Máster en Neuropsicología

Evaluación, intervención y neurorrehabilitación de las funciones cognitivas
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Máster en Neuropsicología

Plan de estudios diseñado con las herramientas más actualizadas en materia de evaluación neuropsicológica

En la era de las Neurociencias, la Neuropsicología nace para unirse al objetivo compartido con otras disciplinas científicas de entender el cerebro humano, centrando sus esfuerzos en las manifestaciones conductuales y los procesos superiores asociados a su funcionamiento normal y alterado. Dichas alteraciones pueden deberse a un daño cerebral sobrevenido, a la aparición de una enfermedad neurodegenerativa o a alteraciones del neurodesarrollo. La labor del Neuropsicólogo, el especialista en evaluación, elaboración de informes y rehabilitador de las funciones cognitivas deterioradas, es esencial.

Este Máster Universitario tiene como objetivo general formar al estudiante de manera integral en Neuropsicología, desarrollando en él un perfil profesional capaz de evaluar los déficits cognitivos asociados a los diferentes trastornos neuropsicológicos y ofrecer herramientas de intervención y neurorrehabilitación ante cualquier alteración neuropsicológica en la práctica clínica.

Gracias a este máster aprenderás a:

  • Identificar la conducta normal y alterada debido a un daño cerebral adquirido, a una enfermedad neurodegenerativa o a alteraciones del neurodesarrollo.
  • Realizar una evaluación neuropsicológica y elaborar un informe.
  • Seleccionar y diseñar propuestas de intervención neuropsicológicas eficaces.

Profesorado Claustro docente de primer nivel. ¡Conócelos!

Testimonios Nuestros alumnos y profesores opinan de la titulación

Empleabilidad Descubre las salidas profesionales más demandadas

Vida universitaria Descubre actividades, visitas y los proyectos del último año

Experiencia Internacional Estudia un curso entero fuera de España

Máxima puntuación en docencia y Empleabilidad Ranking QS Stars

Top 5 Universidades privadas Españolas Ranking Forbes University 2022

Máxima puntuación en enseñanza online Ranking QS Stars

Máxima puntuación en empleabilidad e inclusividad Ranking QS Stars

2ª Universidad española en docencia U-Ranking

Entre las 6 mejores U. Privadas en España Fundación CyD

3ª Universidad privada española en transparencia Fundación CyT

Descubre los programas y actividades de la Facultad de Ciencias de la Vida y de la Naturaleza


Cuadro Resumen

Perfil del alumno: Los interesados en estudiar y obtener el título de Máster Universitario en Neuropsicología, además de cumplir con los requisitos que impone la legislación vigente, deberán estar en posesión de una titulación perteneciente al ámbito de ciencias del comportamiento y psicología.

Titulación oficial:Máster Universitario en Neuropsicología

Centro responsable:Facultad de Ciencias de la Vida y de la Naturaleza

Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud

Oferta de plazas: 95 (45 presencial - 50 Online)

Total Créditos 60 créditos.
Mínimo 12 ECTS y máximo 60 ECTS por matrícula y periodo lectivo

Curso académico en que se implantó: 2023/2024

Duración: 1 año


Calidad del título

Memoria del título
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Potencia tu carrera con la especialización en Neuropsicología



