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Artículos de impacto 2024 Q3

Vaquerizo Mariscal, A. y Alonso-Martín-Romo, L. (2024). Análisis de la profesión periodística: el rol de la mujer en la televisión deportiva actual [Analysis of the journalistic profession: the role of the women in today’s sports television]. European Public & Social Innovation Review, 9, 1-19. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-378  

Artículos de impacto 2024 Q2

Palacios López, M., y Bonete Vizcaíno, F. (2024). Influencers políticos en Instagram: los nuevos agentes digitales de la participación política en España. RECERCA. Revista de Pensament i Anàlisi, 29(2). https://doi.org/10.6035/recerca.7657

Artículos de impacto 2024

Palacios López, M., Blanco González, P. y Bonete Vizcaíno, F. (2024) Influencers pediátricos en Instagram: divulgación sanitaria y promoción de la salud infantil. Vivat Academia, 157. 1-27. https://doi.org/10.15178/va.2024.157.e1522

Artículos de impacto 2024 Q1

Pérez-Escoda, A., Llovet, C., Borau-Boira, E., y Martínez-Otón, L. (2024). Alfabetización digital, redes, y fake news: percepciones entre universitarios. index.Comunicación, 14(2), 137–164. https://doi.org/10.62008/ixc/14/02Alfabe

Artículos de impacto 2024 Q3

Martín-Muñoz, D., Pedrero-Esteban, L. M., y Martín-San-Román, J. R. (2024). El co-streaming como catalizador de los esports: Análisis de la “Superliga” League of Legends. Comunicación y Medios, 33(49), 105–118. https://doi.org/10.5354/0719-1529.2024.72379

Artículos de impacto 2024 Q1

La-Rosa Barrolleta, L. y Sandoval-Martín, T. (2024) Artificial intelligence versus journalists: The quality of automated news and bias by authorship using a turing test. Anàlisi, 70, 15-36 https://doi.org/10.5565/rev/analisi.3681

Revistas indexadas 2024

Sacaluga Rodríguez, I., Pérez García, Á., y Alonso Martín-Romo, L. (2024) El carnaval durante el primer tercio del siglo XX y su uso como recurso didáctico. Etic@net Revista de Educación y Comunicación, 24 (1), 52-24. http://doi.org/10.30827/eticanet.v24i1.29945

Revistas indexadas 2024

Pedrero-Esteban, L.M., y Barrios-Rubio, A. (2024). Digital Communication in the age of immediacy. Digital, 4(2) 302-315. https://doi.org/10.3390/digital4020015

Artículos de impacto 2024 Q2

Pérez-Escoda, A., Barrios-Rubio, A., Pedrero-Esteban, L.M. y Ávalos, C. (2024). Taking on social media as new gatekeepers among young people: A call upon Digital Literacy. Information, 15 (4). https://doi.org/10.3390/info15040180

Artículos de impacto 2024 Q3

Requeijo Rey, P., Rodríguez Hernández, J., Ortega Fernández, E. y Padilla Castillo, G. (2024) La crisis de representación y mediación en el contexto previo al 23J: ciudadanía, interés por los asuntos políticos y consumo de información. Estudos em Comunicação, 38. 102-124 https://doi.org/10.25768/1646-4974n38a07

Revistas indexadas 2024

Martín-Nieto, R., Pedrero-Esteban, L. M., Martínez Otón, L., Pérez Escoda, A., y Castillo-Lozano, E. (2024). El auge del podcast narrativo de no ficción en España: análisis de la producción original en las plataformas de audio bajo demanda. Revista de la Asociación Española de investigación de la comunicación, 11(21), 1-25. https://doi.org/10.24137/raeic.11.21.4

Artículos de impacto 2024 Q1

Saavedra Llamas, M., Herrero de la Fuente, M., y Gago Gelado, R. (2024). Valeria y el liderazgo femenino en la ficción seriada. Revista de Comunicación, 23(1), 535–553. https://doi.org/10.26441/RC23.1-2024-3429

