SEMINARIO 4:
Curso de formación específica
Introducción a técnicas experimentales en psicolingüística
- Fecha: jueves, 7 de julio de 2022 de 15:00 a 19:00
- Modalidad: Presencial
- Duración: 10 horas: Lecturas previas (1 hora) + 6 horas lectivas (2 sesiones de 3h cada una) + trabajo de aplicación (3 horas)
Ponente
Dra. Alice Foucart Su área de investigación es la Psicolingüística y se enfoca en la comprensión y producción del lenguaje en primero y segundo idioma. Compara el desempeño de hablantes nativos y no nativos de varios idiomas, principalmente español, francés, inglés, catalán y alemán. También investiga cómo procesar un acento extranjero afecta a los hablantes nativos. Está particularmente interesada en el procesamiento sintáctico, semántico y pragmático en un segundo idioma, pero su investigación también aborda la relación entre el lenguaje y otros procesos cognitivos como el procesamiento de emociones y la toma de decisiones. Su trabajo se basa en la investigación experimental utilizando diferentes metodologías, principalmente potenciales evocados (event-related potentials, ERP), seguimiento ocular (eye-tracking) y tareas conductuales. Lista de publicaciones: http://orcid.org/0000-0001-5690-0735
Contenidos del seminario
El seminario trata de una introducción practica a técnicas experimentales utilizadas en psicolingüística (y ciencias cognitivas, en general), especialmente el eye-tracker y los potenciales evocados (event-related brain potentials, ERPs). El seminario se realizará de forma presencial en el laboratorio del Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC), en el Campus de La Berzosa.
Objetivos:
- Aprender/consolidar los aspectos requeridos para el diseño experimental de estudios de EEG/ERP y eye-tracking.
- Familiarizarse de forma práctica con las técnicas disponibles en el laboratorio del CINC de la Universidad Nebrija y con la investigación que se lleva a cabo.
- Iniciarse en los análisis de datos EEG/ERP y eye-tracking y en su interpretación.
Lecturas previas
Clifton, C., Ferreira, F., Henderson, J. M., Inhoff, A. W., Liversedge, S. P., Reichle, E. D., Schotter, E. R. (2016). Eye movements in reading and information processing: Keith Rayner’s 40 year legacy, Journal of Memory and Language, 86, 1-19, https://doi.org/10.1016/j.jml.2015.07.004. Luck, S. J. Ten simple rules for designing ERP experiments. In T. C. Handy (Ed.), Event-Related Potentials: A Methods Handbook (pp. 17-32). Cambridge, MA: MIT Press.
Bibliografía
Frenck-Mestre, C. (2005). Eye-movement recording as a tool for studying syntactic processing in a second language: a review of methodologies and experimental findings. Second Language Research, 21 (2), pp.175-198, 10.1191/0267658305sr257oa.hal-00572090 Luck, S. J. (Steven J. (2005). An introduction to the event-related potential technique. MIT Press. Mueller. J. L. (2005). Electrophysiological correlates of second language processing. Second Language Research 21,2 (2005); pp. 152–174