Plan de Estudios


El estudiante debe cursar 60 créditos


Información de los tipos de Asignaturas

Leyenda

Profesores

Profesores Professors Porcentaje de Doctores Percentage of PhD holders
19 95%
Natalia Arias del Castillo Natalia Arias del Castillo Profesora de Trabajo de Fin de Máster Professor of Final Master's Project Licenciada en Biología, graduada en Psicología, Máster en Neurociencias, Doctora en Psicología e IP del grupo de investigación de la Facultad de Ciencias de la Vida y de la Naturaleza. Su experiencia docente abarca diversos sistemas universitarios, especializada en el seguimiento y maximización de los resultados de los alumnos en entornos universitarios. A nivel de investigación, se interesa por el estudio de tratamientos no invasivos en estadios tempranos de la neurodegeneración, así como en la búsqueda de biomarcadores en dichas enfermedades. Su inquietud abarca desde los ensayos preclínicos hasta la traslación a humanos, lo cual se refleja en las numerosas colaboraciones con universidades nacionales y extranjeras y con empresas. Ana Isabel Beltrán Velasco Ana Isabel Beltrán Velasco Profesora de Trabajo de Fin de Máster Professor of Final Master's Project Graduada en Psicología Clínica, máster en Neuropsicología Clínica, doctora en Psicofisiología Aplicada, especializada en el estudio de estrés en alumnos de todos los niveles educativos y su impacto en el rendimiento académico. Asimismo, colabora como revisora certificada en revistas JCR y editora en Physiology & Behavior. Cuenta con una amplia experiencia en tareas docentes y de investigación, habiendo publicado diversos papers en revistas de alto impacto, indexadas en JCR. Francisco Buades Sitjar Francisco Buades Sitjar Profesor de Neuropsicología de la atención, la percepción y las praxias Professor of Neuropsychology of attention, perception and praxis Doctor en Educación y Procesos Cognitivos por la Universidad Nebrija, Máster en Neurociencias por la Universidad de Barcelona, y Grado en Psicología por la Universidad de Valencia. Su investigación abarca el estudio de la percepción visual, verbal y auditiva, centrándose en el efecto que tiene la valencia afectiva, la discriminación visual o la naturaleza del sonido sobre el procesamiento perceptivo. Su línea de investigación actual se centra en las oscilaciones neurales, estudiando cómo éstas varían en jóvenes con patrones de consumo de alcohol de riesgo. Sus trabajos han sido publicados en diferentes revistas de alto impacto y presentados en numerosos congresos nacionales e internacionales. Javier Calleja Conde Javier Calleja Conde Profesor de Neurobiología de la Conducta Humana Professor of Neurobiology of Human Behavior Doctor en Psicología acreditado por la ANECA, Máster en Psicofarmacología y Drogas de Abuso, y Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Sus principales líneas de investigación se centran en psicofarmacología de los trastornos adictivos, regulación epigenética en el consumo de alcohol, prevención de conductas adictivas, y neurobiología de sustancias alucinógenas. Sus trabajos han sido publicados en diversas revistas internacionales de alto impacto (h index: 8, Scopus) y divulgados en numerosos congresos nacionales e internacionales. Con más de 1000 horas de experiencia docente acumulada, ha impartido asignaturas relacionadas con Psicología Fisiológica, Psicobiología, y Psicofarmacología en la UCM, la Universidad Alfonso X el Sabio, La Universidad Internacional de la Rioja, y actualmente, en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros. Sergio Castel Barba Sergio Castel Barba Profesor de Métodos y técnicas de intervención y rehabilitación neuropsicológica Professor of Neuropsychological Intervention and Rehabilitation Methods and Techniques Sergio Castel Barba es Neuropsicólogo Clínico con una sólida trayectoria profesional de más de 12 años. Máster en Investigación en Psicología por la UNED, Máster en Neuropsicología Cognitiva y Licenciado en Psicología por la UCM. Es acreditado como experto en Neuropsicología Clínica y habilitado como psicólogo general sanitario y está en proceso de especializarse en terapia EMDR (niveles I y II). A lo largo de su trayectoria, Sergio se ha especializado en la evaluación e intervención neuropsicológica de diversas poblaciones, centrándose especialmente en casos de daño cerebral adquirido, enfermedades neurodegenerativas y alteraciones del neurodesarrollo. Su profundo entendimiento de estas condiciones le ha permitido trabajar de manera efectiva con usuarios y sus familias en entornos