Revistas indexadas 2023

Saavedra Llamas, M., Gago Gelado, R., Martínez Otón, L., y Tavárez Pérez, A. (2023). Aprendizaje cognitivo, emocional y social en el área audiovisual. Casos de éxito durante la pandemia. Correspondencias & Análisis, 18, 121-153. https://doi.org/10.24265/cian.2023.n18.05

Revistas indexadas 2023

Ballesteros-Aguayo, L., Ortega-Fernández, E., y Padilla Castillo, G. (2023). La investigación española en comunicación: institutos de estudios universitarios, investigadoras y su presencia en redes. Almanaque, 42, 83–108. https://doi.org/10.58479/almanaque.2023.66

Artículos de impacto 2023 ESCI

Gago Gelado, R.; Herrero de la Fuente, M.; Tavárez Pérez, A.D. (2023). El fenómeno fandom en ‘Skam España’. Perspectiva de los productores y directores de la ficción seriada española. Área Abierta 23 (2), 159-173. https://doi.org/10.5209/arab.84613

Artículos de impacto 2023 Q1

Pérez-Escoda, A. & Lokot, T. (2023). Charting the Impacts of Media Discourses on the European Integration Project. Media and Communication, 11(4), 1-4  https://doi.org/10.17645/mac.v11i4.7526

Artículos de impacto 2023 Q3

Fernández-Herruzo, J. I., y Pedrero-Esteban, L. M. (2023). La producción local de formatos de entretenimiento en servicios SVOD como estrategia de competencia frente a la TV lineal en España. Dixit, 37(2), 03–14. https://doi.org/10.22235/d.v37i2.3342

Artículos de impacto 2023

Sancho Belinchón, C., y Ortega Fernández, E. (2023). El enfoque de los medios sobre la transición ecológica en redes sociales. Vivat Academia 157. 1-25. https://doi.org/10.15178/va.2024.157.e1515

Artículos de impacto 2023 Q3

Martínez-Otón, L.; Castillo-Lozano, E.; Pedrero-Esteban, L.M.; Martín-Nieto, R. y Pérez-Escoda, A. (2023). La producción de branded podcast en España: análisis de la oferta original en las plataformas de audio digital en 2022. Ámbitos, Revista Internacional de la Comunicación, 62, 49-68 https://doi.org/10.12795/Ambitos.2023.i62.03

Artículos de impacto 2023 Q1

Mayo-Cubero, M., García-Carretero, L., Establés, M. J., & Pedrero-Esteban, L. M. (2023). The EU as an ATM? Media Perception Analysis of Next Generation Funds in Spain. Media and Communication11(4), 1-15. https://doi.org/10.17645/mac.v11i4.7130

Artículos de impacto 2023 Q2

LLovet , C., & Establés, M.-J. (2023). ¿Desvestidos para triunfar? Análisis de contenido de la auto objetificación de influencers en España. Revista De Comunicación22(2), 271–297. https://doi.org/10.26441/RC22.2-2023-3193

Artículos de impacto 2023 Q2

Ortega Fernández, E., Martín García, N., & Arranz Rodríguez, I. (2023). La publicidad en la financiación de la prensa en papel: costes y escenarios comerciales. Revista De Comunicación22(2), 417–434. https://doi.org/10.26441/RC22.2-2023-3216

Artículos de impacto 2023 Q2

Mañas-Viniegra, L., Rodríguez-Fernández, L., Herrero-de-la-Fuente, M. y Isabel Veloso, A. (2023). Nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación, educación y empleabilidad para la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad digital. Revista ICONO 14. Revista científica de comunicación y tecnologías emergentes 21 (2). https://doi.org/10.7195/ri14.v21i2.2047

Artículos de impacto 2023 Q3

Jiménez Narros, C.; Herrero de la Fuente, M.; Puelles Gutiérrez, M. (2023). Augmented Reality in the program ‘Una hora menos’ from Radio Television Canaria: the eruption of the volcano Cumbre Vieja of the Palma (Spain). Brazilian Journalism Research, 20(1), e1539. https://doi.org/10.25200/BJR.v20n1.2024.1539

Artículos de impacto 2023 Q2

Ortega Fernández, E., Arranz Rodríguez, I., & Martín García, N. (2023). Precio de la publicidad en los medios: análisis de la evolución de los precios de compra de espacios publicitarios y condicionantes de negociación en España. Palabra Clave26(3), e2338. https://doi.org/10.5294/pacla.2023.23.3.8

