Prologado por la profesora Sara Osuna-Acedo y coordinado por Cristina Villalonga-Gómez, Patricia Ibáñez Ibáñez y Carmen Marta-Lazo, el libro La Educación digital en el ámbito universitario nos presenta algunos de los grandes cambios que ha experimentado la educación digital en los últimos años, especialmente en las universidades.
La obra es un completísimo compendio de cómo está evolucionando a pasos vertiginosos la educación universitaria en el entorno digital e híbrido, que recoge diecisiete investigaciones que dan muestra de ello.
Mencionemos, por ejemplo, el capítulo Adquisición de la competencia digital en docentes, elaborado por Beatriz Juárez Escribano, Guiomar Merodio Alonso, Diana Valero Errazu, en el que nos explican el modelo de estrategia de enseñanza-aprendizaje a través de lo que se denomina TPACK —de sus siglas en inglés que remiten a Technological Pedagogical Content Knowledge— o conocimiento tecnológico de contenidos pedagógicos.
Por su parte, Cristina Villalonga Gómez, Vicerrectora de Educación Digital y Tecnología Mención, junto con las investigadoras, Patricia Ibáñez-Ibáñez y Lorena Delgado-Reverón, abordan el Análisis del sistema de acompañamiento tecno-pedagógico al alumnado y profesorado en escenarios virtuales e híbridos, poniendo el foco de atención en los profesionales encargados de dirigir los sistemas de acompañamiento y estudiando el nivel de satisfacción tanto del alumnado como del profesorado de los cursos académicos de 2017/2018 a 2020/2021.
Además de los capítulos dedicados a los recursos digitales, el uso de los TMOOCs, la aplicación de metodologías activas, la “gamificación”, o la convivencia de la inteligencia artificial en el contexto educativo universitario, no queremos terminar esta reseña sin un aspecto igualmente interesante como es el de la Oratoria digital. La profesora María del Mar Castro Maestre nos explica cómo hablar delante de una pantalla en este estudio y cómo este tipo de comunicación puede convertirse en los entornos digitales en una herramienta fundamental en la gestión de la marca personal profesional.
Aunque apenas hemos esbozado un par de ejemplos, merece la pena adentrarse en la lectura de este libro, pues destaca porque nos hace reflexionar y por la visión amplia, integradora y contextualizada que nos muestra de la educación digital universitaria y, tal y como se indica en su título, por su genuino enfoque 360 grados.
Si estás interesado en este libro, se encuentra disponible en las Bibliotecas de los Campus de Ciencias de la Vida en La Berzosa y de Madrid-Arturo Soria y puedes localizarlo a través del Catálogo-OPAC ~ Web Portal de la Red de Bibliotecas.
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