0005

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