Artículos de impacto 2023 Q1

Villalonga-Gómez, C., Ortega-Fernández, E. and Borau-Boira, E. (2023)- Fifteen years of metaverse in Higher Education: A systematic literature review. IEEE Transactions on Learning Technologies. https//:doi.org/10.1109/TLT.2023.3302382

Artículos de impacto 2023 Q1

Pérez-Escoda, A., & Freire, M.-R. (2023). Digital literacy and technopolitics, core enablers in a disintermediated digital political communication age. Profesional De La información32(4). https://doi.org/10.3145/epi.2023.jul.12

Artículos de impacto 2023 Q2

Sandoval-Martín, T., & La-Rosa Barrolleta, L. (2023). Investigación sobre la calidad de las noticias automatizadas en la producción científica internacional: metodologías y resultados. Cuadernos. info, (55), 114-136. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.55.54705 

Artículos de impacto 2023 Q3

Saavedra Llamas, M., Herrero de la Fuente, M., y Castillo Lozano, E. (2023). Ámbitos profesionales del periodismo de datos dentro del ecosistema mediático digital: una aproximación al contexto español y a los medios de referencia en el mundo anglosajón. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar de Estudios de Comunicación y Ciencias Sociales. 37, 341-358. https://doi.org/10.31921/doxacom.n37a1853

Artículos de impacto 2023 Q1

Pérez-Escoda, A., Boulos, S., Establés, M. J., & García-Carretero, L. (2023). Polarization in Media Discourses on Europeanization in Spain. Politics and Governance11(2), 221-234. https://doi.org/10.17645/pag.v11i2.6419

Artículos de impacto 2023

Tavárez Pérez, A.D., Saavedra Llamas, M., Vaquerizo Mariscal, A. (2023). La estrategia de adaptación de la TV en abierto en España. Vivat Academia. Revista de Comunicación, 156, 152-172. https://doi.org/10.15178/va.2023.156.e1467

Artículos de impacto 2023 Q3

Brandariz Portela, T., Ortega Fernández, E.; Padilla Castillo, G. (2023). Los millenials y la honestidad como valor de marca. El caso Goiko en Instagram. Revista de Comunicación de la SEECI, 56, 214-238. https://doi.org/10.15198/seeci.2023.56.e820

Artículos de impacto 2023 Q1

García-Carretero, L., Establés, M.-J., & Pérez-Escoda, A. (2023). La representación de la Unión Europea en los medios españoles: Discursos y polarización a través de la crisis energética . Revista Latina De Comunicación Social, (81), 375–398. https://doi.org/10.4185/rlcs-2023-1932

Artículos de impacto 2023 Q1

Borau-Boira, E., Pérez-Escoda, A. and Ruiz-Poveda Vera, C. (2023). Challenges of digital advertising from the study of the influencers’ phenomenon in social networks. Corporate Communications, Vol. 28 No. 2, 325-339. https://doi.org/10.1108/CCIJ-03-2022-0023

Artículos de impacto 2023 Q1

Martín García N., Ortega Fernández E. y Arranz Rodríguez I. (2023). La planificación publicitaria de la prensa online: Nativos digitales vs. tradicionales. Estudios sobre el Mensaje Periodístico29(1), 143-154. https://doi.org/10.5209/esmp.82662

Artículos de impacto 2023 Q3

Martin-Nieto, R., Martínez Otón, L., & Pedrero Esteban, L. M. (2023). Modelos europeos de clasificación por edades del contenido audiovisual: claves para su adaptación al consumo digital del público infantil. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, (36), 359–379. https://doi.org/10.31921/doxacom.n36a1700

Artículos de impacto 2023 Q2

Lena-Acebo, F.-J., Pérez-Escoda, A., García-Ruiz, R., & Fandos-Igado, M. (2023). Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España : [Social media and smartphones as teaching resources: Spanish teacher’s perceptions]. Pixel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (66), 239–270. https://doi.org/10.12795/pixelbit.96788