residenciales, domiciliarios y en centros de neurorrehabilitación, colaborando estrechamente con equipos inter y transdisciplinares. Actualmente compagina su trabajo como coordinador de uno de los equipos de neurorrehabilitación en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (CEADAC) con diversas actividades docentes y jornadas en diferentes universidades. Su experiencia abarca también la participación activa en la validación de pruebas psicológicas en poblaciones clínicas, como el WAIS IV, CAVIDACE, el test de memoria conductual Rivermead III y el ENFEN. Asimismo, ha contribuido en la creación y validación del Test de las Anillas, una nueva herramienta para evaluar las funciones ejecutivas en adultos desde una perspectiva neuropsicológica. Es miembro en diversas asociaciones profesionales, entre ellas la Asociación Madrileña de Neuropsicología, la Asociación Española de Psicogerontología y el Colegio Oficial de Psicología de Madrid. Su amplia experiencia y conocimiento le han permitido proponer y formar parte de comités en distintas jornadas profesionales y grupos de trabajo, contribuyendo significativamente al avance de la Neuropsicología Clínica en el ámbito profesional. Beatriz de Diego Lázaro Beatriz de Diego Lázaro Profesora de Neuropsicología infantil y trastornos del neurodesarrollo Professor of Child Neuropsychology and Neurodevelopmental Disorders Beatriz de Diego es profesora ayudante doctor en el Departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad de Valladolid e investigadora del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Barcelona. Su investigación se centra en el aprendizaje del lenguaje y en el desarrollo de las funciones ejecutivas en niños con pérdida auditiva y niños bilingües. Es logopeda y maestra de sordos y obtuvo su doctorado en Ciencias del Habla y la Audición en la Universidad Estatal de Arizona (EE. UU.). Desde el 2009 ha trabajado como logopeda en colegios y clínicas atendiendo a niños con distintos trastornos del neurodesarrollo. Ha publicado más de una veintena de artículos en revistas de alto impacto y participado en numerosos congresos nacionales e internacionales.
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Sara Doménech Pou Sara Doménech Pou Profesora de Neuropsicología de las demencias y trastornos asociados al envejecimiento Professor of Neuropsychology of dementias and disorders associated with aging Sara Doménech Pou es Doctora en Psicología por la Universitat de Barcelona (UB). Posee una amplia formación en Neuropsicología del Envejecimiento, en programas de estimulación cognitiva para personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias, participando en proyectos de investigación nacionales y europeos y con varias publicaciones sobre el tema. Ha trabajado como responsable de la Unidad de Memoria de la Fundación ACE, Alzheimer Centro Educacional en Barcelona (2000-2006) y actualmente trabaja como responsable de Investigación en el ámbito cognitivo de Fundació Salut i Envelliment de la Universitat Autònoma de Barcelona (FSiE-UAB) (2006-Actual). Posee una gran experiencia en el diseño, desarrollo e implementación de protocolos clínicos para la neurorrehabilitación de personas mayores, especialmente personas con deterioro cognitivo; en el diseño e implementación de plataformas de intervención neuropsicológica; en baterías de evaluación neuropsicológicas; en la creación de programas de estimulación cognitiva, entre otros. Ha participado como docente en varios másteres relacionados con la neuropsicología del envejecimiento en la UB y participado en varios congresos. Víctor Echeverry Alzate Víctor Echeverry Alzate Profesor de Neurobiología de la conducta humana Professor of Neurobiology of human behavior Licenciado en Psicología, en la especialidad de Psicología y Ciencia Cognitiva, máster y Doctor en Psicofarmacología y drogas de abuso, por la Universidad Complutense de Madrid. Investigador Post-doctoral “Sara Borrell” (Instituto IBIMA, Málaga). Ha participado en labores docentes en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid desde el año 2010, en las asignaturas de Fundamentos de Psicobiología I y II, Psicología Fisiológica y Aspectos Neurobiológicos y Cognitivos de las Adicciones. Además, desde ese mismo año, y formando parte del equipo del profesor Dr. Jose Antonio López Moreno (UCM), ha participado en la organización de más de once actividades de I+D+i, así como en la supervisión de varios trabajos fin de grado o máster y, actualmente, es codirector de dos tesis doctorales en curso. En el año 2009 