La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ELE desde los enfoques léxicos
Mercedes Pérez Serrano, profesora del Departamento de Lenguas Aplicadas de la Universidad Antonio de Nebrija, especializada en aprendizaje, enseñanza, adquisición de léxico y fraseología en español como lengua extranjera, recoge, reflexiona y participa en la conversación entre la comunidad de profesores sobre la enseñanza-aprendizaje de los “bloques léxicos”, con la finalidad de responder al interés creciente y reconocimiento de la importancia de estos en el aula de lenguas extranjeras.
Obra de síntesis de las aportaciones principales de los enfoques léxicos y de su evolución, ofrece asimismo claves prácticas con el propósito de su implementación en el aula de ELE, constituyéndose en un puente entre la investigación en lingüística aplicada y la realidad en el aula.
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