El aprendizaje cooperativo contribuye a mejorar el entorno del aula y a desarrollar habilidades comunicativas y sociales entre los alumnos. De esto, trata el libro Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo: un modelo de respuesta educativa.
Se trata de una obra colaborativa coordinada por Juan Carlos Torrego Seijo, profesor de la Universidad de Alcalá y coordinador del grupo de investigación “Inclusión y Mejora Educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo”.
Los alumnos pueden presentar muchas diferencias entre ellos por varios motivos: las capacidades que tienen cada uno, sus intereses, motivos culturales e incluso profesionales. La labor del docente es saber mediar en esas diferencias.
El objetivo principal de esta obra es que todos los alumnos, incluso los de altas capacidades, puedan desarrollar sus habilidades en el aula junto a sus compañeros. A los profesionales de la educación les puede servir como material de apoyo para saber cómo enfrentarse a las adversidades en el aula y enfocar su atención en las diferentes capacidades de los alumnos. Además, este libro se ha centrado en proponer planteamientos educativos, basados en la investigación.
Al finalizar el libro, hay propuestas prácticas y herramientas para la elaboración y el desarrollo del alumnado.
Este libro está orientado a las personas que estén realizando estudios de Educación. Está disponible en la Biblioteca del Campus de Madrid-Arturo Soria y puedes localizarla a través del Catálogo-OPAC ~ Web Portal de la Red de Bibliotecas.