realizó una estancia predoctoral de seis meses en el Instituto Cajal (CSIC), en el laboratorio de Neurobiología de los Ganglios Basales, con la Dra. Rosario Moratalla; y en el año 2017 una estancia postdoctoral de un año de duración en Francia, en el "Groupe de Recherche sur l’Alcool & les Pharmacodépendances (GRAP, INSERM 1247)", dirigido por el profesor Dr. Mickael Naassila. En enero de 2018, se incorporó al Grupo de Neuropsicofarmacología, de la Fundación Pública Andaluza para la Investigación de Málaga en Biomedicina y Salud (FIMABIS), dirigido por el profesor Dr. Fernando Rodríguez de Fonseca, gracias a la concesión de un contrato como investigador postdoctoral "Sara Borrell". En sus años de investigación, pre y postdoctoral, ha colaborado en 11 proyectos de investigación de ámbito nacional e internacional, llevados a cabo tanto en roedores como en humanos. Esto ha dado lugar a 22 publicaciones en revistas indexadas (64% en Q1), y más de 35 trabajos presentados en congresos nacionales e internacionales. Dentro de las áreas temáticas de sus publicaciones se encuentran la psicofarmacología, genética, enfermedades neurodegenerativas, conducta, y neurobiología de la adicción. Índice h: 10 (Scopus). Yolanda Higueras Hernández Yolanda Higueras Hernández Profesora de Evaluación neuropsicológica y elaboración de informes Professor of Neuropsychological Assessment and Reporting Doctora en Psicología por la Universidad de Bangor (Reino Unido) en 2015. Licenciada en Psicología y Máster en Neuropsicología Clínica y Neurología Conductual, ambos por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditada como Neuropsicóloga Clínica por el Consejo General de la Psicología de España y certificada como Neuropsicóloga Clínica por EuroPsy cuenta con una amplia experiencia profesional como neuropsicóloga clínica. Actualmente combina la docencia universitaria con la investigación en Neuropsicología. Imparte clases presenciales desde 2016 en el Grado de Psicología de la Universidad Complutense como Profesor Asociado del Grado Bilingüe, así como clases de postgrado en Neuropsicología en la UNIR y la Universidad Loyola. Su investigación se centra en el campo de enfermedades desmielinizantes y desde 2013 forma parte de la Unidad de Enfermedades Desmielinizantes del Servicio de Neurología del Hospital General Universitario Gregorio Marañón. OL Olatz López Fernández Profesora de Métodos de investigación en Neuropsicología y Neurociencias Professor of Research Methods in Neuropsychology and Neurosciences Dra. Olatz López Fernández es Doctora en Psicología y en Pedagogía (Mención Europea ambos), Máster en Metodología en Ciencias del Comportamiento y de la Salud por la UNED, Máster en Psicología Clínica: Psicoterapia de niños, adolescentes y adultos por el CEDIP, Licenciada en Comunicación Audiovisual y Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona. Es acreditada como Catedrática por la ANECA y Psicóloga General Sanitaria habilitada. Ha dirigido dos Tesis Doctorales y ha impartido más de 4000 horas de docencia en asignaturas de Grado y Postgrado. Actualmente trabaja como Profesora Asociada de la Universidad Complutense de Madrid, así como Psicóloga en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz. Sus principales líneas de investigación se centran en adicciones comportamentales y de sustancias, el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de nuevas tecnologías aplicadas a la evaluación, intervención, educación y prevención médica y psicológica, y en la toma de decisiones compartidas (de la calidad asistencial a las herramientas de ayuda a la toma de decisiones en especialidades clínicas como la oncología). Recibió el prestigioso Premio Reina Sofia contra las drogas y sus trabajos han sido divulgados en más de 60 publicaciones en revistas de alto impacto y presentados en más de 100 congresos nacionales e internacionales. Índice h: 24 (Scopus) Elina Lyubomirova Boycheva Elina Lyubomirova Boycheva Profesora de Trastornos neurológicos y psicopatológicos Professor of Neurological and Psychopathological Disorders Profesora adjunta de Psicología. Doctora en Neuropsicología con Mención Internacional por la Universidad de Salamanca. Premio Extraordinario de Doctorado otorgado por la misma universidad. Acreditada como Psicóloga Experta en Neuropsicología Clínica y habilitada como Psicóloga General Sanitaria (2014). Desde el año 2018 imparte docencia en inglés y en español en el Grado de Psicología de la Universidad Europea de Madrid y coordina las asignaturas de Psicofarmacología y Psicogeriatría. Desde