Artículos de impacto 2023 Q2

Martín-García, N., Ortega-Fernández, E., & Arranz-Rodríguez, I. (2023). La planificación publicitaria de la prensa online: Nativos digitales vs. tradicionales. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 29 (1), 143-154. https://dx.doi.org/10.5209/esmp.82662

Artículos de impacto 2023 Q1

Pedrero-Esteban, L.-M., Terol-Bolinches, R., & Arense-Gómez, A. (2023). El podcast como extensión transmedia sonora de la ficción audiovisual. Revista Mediterránea De Comunicación14(1), 189–202. https://doi.org/10.14198/MEDCOM.23292

Artículos de impacto 2023 ESCI

Rubio Romero, J., Perlado-Lamo de Espinosa, M., Bernete, F. (2023) “En Insta se busca más una reacción”. Caracterización, contenidos y uso de las redes para la comunicación interpersonal entre jóvenes. Mediaciones sociales, 21, 1-13. https://doi.org/10.5209/meso.85418

Libros y capítulos 2023

Alonso Martín-Romo, L. y Pinto Tortosa, A. (2023) El pensamiento crítico como arma en tiempo de guerra: los medios de comunicación y la estrategia del militainment. En: Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción. Dykinson. ISBN: 978-84-1122-931-9.

Libros y capítulos 2024

Alonso Martín-Romo, L. y Escartín Ximo, L. (2024) La tecnología inmersiva multidisciplinar. Análisis de tendencias interactivas. En: Experiencias inmersivas: realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-611-1.

Libros y capítulos 2023

Arranz Rodríguez, I., Bergaz Portolés, M. y Alonso Martín-Romo, L. (2023) La evolución en la medición y análisis de audiencias del medio radio: el nuevo panorama. En: Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción. Dykinson. ISBN: 978-84-1122-931-9.

Libros y capítulos 2024

Barrios Rubio, A.; Pedrero-Esteban, L.M. y Pérez-Escoda, A. (2024) La narración sonora en el marco de las protestas y los estallidos sociales. En: Protestas y estallidos sociales: representaciones mediáticas, discursos, derecho a la información y nuevas formas de expresión ciudadana. Pontificia Universidad Javeriana. Cátedra Unesco de Comunicación. ISBN: 978-958-781-882-6.

Libros y capítulos 2024

Castillo-Lozano, E.; Pedrero Esteban, L.M. y Martínez-Otón, L. (2024) El audio inmersivo o binaural: la realidad aumentada en la radio y el podcast. En: Experiencias inmersivas. Realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-611-1.

Libros y capítulos 2024

Castillo-Lozano, E., Sancho Belinchón, C. y Herrero de la Fuente, M. (2024) La verificación frente a las fake news: una oportunidad para el periodismo, una obligación para la universidad. En: Pensar la comunicación. Universidad y empresa. Tirant lo Blanch. ISBN: 978-84-1183-585-5.

Libros y capítulos 2023

Herrero de la Fuente, M. y Jiménez Narros, C. (2023) La accesibilidad a las nuevas tecnologías como factor esencial para la empleabilidad de las personas con discapacidad en el sector audiovisual. En: Periodismo y desinformación. Sindéresis. ISBN: 978-84-19199-91-1.

Libros y capítulos 2024

Herrero de la Fuente, M.; Jiménez Narros, C. y Pérez Seijo, S. (2024) Perspectivas de la realidad virtual y aumentada en el discurso informativo, persuasivo y artístico. En: Experiencias inmersivas. Realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes. Tirant lo Blanch. ISBN: 978-84-1183-611-1.

Libros y capítulos 2024

Herrero de la Fuente, M. (2024) Periodismo de datos. Nuevos perfiles profesionales y competencias digitales asociadas. Un reto para los medios y para la formación universitaria en periodismo. En: Retos y desafíos de los escenarios emergentes en la comunicación educativa. Universidad Autónoma de San Luis de Potosí. ISBN: 978-607-535-384-5.

Libros y capítulos 2024

Jiménez Narros, C. y Díaz Masa, J. (2024) Análisis de la evolución de la imagen de marca de Tocados. En: Muy Tocados. Historia del festival universitario Jóvenes Tocados por la Publicidad. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-473-5.

