Cristina Villalonga Gómez, coordinadora de Metodologías y Tecnología de Nebrija Global Campus, ha seleccionado este artículo como objeto de lectura y discusión para el primer debate presencial de este curso académico de la actividad Encuentros en la tercera clase, que tendrá lugar el día 3 de octubre en el Campus de la Dehesa de la Villa.
El artículo reflexiona sobre la aplicación de la narrativa transmedia al discurso científico, que tradicionalmente se ha caracterizado por ser muy monomediático. La narrativa transmedia cuenta con dos características definitorias: el relato se expande a través de múltiples medios y plataformas y se cuenta con la participación activa de la audiencia. Según expone Scolari en este artículo, estas dos características se pueden ver reflejadas en algunas experiencias de difusión científica como, por ejemplo, en los estudios sobre medios de Marshall McLuhan en la década de los setenta. Hoy, en el contexto digital, la expansión del transmedia se ha visto potenciado por los social media, con los que se facilita la participación y colaboración de las comunidades.
Si quieres extraer tus propias conclusiones, puedes localizar el artículo “Narrativas transmedia, McLuhan y el discurso científico”, de Carlos A. Scolari, en el Catálogo-Opac de la Red de Bibliotecas, junto a su referencia, o bien desde el enlace a la sección “La experta opinión de…” que hallarás a través del enlace Bibliografías seleccionadas.
Si además eres profesor o personal de administración y servicios y te interesa publicar y compartir con la Comunidad Nebrija tu experta opinión sobre cualquiera de los libros, revistas, películas o cualquier otro documento incluido en el fondo de la Biblioteca, envíanos tu propuesta a la Biblioteca siguiendo las pautas que se indican aquí.
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