el año 2021 dirige el Máster Universitario en Neuropsicología Clínica de la misma institución. Ha trabajado como neuropsicóloga clínica en contextos hospitalarios y desde el año 2016 es consultora clínica en ensayos clínicos nacionales e internacionales para la enfermedad de Alzheimer y el deterioro cognitivo leve. Sus principales áreas de trabajo e investigación son: evaluación e intervención neuropsicológica, enfermedades neurodegenerativas y trastornos neurocognitivos. Alejandro Marín-Gutiérrez Alejandro Marín-Gutiérrez Profesor de Métodos de investigación en Neuropsicología y Neurociencias Professor of Research Methods in Neuropsychology and Neurosciences Doctor en Neuropsicología Clínica por la Universidad de Salamanca, acreditado como Profesor Contratado Doctor, Ayudante Doctor y Universidad Privada, con un sexenio de investigación. Es Máster en Neurociencia Cognitiva/Psicología Básica por la Universidad de la Laguna, y Grado en Psicología por la Universidad Nacional de Colombia. Realizó estancias de investigación en la Universidad Humboldt de Berlín en Alemania, y en la Universidad de California en Estados Unidos. Cuenta con 12 años de experiencia docente y una trayectoria de investigación de 17 años. Imparte docencia en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria y en el Grado en Psicología en la Universidad del Atlántico Medio, y anteriormente, trabajó como docente en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz y en la Universidad de la Sabana, impartiendo asignaturas relacionadas con Neuropsicología, Metodología, Psicolingüística, Psicobiología, y Psicología Básica. Sus trabajos han sido publicados en diferentes revistas internacionales de alto impacto y su investigación actual se centra en actitudes lingüísticas y prejuicios implícitos hacia diferentes acentos y razas. Manuela Martín-Bejarano Manuela Martín-Bejarano Profesora de Evaluación Neuropsicológica y Elaboración de Informes Professor of Neuropsychological Evaluation and Report Preparation Doctoranda con Mención Internacional por la Universidad de Cádiz. Autora de diversos artículos científicos publicados en revistas de alto impacto. Acreditada como Profesional de la Psicología Experta en Neuropsicología Clínica por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos y habilitada como Psicóloga General Sanitaria según la legislación vigente, cuenta con más de 8 años de dedicación al campo de la Neuropsicología. Su experiencia se extiende a la contribución en proyectos de investigación tanto a nivel nacional como internacional, así como en diversos entornos hospitalarios, tanto públicos como privados. Sus áreas de especialización abarcan la evaluación e intervención neuropsicológica, con un enfoque particular en poblaciones infanto-juveniles y adultos mayores. Además, ha desarrollado conocimientos en neuroimagen y estimulación magnética transcraneal. Mónica Muiños Durán Mónica Muiños Durán Profesora de Neuropsicología de la atención, la percepción y las praxias Professor of Neuropsychology of attention, perception and praxis Doctora en Psicología acreditada por la ANECA, Máster en Psicología y Licenciada en Psicología Clínica por la UNED. Imparte docencia en la Universidad Internacional de Valencia en el Grado en Psicología y en el Máster en Neuropsicología Clínica. Su investigación se centra en atención y percepción, percepción visual aplicado al deporte y envejecimiento y enfermedades neurodegenerativas. Sus trabajos han sido divulgados en diferentes revistas indexadas en el JCR y en numerosos congresos nacionales e internacionales. Índice h: 7 (Scopus). María Dolores Nieto Cañaveras María Dolores Nieto Cañaveras Profesora de Trabajo de Fin de Máster Professor of Final Master's Project María Dolores Nieto es graduada en Psicología, máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud con Trabajo Fin de Máster calificado con Matrícula de Honor, y doctora en Psicología Clínica y de la Salud con mención internacional por la Universidad Autónoma de Madrid. Entre el 2016 y el 2018, durante la realización de su tesis doctoral, estuvo contratada en prácticas en la Cátedra de Modelos y Aplicaciones Psicométricos (Universidad Autónoma de Madrid–Instituto de Ingeniería del Conocimiento). En 2017 fue premiada con la Ayuda Julio Olea a Jóvenes Investigadores por la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud. Su actividad investigadora se centra en los test adaptativos informatizados, el análisis factorial y de la dimensionalidad, y los sesgos de respuesta. Ha publicado en revistas