Libros y capítulos 2023

Martín García, N., Ortega Fernández, E. y Arranz Rodríguez, I. (2023) La publicidad en los suplementos dominicales: audiencias e inversión. En: Pulso digital: estudios y perspectivas sobre comunicación especializada. McGraw Hill. ISBN: 978-84-486-4378.

Libros y capítulos 2024

Meléndez Taboas, A., Sampedro Mulero, M. y Rubio Romero, J. (2024) RV en dramaturgia y docencia actoral (2018.2024): inmersividad hacia la realidad mixta. En: Experiencias inmersivas. Realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-611-1.

Libros y capítulos 2023

Ortega Fernández, E. y Escandell, R. (2023) Optimizando los conceptos en búsquedas digitales: SEO. ¿Quién busca qué?. En: Audiencias y medios digitales: más allá del dato. Tirant lo Blanch. ISBN: 9788419588869.

Libros y capítulos 2024

Ortega Fernández, E.; Arranz Rodríguez, I. y Martín García, N. (2024) Tendencias y desafíos de la publicidad exterior: exploración de estrategias de inmersión para la audiencia urbana. En: Experiencias inmersivas. Realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-611-1.

Libros y capítulos 2024

Ortega Fernández, E. y Rodríguez Hernández, J. (2024) Sesgo en la inteligencia artificial y su impacto en el aprendizaje de estudiantes que utilizan ChatGPT. En: IA, educación y medios de comunicación: modelo TRIC. Dykinson. ISBN: 978-84-1170-764-0.

Libros y capítulos 2023

Padilla Castillo, G.; Vaquerizo Domínguez, E.; Rodríguez Hernández, J. y Ortega Fernández, E. (2023) Podcasting como elemento innovador y profesionalizante en la enseñanza y el aprendizaje universitario en el periodismo y la publicidad. En: Prácticas educativas en ciencias sociales y jurídicas. Colex. ISBN: 978-84-1194-252-2.

Libros y capítulos 2024

Perlado Lamo de Espinosa, M. y Toledano Cuervas Mons, F. (2024) Tocados, un festival creado por y para los estudiantes. Motivaciones académicas y claves de un proyecto de innovación docente ejemplar. En: Muy Tocados. Historia del Festival Jóvenes Tocados por la Publicidad. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-4735.

Libros y capítulos 2024

Perlado Lamo de Espinosa, M. y Saavedra Llamas, M. (2024) Los Silver, el target que más crece y al que menos se dirige la comunicación publicitaria. En: Pensar la comunicación. Universidad y empresa. Tirant Humanidades. ISBN: 978-84-1183-585-5.

Libros y capítulos 2024

Rodríguez Hernández, J. y Ortega Fernández, E. (2024) IA en la sala de redacción: Transformando el futuro del periodismo. En: Educación, comunicación y poder en el siglo XXI: retos y desafíos. Egregius. ISBN: 978-84-1170-047-7.

Libros y capítulos 2024

Rubio Romero, J. y Ortega Fernández, E. (2024) Así se elige a los ganadores: La importancia de la investigación en el Festival Jóvenes Tocados por la Publicidad. En: Muy tocados. Historia del festival universitario. Jóvenes Tocados por la Publicidad. Tirant Humanidades. ISBN: 9788411834735.

Libros y capítulos 2022

Sampedro Mulero, M. y Rubio-Romero, J. (2022) Estrategias transmedia en las artes. En: Teatro transmedia: nuevos modelos de creación y participación. Thomson Reuters. ISBN: 978-84-1125-067-2.

Libros y capítulos 2023

Pedrero Esteban, L.M. y Martínez-Otón, L. (2023). Los podcasts narrativos de no ficción. En: Manual de narrativas digitales interactivas para el periodismo y la no ficción. Tirant lo Blanch. ISBN: 978-84-1183-027-02.

Libros y capítulos 2024

Saavedra Llamas, M. y Sánchez Serrano, D. (2024) Contexto sobre los estudios de publicidad y relaciones públicas en España. El modelo experiencial de la Universidad Nebrija. En: Muy tocados. Historia del festival universitario. Jóvenes Tocados por la Publicidad. Tirant Humanidades. ISBN: 9788411834735.

