Un blog como experiencia pedagógica : «learning from design»

Los términos pedagogía y creatividad protagonizan encuentros diversos en la contemporaneidad, tanto desde la perspectiva del arte como desde la perspectiva emergente que comprende el diseño como una cultura, un campo con identidad propia. Las disciplinas del diseño, arte, arquitectura o artesanía discuten sobre su autonomía o dialogan sobre sus vínculos conformando un todo relacional que se explora de formas diversas desde cada posible enfoque pedagógico. Se redefine así la naturaleza de lo explorado desde su enseñanza & aprendizaje; cada pedagogía acompaña a una posible identidad o identidades del diseño: lo exploramos a través del blog protagonizado por los alumnos del Máster en Diseño 2015-2016 de la Universidad Nebrija.

Si el binomio enseñanza & aprendizaje se produce como un constructo intangible, éste redefine a su vez reflexivamente su campo de acción; si el campo del diseño implica acciones sobre la realidad, éstas devienen efectivas en base a prácticas creativas encaminadas a la transformación del mundo; si diseño y creatividad son inseparables, su pedagogía debería conducir a comprenderlo desde las innovaciones productivas, materiales, técnicas, estéticas…etc. que constituyen la raíz del diseño como cultura del hábitat humano; las pedagogías creativas nos invitan no sólo al desarrollo individual sino a transformar colectivamente la realidad,  produciendo una metamorfosis invisible pero constante de nuestros entornos cotidianos.

untitled

Atelier Solar, una iniciativa para el aprendizaje compartido

untitled

 

En septiembre de 2015 comienza a funcionar Atelier Solar, un espacio de trabajo compartido en Madrid que ofrece asesoramiento personal a los participantes. El perfil formativo de Atelier Solar se define por su interés en aprender haciendo juntos. El profesor Daniel Silvo ayuda a los participantes con tutorías periódicas, sesiones críticas semanales con el grupo e invitaciones a profesionales del sector para que conozcan los trabajos que se están llevando a cabo en el espacio. En Atelier Solar se realizan también actividades de muy diverso tipo como talleres, presentaciones de libros o visionado de ciclos de vídeo arte. En Atelier Solar están preparando su TFG las alumnas de la Universidad Nebrija Eva Mansergas Haro y Rocío Martín Gorbe.

Este proyecto bebe directamente de la experiencia realizada en Atelier, que tuvo lugar en el Centro de Arte Joven de la Comunidad de Madrid gracias a la iniciativa de Fracesco Giaveri y Tiago de Abreu Pinto en 2014.

Más información: www.ateliersolar.wordpress.com

 

Innovación docente en Santaella, por Daniel Silvo: PROYEXPÁN

vir

El profesor Daniel Silvo coordina en el centro de arte de Santaella (Córdoba) un proyecto de innovación docente bajo el título de PROYEXPÁN. Proyectos de arte expandido, en el que los/las alumnos/as de 4º de Bellas Artes de la Universidad Nebrija han desarrollado intervenciones específicas para diferentes espacios como la propia sala de arte, el museo arqueológico o las calles de la ciudad.

ARVE Error: Mode: lazyload not available (ARVE Pro not active?), switching to normal mode




A0 PROYEXPÁN

Centrado en un diálogo con las características sociales y territoriales de esta población, el proyecto se ha propuesto demostrar la capacidad de generar entendimiento, comunicación e incluso colaboración con el espectador de una manera horizontal, viéndose involucrado éste último en el mismo proceso de creación de la obra.

Más información en: https://www.nebrija.com/medios/bellasartes/2015/03/16/santaella/

Proyexpán