internacionales de reconocido prestigio tales como Psychological Assessment y ha realizado numerosas contribuciones a congresos nacionales e internacionales. Forma parte del equipo de investigación Modelos y Aplicaciones Psicométricas de la Universidad Autónoma de Madrid y participa en varios proyectos de investigación de distinta índole. Asimismo, trabaja en el desarrollo de software y herramientas interactivas relacionadas con la psicometría y el análisis de datos para uso docente, aplicado e investigador. También tiene experiencia docente en cursos sobre manejo de software para el análisis estadístico. Manuel Reiriz Rojas Manuel Reiriz Rojas Profesor de Trabajo de Fin de Máster Professor of Final Master's Project Licenciado en Biología, con Máster Universitario en Fisiología y Neurociencias, presentó su tesis doctoral en el año 2017 en la Universidad de Sevilla investigando las diferentes regiones telencefálicas implicadas en las conductas emocionales en los peces Teleósteos. Gracias a la concesión de una beca FPI (del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España) pudo desempeñar docencia durante el desarrollo de su Tesis Doctoral, impartiendo asignaturas tanto troncales como optativas, en el Área de Psicobiología de la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla. Entre ellas, se pueden destacar las asignaturas de Fundamentos en Psicobiología y Psicobiología Sistémica, o asignaturas que imparte en la actualidad asociadas a esta rama de la Psicología, como es la asignatura de Procesos Cognitivos y Educación que se imparte en el Máster en Cognición y Emoción en Contextos Educativos en la Universidad Antonio de Nebrija. Actualmente, imparte también diferentes asignaturas específicas dentro de la especialidad de Biología y Geología en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, en la Universidad Antonio de Nebrija. Ha ejercido como tutor y como miembro de tribunales de evaluación de TFM y TFG, así como tutor de Practicum. Durante su etapa docente, ha realizado diferentes cursos de formación para la mejora de la docencia, como cursos de innovación docentes o de formación del profesorado en entornos docentes digitales. Además, ha asistidos a diferentes congresos Docentes en los que ha podido mostrar algunos de sus resultados en el campo de la Educación. Respecto a su producción científica, Manuel posee diferentes publicaciones en congresos tanto nacionales como internacionales, y publicaciones en diferentes revistas de prestigio. Su producción científica, siempre se ha dirigido al estudio desde un punto de vista evolutivo, del procesamiento neural de diferentes emociones. Sus publicaciones se centran en el estudio anatómico y funcional de diferentes subregiones telencefálicas que podrían estar implicadas en el control de las emociones, y en las distintas conductas que son desencadenadas por las mismas. Por último, Manuel ha formado parte de varios proyectos de Investigación I + D, financiados por el Gobierno de España. Jennifer A. Rieker Jennifer A. Rieker Profesora de Neuropsicología de las demencias y trastornos asociados al envejecimiento Professor of Neuropsychology of dementias and disorders associated with aging Directora del Máster en Neuropsicología. Doctora acreditada en Psicología de la Salud por la UNED con Mención internacional. Máster en Investigación en Psicología y Grado en Psicología. Personal docente e investigador en la UNED de 2018 a 2022. Es especializada en Psicología del Envejecimiento y sus investigaciones abarcan desde el estudio de los procesos cognitivos más susceptibles a los cambios con la edad, hasta el diseño y análisis de intervenciones que potencialmente podrían mejorar el funcionamiento cognitivo de las personas mayores, así como su ajuste psicológico en un entorno laboral. Sus trabajos han sido publicados en diversas revistas indexadas y presentados en numerosos congresos nacionales e internacionales. Benjamín Rodríguez Expósito Benjamín Rodríguez Expósito Profesor de Neuropsicología de la memoria, el lenguaje y las funciones ejecutivas Professor of Neuropsychology of memory, language and executive functions Licenciado en Biología y Doctor por la Universidad de Sevilla. Mater universitario de especialización en Fisiología y Neurociencia. A lo largo de su carrera como docente ha impartido docencia teórica y práctica en diversas asignaturas troncales, obligatorias y optativas del Grado de Psicología, desarrollando dicha actividad docente en diversas universidades como la Universidad de Sevilla, la Universidad de Huelva