Los alumnos internacionales y españoles de la Universidad Nebrija han participado en una experiencia de intercambio intercultural que les ha permitido analizar cómo las diferencias culturales influyen en la comunicación, la toma de decisiones y el entorno empresarial global.
La Universidad Nebrija, a través del Instituto Nebrija de Lenguas Modernas, ha reunido en una actividad académica conjunta a estudiantes del grado en Creación, Administración y Dirección de Empresas (CADE) y a alumnos norteamericanos del International Studies Program del Centro de Estudios Hispánicos. El objetivo ha sido fomentar la interacción entre jóvenes de distintas nacionalidades y reflexionar sobre el papel de la cultura en la vida cotidiana y en los negocios internacionales.
Bajo la coordinación de las profesoras Mónica Flores (Advanced Business English) y Ava Ayala (Spanish Culture and Civilization), los participantes se sumergieron en una sesión centrada en las diferencias culturales entre sus países. A través de dinámicas participativas y debates en grupos mixtos, los estudiantes compartieron perspectivas y ampliaron su comprensión intercultural.
Resolviendo dilemas en el entorno laboral
La jornada, desarrollada íntegramente en inglés, se estructuró en varias fases orientadas a estimular el pensamiento crítico. En una primera parte, los alumnos analizaron situaciones cotidianas que pueden generar fricciones culturales, como las distintas percepciones sobre la puntualidad o la gestión de plazos.
Posteriormente, los grupos trabajaron sobre dilemas reales del entorno empresarial. En esta fase, propusieron soluciones a conflictos vinculados a diferentes estilos de gestión, formas de negociación y maneras de construir relaciones profesionales en distintos contextos culturales.
La sesión concluyó con el análisis de situaciones de comunicación intercultural, en las que los estudiantes exploraron cómo ciertas expresiones o matices pueden interpretarse de forma diferente según el contexto cultural. En este sentido, desentrañaron el significado detrás de expresiones que pueden resultar ambiguas según la cultura, como el uso del “ya veremos” (we’ll see), así como las distintas formas de expresar desacuerdo o redactar correos electrónicos directos sin resultar descortés.
Nuevas amistades y aprendizaje global
Más allá del ámbito académico, la actividad favoreció la conexión personal entre los estudiantes, que tuvieron la oportunidad de conocerse mejor y establecer vínculos más allá del aula. Lo que comenzó como una dinámica formativa se convirtió en un espacio de intercambio real, donde surgieron nuevas amistades y una mayor apertura hacia otras culturas.
La experiencia puso de manifiesto el valor de integrar este tipo de iniciativas en la formación universitaria, ya que contribuyen no solo al aprendizaje académico, sino también al desarrollo de competencias clave para un entorno global. Con actividades como esta, la Universidad Nebrija refuerza su compromiso con una educación internacional, práctica y orientada a la realidad profesional.