La universidad con perspectiva de género
La presente obra colectiva, coordinada por Jorge Diego Sánchez, Miriam Borham Puyal, docentes de la Universidad de Salamanca, y María Elena Jaime de Pablos, de la Universidad de Almería, incluye visiones de interés acerca de cómo las universidades de distintos países afrontan los estudios de género.
Entre los trabajos aportados, procede destacar los de nuestras profesoras de la Universidad Antonio de Nebrija:
- Sara Quintero Pomares, en Incorporar la perspectiva de género en la enseñanza de la moda, propone formar, desde asignaturas como Dibujo Artístico, a estudiantes reflexivos y críticos para que sean capaces de evitar la reproducción de estereotipos sexistas y discriminatorios, además de fomentar la calidad e innovación desde nuevos modos de aprender y hacer.
- Alba Soto Gutiérrez, en Artistas mujeres referentes para estudiantes mujeres de Bellas Artes, evidencia el escaso número de mujeres artistas que son presentadas en contextos académicos, en comparación con el gran número de las que realizan carreras artísticas. Realiza un estudio a partir de entrevistas a estudiantes mujeres de Bellas Artes para conocer quiénes son sus referentes artistas femeninos y qué rescatan de las mismas, con el fin de acercarlo a su trabajo como creadoras.
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