y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Así como profesor de la asignatura de Procesos cognitivos y educación dentro del Master en Cognición y emoción en contextos educativos de la Universidad de Nebrija. Asimismo, imparte asignaturas específicas dentro de la especialidad de Biología y Geología en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Antonio de Nebrija. Ha participado como tutor de Trabajos Fin de Master tanto en el máster universitario de Fisiología y Neurociencia de la Universidad de Sevilla, como en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Antonio de Nebrija. Así como tutor profesional de Prácticum de Investigación. En cuanto a su producción científica, es autor/coautor de diversas publicaciones científicas en revistas de reconocido prestigio e incluidas en el Journal Citation Report, tales como Behavioural Brain Research, Physiology and Behaviour y Neurobiology of Learning and Memory, enmarcadas en la investigación de los procesos cognitivos, así como de su substrato neural, relacionados con el aprendizaje relacional y los sistemas de memoria. Contando las mismas con un alto índice de impacto y con posiciones destacadas dentro del campo de estudio de la neurociencia. Asimismo, ha participado en cursos, seminarios de especialización y congresos científicos tanto nacionales como internacionales, contribuyendo en estos últimos con diversas publicaciones. Ha participado como investigador en varios proyectos de investigación nacionales dentro del Plan Nacional de I+D del Gobierno de España, relacionados con el estudio de las bases neurales y procesos cognitivos de los sistemas de memoria relacional y emocional. Elisa Rodríguez Ortega Elisa Rodríguez Ortega Profesora de Neuropsicología de la memoria, el lenguaje y las funciones ejecutivas Professor of Neuropsychology of memory, language and executive functions Doctora en Salud, Psicología y Psiquiatría, Licenciada en Psicología, Máster en Investigación en Salud Mental y Licenciada en Psicología. Profesora Acreditada con un sexenio de investigación. Tiene amplia experiencia docente en diversas asignaturas en el ámbito de la Psicología y compagina su actividad docente en varias universidades con su actividad investigadora. Ha sido investigadora durante tres años en el Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital La Princesa en Madrid y es miembro activo del grupo de investigación CTS-280: Psicofarmacología y Neurotoxicología” de la Universidad de Almería. Su investigación se enmarca en el área de la psicobiología, centrándose en la prevención y tratamiento de adicciones, la formación de memoria emocional, las enfermedades neurodegenerativas y la psicobiología de la educación. Sara Uceda Gutiérrez Sara Uceda Gutiérrez Profesora de Neurobiología de la conducta humana Professor of Neurobiology of human behavior Licenciada en Psicología, Máster en Fisiología y Neurociencias y Doctora por la Universidad de Sevilla con Mención Internacional. Actualmente es Decana de la Facultad de Ciencias de la Vida y de la Naturaleza y directora del Departamento de Psicología de la Universidad Nebrija. Docente e investigadora del Área de Psicobiología, sus intereses están centrados en procesos cognitivos como el aprendizaje, la memoria, la emoción o la atención. Cuenta con amplia experiencia docente tanto en cursos de grado como de máster, ha participado y participa en varios proyectos científicos nacionales e internacionales y es autora de diversos artículos científicos publicados en revistas con un alto factor de impacto e indexadas en el Journal Citation Reports. Sara Valiente Rodríguez Sara Valiente Rodríguez Profesora de Neuropsicología infantil y trastornos del neurodesarrollo Professor of Child Neuropsychology and Neurodevelopmental Disorders Doctora en Psicología por la Universidad Complutense, así como diversos másteres en áreas específicas como Neuropsicología Infantil, Atención Temprana y Psicomotricidad, e Intervención Temprana. Su experiencia y conocimientos se centran en la evaluación e intervención neuropsicológica, y cuenta con una amplia experiencia en atención temprana, neuropsicología infantil y clínica. Su labor profesional se extiende tanto a la docencia como a su destacado trabajo como neuropsicóloga infantil en la Unidad de Pediatría del Hospital Ruber Internacional de Madrid. Además, es directora de su propio despacho profesional, donde lleva brindando atención y apoyo a la población infanto-juvenil desde hace más de una década.
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Empleabilidad


