La Universidad Nebrija incorpora a Gregorio Martínez Garrido como director de Relaciones Institucionales y a Fernando Corral como vicerrector de Profesorado y Talento. Los dos nuevos miembros de la dirección van a formar parte del Consejo de Gobierno y refuerzan dos ámbitos cruciales para la Universidad Nebrija: la amplificación del reconocimiento social de su labor y el desarrollo profesional pleno de las personas en el seno de la organización.
Gregorio Martínez Garrido, al frente de Relaciones Institucionales de las entidades Nebrija y de la Fundación Antonio de Nebrija, se ocupará de que la imagen de marca sobresalga en todos los órdenes e impulsará el posicionamiento de excelencia de la institución.
El profesor doctor Fernando Corral, vicerrector de Profesorado y Talento, se hace cargo de las áreas de Recursos Humanos y Profesorado. Liderará la gestión del talento para lograr una organización cada vez más ágil y eficiente.
Amplia experiencia
Gregorio Martínez Garrido cuenta con una amplia experiencia en la dirección y coordinación de equipos. Es licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid y tiene una dilatada carrera tanto en el sector público como en el privado. En el ámbito público destaca su desempeño como director de Gabinete del Ministro de Interior entre 2006 y 2011 y como director de Gabinete del vicepresidente del Gobierno entre 2010 y 2011. Ha pertenecido a numerosos consejos de administración de distintas empresas públicas, como la Sociedad Estatal de Participaciones Industriales (SEPI) o la Sociedad Estatal de Infraestructuras y Equipamientos Penitenciarios (SIEP). En el ámbito privado ha trabajado en el área de consultoría de recursos humanos en Cap Gemini E&Y y, en los últimos años, ha sido gerente de Operaciones en ACCIONA. Su relación con la institución es anterior, ya que ha ejercido como patrono tanto de la Fundación Antonio de Nebrija como de la Universidad Nebrija.
Fernando Corral lleva años vinculado a la Universidad Nebrija como profesor de grado y postgrado. Es doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, posee un postgrado en ICADE y un Máster en Recursos Humanos por el IE Business School. Ha desarrollado su carrera como docente en diferentes escuelas de negocio en España y América Latina, incluyendo la Nebrija Business School, el IE Business School o la EOI, entre otras. En los últimos años, ha sido socio de la consultora de talento Criteria Advisors, enfocada al coaching ejecutivo, la gestión de equipos de alto rendimiento y el desarrollo de liderazgo. En el ámbito empresarial, ha sido director de Recursos Humanos de la Universidad Europea y ha ocupado otros cargos de gestión en multinacionales como HP y Deloitte.
Referencia nacional e internacional
Gregorio Martínez Garrido quiere “contribuir a que la Universidad Nebrija sea una referencia nacional e internacional a la hora de formar profesionales y personas que ayuden a solucionar los problemas de hoy y sean capaces de adaptarse para dar también respuesta a problemas que todavía no están planteados”. Su voluntad, añade, es “que la Universidad Nebrija sea reconocida por su capacidad de innovación e investigación en todos los campos en los que trabajamos”.
En su vuelta a la Universidad, Martínez Garrido observa “con alegría que el afán por enseñar e investigar sigue más vivo que nunca. En Nebrija he encontrado una universidad con las ideas muy claras y con un equipo humano muy preparado para hacerlas realidad”. A la formación de profesionales “excelentes que se desenvuelvan con soltura en tiempos inciertos y de cambio” y a la investigación y generación de conocimiento, el director de Relaciones Institucionales une en la Universidad Nebrija “un estilo propio en el que la exigencia académica, el rigor, la internacionalización y la transversalidad son ya una declaración de intenciones”.
En su opinión, la Universidad Nebrija debe orientar todos sus esfuerzos hacia la “nueva empleabilidad”, que engloba los conocimientos, las competencias y habilidades que demandan hoy las empresas. En el desarrollo de competencias tecnológicas y también transversales, la Universidad Nebrija “ha hecho una apuesta decidida tecnológica y, sobre todo, metodológica, por un modelo híbrido de enseñanza-aprendizaje que ha demostrado su éxito durante la pandemia”.
Vocación educadora
Desde el Vicerrectorado de Profesorado y Talento, Fernando Corral dará continuidad a la estrategia de crecimiento de la Universidad, que se ha basado en la exigencia académica docente e investigadora de todo su profesorado “para obtener unos resultados muy por encima de la media nacional”.
Sin perder de vista la consolidación internacional, Corral apoyará la selección de los nuevos profesores para atenderlos en su incorporación a la Universidad y en el desarrollo de su carrera profesional, porque “inspirados en la vocación educadora de los profesores actuales, todos ellos reforzarán su contribución permanente a la sociedad, ofreciendo a sus alumnos la mejor experiencia posible de aprendizaje y preparación para un futuro empleo”.
El nuevo vicerrector estima que el proyecto de la Universidad Nebrija atraviesa un momento “excelente, en el que tanto los profesores-investigadores como los líderes-gestores, así como las personas de administración y servicios, afrontan el reto de aprovechar las oportunidades de crecimiento que ofrece la transformación digital y las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Por eso, reforzar el ambiente laboral que permite captar, desarrollar y retener el mejor talento en la comunidad Nebrija es el factor de éxito diferenciador que me ha animado a unirme al proyecto, para impulsar nuestro concepto de Universidad aspiracional”.
“La docencia telepresencial, el teletrabajo, la inteligencia artificial, la tecnología en la nube o los espacios virtuales colaborativos no son más que algunas de las manifestaciones del profundo cambio en el que nos estamos viendo envueltos para mejorar la productividad y la satisfacción en el desarrollo de nuestros trabajos. El Vicerrectorado de Profesorado y Talento es consciente de la necesidad de ser líderes en todos estos desafíos y presentará, a su vez, programas de formación con formas alternativas de contribuir al éxito de la Universidad de un modo aún más colaborativo, flexible y ágil, para satisfacción de todo el personal y el profesorado”, argumenta Fernando Corral.