Libros y capítulos 2024

Toledano Cuervas Mons, F. y Grijalba de la Calle, N. (2024) Siempre Tocados. La experiencia directa de los alumnos a lo largo de la historia del Festival. En: Muy tocados. Historia del festival universitario. Jóvenes Tocados por la Publicidad. Tirant Humanidades. ISBN: 9788411834735.

Libros y capítulos 2023

Vaquerizo Mariscal, A. y Alonso Martín-Romo, L. (2023) La prensa y la propaganda católica. Influencia en el devenir social y político: el caso de la iglesia republicana. En: Uso de razón: argumentos y ley a lo largo de la historia de la filosofía. Dykinson. ISBN: 978-84-1170-147-1.

Libros y capítulos 2023

Bergaz Portolés, M., Arranz Rodríguez, I. y Ortega Fernández, E. (2023). La medición de audiencias: adaptación al mercado y tendencias. En Acciones y reacciones ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing. Dyckinson. ISBN: 978-84-1170-142-6

Libros y capítulos 2022

Bernete García, F., Perlado Lamo de Espinosa, M., Rubio Romero, J. (2022). Cambios en las representaciones de WhatsApp. Una exploración con jóvenes universitarios. En B. Cantalapiedra Nieto, E. Ortega Fernández, M. Blanco Pérez (coords.) Comunicación, pantallas y ficción. Thomson Reuters Aranzadi. ISBN: 978-84-1124-251-6

Libros y capítulos 2023

Del Pino Díaz, D., Sánchez Serrano, D. y Ortega Fernández, E. (2023). Psicología de las masas y opinión pública. Un acercamiento al pensamiento de Edward Bernays. En Reflexiones sobre manipulación y comunicación. Egregius Editorial. ISBN: 978-84-1170-142-6

Libros y capítulos 2022

Establés, M.J. y Grijalba de la Calle, N. (2022). El recorrido del fenómeno transmedia. En A. Meléndez Toboas (coord.), Estrategia transmedia en las artes. Thomson Reuters Aranzadi. ISBN: 978-84-1125-067-2

Libros y capítulos 2022

Establés, M.J. y Guerrero Pico, M. (2022). Ils ne gagnent toujours pas d’argent pour leurs vidéos. Les adolescents, les fans et le processus de professionnalisation en ligne en Espagne. En L. Corroy (coord.) Éducation aux médias en Europe. Histoire, enjeux et perspectives. L’Harmattan. ISBN: 978-2-14-029784-7

Libros y capítulos 2022

Gago Gelado, R. (2022). El Laboratorio de televisión de NML. Adaptación de las prácticas a la modalidad híbrida. En G. De Marchis, M. Herrera Capriz, J. de la Vara (Eds.), Excelente en docentia. Ejercicios prácticos para los grados de comunicación (pp. 195-212). International Society for Interdisciplinary Communication Studies (ISICS). ISBN: 978-84-126170-1-6

Libros y capítulos 2023

Gago Gelado, R., Caballero González, I. y Álvarez Peralta, C. (2023). La edición número XX del Festival. Reflexión acerca de su concepción y desarrollo. En M. Saavedra, N. Grijalba y R.Gago (Coords.), XX AdN. La historia del Festival Universitario de Cortometajes más veterano de España. Tirant Lo Blanch. ISBN: 978-84-19632-93-7

Libros y capítulos 2023

Grijalba, N. y Méndez, A. (2023). 20 años de historias, géneros, narrativas y puntos de vista. En M. Saavedra, N. Grijalba y R.Gago (Coords.), XX AdN. La historia del Festival Universitario de Cortometajes más veterano de España. Tirant Lo Blanch. ISBN: 978-84-19632-93-7

Libros y capítulos 2022

Hernández Rodríguez, J., Ortega Fernández, E., Padilla Castillo, G. (2022). Medios de comunicación españoles en Twitch. Cambio de paradigma del periodismo hacia el streaming. En Castellet, A. y Pedro-Carañana, J. (coords), Periodismo en red: acción y reflexión. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. ISBN: 978-84-17600-67-9