Salidas Profesionales

El Máster Universitario en Neuropsicología forma para desempeñar su labor profesional en un amplio abanico de sectores realizando evaluación e intervención neuropsicológica y neurorrehabilitación, funciones de peritaje en órganos judiciales y participando en proyectos de investigación dentro del área de neurociencias. Se trata de un Máster no habilitante para el ejercicio de una profesión regulada.

¿Dónde puede trabajar un neuropsicólogo/a?

  • Hospitales y clínicas: con pacientes con lesiones cerebrales, enfermedades neurodegenerativas y otras afecciones neurológicas en hospitales y clínicas especializadas.
  • Centros de rehabilitación: para ayudar a los pacientes a recuperar las habilidades cognitivas y emocionales después de una lesión cerebral.
  • Clínicas de salud mental: Los neuropsicólogos pueden trabajar en clínicas de salud mental para evaluar y tratar a pacientes con trastornos neuropsicológicos y otros problemas de salud mental.
  • Centros de día, centros de mayores, centros de estimulación cognitiva, asociaciones…
  • Instituciones académicas

Prácticas

Listado de empresas e instituciones con convenio de prácticas Procedimiento de actuación en la realización de Prácticas Externas Proceso de gestión de las prácticas externas y Orientación Profesional Más Información de Prácticas en Empresas

Testimoniales

Noticia

La mayor ventaja de las tecnologías en la psicología clínica es el registro de información

Los estudiantes de Psicología tuvieron la oportunidad de participar en un encuentro con la psicóloga Marta de la Torre Martí, donde analizó la incidencia de las nuevas tecnologías en la psicología clínica, un área que se está construyendo y que tendrá un gran crecimiento en los próximos años.

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El profesor de la Universidad Nebrija, Benjamín Rodríguez, impartió dos seminarios a nuestros estudiantes donde habló sobre la organización anatómica del sistema nervioso central (SNC) y dio a conocer las divisiones en las que se organiza, sus principales núcleos y estructuras, así como su localización.

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