La Universidad Nebrija presenta una prueba en línea que, en menos de cuatro minutos, revela la rapidez y la habilidad con la que somos capaces de crear palabras. Este juego digital de ciencia ciudadana está diseñado para medir, de forma sencilla y entretenida, la agilidad con la que transformamos combinaciones de letras en palabras. Cerca de 1500 personas ya han participado en este reto.
La dinámica parte de una experiencia familiar que todos identificamos. En los viajes por carretera, cuando vemos las tres letras de una matrícula y, casi sin pensarlo, empezamos a crear palabras a partir de ellas. En esta prueba, esa intuición se convierte en un reto breve y estimulante. En menos de cuatro minutos, cada participante recibe un resultado que indica si su capacidad para encontrar palabras está por encima o por debajo de la media nacional. La participación es gratuita y accesible desde cualquier dispositivo en el siguiente enlace: https://consonantevocal.com.
La puerta de entrada del vocabulario
“El vocabulario es la puerta de entrada a la comprensión lectora, al rendimiento académico y a la participación plena en la sociedad”, explica Jon Andoni Duñabeitia, catedrático de Psicología y director del Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC). “Convertir la evaluación del vocabulario en un pequeño juego nos permite tomar una instantánea de nuestra destreza lingüística”, añade.
La prueba propone series de tres consonantes y pide al usuario que para cada una busque una palabra real que respete el orden interno de esas letras, insertando solamente vocales. Similar a lo que haríamos con una matrícula con las letras BRC como punto de partida, las personas pueden escribir “barco”, “broca”, “braceo”, “abrace”, y otras opciones. Al finalizar, el sistema muestra de inmediato la puntuación y la compara con el promedio nacional, de modo que cada persona puede situarse con claridad en un referente comprensible. Ese indicador sirve para ilustrar un aspecto clave del lenguaje: la fluidez léxica, es decir, la velocidad con la que recuperamos palabras de nuestra memoria para comprender, recordar o comunicar. No se trata de un examen ni de una evaluación clínica, sino de un ejercicio lúdico con valor divulgativo que ayuda a visualizar procesos mentales complejos a través de una tarea cercana.
La ciencia y la vida cotidiana
El estreno ha tenido una gran acogida, lo que confirma el interés social por herramientas breves, rigurosas y atractivas que conectan la ciencia con la vida cotidiana. La alta participación no solo habla de curiosidad, también señala la relevancia educativa de iniciativas que devuelven al usuario un feedback (retorno) claro y que, al mismo tiempo, generan conocimiento útil para entender cómo varía la fluidez verbal entre personas de distintas edades y perfiles. “Cada respuesta aporta una pieza a un mapa colectivo del vocabulario. Con datos agregados y anónimos, podemos observar qué factores favorecen la agilidad para encontrar palabras”, señala el investigador de la Universidad Nebrija.
El planteamiento, inspirado en un juego de carretera de toda la vida, se ha diseñado para que cualquier persona pueda participar sin instalaciones ni registros complejos, en cuestión de minutos y desde el móvil o el ordenador. La experiencia es intuitiva: ver letras, generar palabras, recibir un resultado y, si apetece, volver a intentarlo para mejorar la marca personal. En esa sencillez reside buena parte de su potencial, ya que, al eliminar barreras de entrada, el reto se convierte en un punto de encuentro entre la investigación universitaria y la ciudadanía.
La prueba está disponible en https://consonantevocal.com. La Universidad Nebrija invita a participar, compartir la experiencia y contribuir a que esta iniciativa de ciencia ciudadana siga creciendo y generando conocimiento útil para la educación y la comunicación.