Libros y capítulos 2023

Herrero de la Fuente, M. y Torres Narváez, C. (2023). Poniendo el foco en el audiovisual como herramienta de cambio social. Los criterios ESC (Environmental Social and Governance) en la esencia del proyecto AdN. En M. Saavedra, N. Grijalba y R.Gago (Coords.), XX AdN. La historia del Festival Universitario de Cortometajes más veterano de España. Tirant Lo Blanch. ISBN: 978-84-19632-93-7

Libros y capítulos 2023

Jiménez Narros, C. y Toledano Cuervas Mons, F. (2023). Creatividad, identidad visual e imagen de marca del Festival de Cortos AdN. En M. Saavedra, N. Grijalba y R.Gago (Coords.), XX AdN. La historia del Festival Universitario de Cortometajes más veterano de España. Tirant Lo Blanch. ISBN: 978-84-19632-93-7

Libros y capítulos 2022

Llovet Rodríguez, C. (2022). Educational techniques addressing children sexualization: a gender sensitive perspective of female stereotypes to empower girls in equality. En A. Fernández-Sogorb, J.M. Esteve Faubel, J.F. Álvarez-Herrero, R Martinez-Roig (Eds.), Transformando la educación a través del conocimiento. Octaedro. ISBN: 978-84-19506-73-3

Libros y capítulos 2022

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Libros y capítulos 2022

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Libros publicados en 2020

Artículos de impacto 2020 Q1

Tejedor, S., Pérez-Escoda, A., Tusa, F., Martínez, F. y Ventin, A.(2020). Tracking websites digital communication strategies in Latin American hospitals during COVID-19. International Journal of Environment Research and Public Health, 17(23), 9145. https://doi.org/10.3390/ijerph17239145

Libros y capítulos 2020

Pérez Tornero, J.M. y Pedrero Esteban, L.M. (2020). Las coordenadas digitales del ecosistema comunicativo. En Pedrero Esteban, L.M. y Pérez Escoda, A. (2020). Cartografía de la Comunicación Posdigital: Medios y Audiencias en la sociedad de la Covid-19. (pp. 37-56). CIVITAS – Thomson Reuters.

Revistas indexadas 2020 ESCI

Martínez Otón, , L., Castillo Lozano, E. y Pedrero Esteban, L.M. (2020). La radio como agente de cohesión universitaria en tiempos de pandemia: La experiencia de Radio Nebrija. Radiofonias –Revista de Estudos em Mídia Sonora, 11(3), 37-57. https://periodicos.ufop.br:8082/pp/index.php/radiofonias/article/view/4350

Libros y capítulos 2020

Sádaba Chalezquer, C. y Pérez Escoda, A. (2020). La Generación streaming y el nuevo paradigma de la comunicación digital. En Pedrero Esteban, L.M. y Pérez Escoda, A. (2020). Cartografía de la Comunicación Posdigital: Medios y Audiencias en la sociedad de la Covid-19. (pp. 97-114). CIVITAS – Thomson Reuters.

Libros y capítulos 2020

Papí Gálvez, N. y Perlado Lamo de Espinosa, M. (2020). Nuevos perfiles profesionales en la comunicación publicitaria. En Pedrero Esteban, L.M. y Pérez Escoda, A. (2020). Cartografía de la Comunicación Posdigital: Medios y Audiencias en la sociedad de la Covid-19. (pp. 331-359). CIVITAS – Thomson Reuters.

Artículos de impacto 2020 Q2

Narros González, M. J., Llovet Rodríguez, C., y Díaz-Bustamante Ventisca, M. (2020). Jóvenes comunicadores y sexualización infantil. Diferencias de género ante la sexualización de las niñas en las revistas de moda. Revista Española De Sociología29(3 – Sup1), 137-154. https://doi.org/10.22325/fes/res.2020.61

Artículos de impacto 2020 Q2

Tejedor, S., Cervi, L., Pérez-Escoda, A. y Tusa, F. (2020). Digital Literacy and Higher Education during COVID-19 Lockdown: Spain, Italy, and Ecuador. Publications, 8(4), 1-17. https://doi.org/10.3390/publications8040048

Libros y capítulos 2017

Libros publicados en 2017

Revistas indexadas 2020 ESCI

Montes Vozmediano, M. y Jiménez Narros, C. (2020). Análisis formal y funcional de la mancheta y el bloque de cabecera en la prensa digital de información general en España. Fonseca, Journal of Communication, 21, 167-181. https://doi.org/10.14201/fjc202021167181

Libros y capítulos 2020

Pérez-Escoda, A. and García-Ruiz, R. (2020). Media Literacy as a key component in new learning environments: e-Learning, U-learning and Social Learning. En Pérez-Tornero, J.M., Orozco, G. and Hamburger, E., Media and information literacy in critical times: Re-imagining learning and information environments. Barcelona: UNESCO.

Artículos de impacto 2020 ESCI

Montes Vozmeidano, M. & Jiménez-Narros, C. (2020). Análisis formal y funcional de la mancheta y el bloque de cabecera en la prensa digital de información general en España. Fonseca Journal of Communication, 21, 167-181. https://doi.org/10.14201/fjc202021167181

Artículos de impacto 2020 Q1

Díaz-Bustamante-Ventisca, M., Llovet-Rodríguez, C., y Narros-González, M. (2020). Sexualización percibida en los estilismos de moda de niñas: Un análisis transcultural en España-China. Comunicar, 65, 77-87. https://doi.org/10.3916/C65-2020-07

Libros y capítulos 2019

Libros publicados en 2019

Artículos de impacto 2020 Q1

Pérez-Escoda, A., Jiménez-Narros, C., Perlado-Lamo-de-Espinosa, M. & Pedrero-Esteban, L.M. (2020). Social Networks’ Engagement During the COVID-19 Pandemic in Spain: Health Media vs. Healthcare Professionals. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(14), 5261 https://doi.org/10.3390/ijerph17145261

Libros y capítulos 2016

Libros publicados en 2016

Artículos de impacto 2020 ESCI, Q3

García-Ruiz, R. y Pérez-Escoda, A. (2020). Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Icono 14, 18 (2), 1-15. https://doi.org/10.7195/ri14.v18i2.1580

Libros y capítulos 2020

Gas, B., Pedrero-Esteban, L.M., Barceló, T. y Vila, P. (2020). La personalización de los contenidos informativos en el entorno online: análisis de experiencias y retos en el ámbito del audio digital. En Larrondo, A.; Peña, S.; Meso, K. (eds.) Periodismo hiperconectado. Claves para la profesión en un contexto de retos y oportunidades. Universidad del País Vasco. http://hdl.handle.net/10810/43930

Artículos de impacto 2020 Q2

Saavedra Llamas, M.; Grijalba de la Calle, N. (2020). The Creative Cinematographic process at the service of national identity: Pedro Almodóvar and the promotion of Spanish stereotypes. Creativity Studies, 13(2), 369-386. https://doi.org/10.3846/cs.2020.8563

Artículos de impacto 2020 ESCI, Q3

Pérez-Escoda, A.,  Iglesias-Rodríguez, A.,  Meléndez-Rodríguez, L & Berrocal-Carvajal, V. (2020). Competencia digital docente para la reducción de la brecha digital: Estudio comparativo de España y Costa Rica. Revista Trípodos, 46 (1), 77-96. http://www.tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/article/view/790

Revistas indexadas 2020 ESCI

Cachán-Alcolea, C., Mateos Abarca, J.P. y Vaquerizo Mariscal, A. (2020). Hipócrates, Agustín y Kepler, fuentes de referencia contra la propagación en internet de las falsas noticias de salud. RECS, Revista Española de Comunicación en Salud, vol.11 (1), 146-152. https://doi.org/10.20318/recs.2020.5363

Artículos de impacto 2020 Q2

Saavedra Llamas, M., Herrero de la Fuente, M., Castillo Lozano, E. (2020). La formación en periodismo de datos en España :radiografía de la oferta académica universitaria. Revista Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, 62, 93-109. https://doi.org/10.5565/rev/analisi.3283

Libros y capítulos 2020

Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. Editorial Comunicación Social. ISBN 978-84-17600-21-1

Libros y capítulos 2020

Saavedra-Llamas, M. y Tuya, M. (2020). La formación periodística en la sociedad actual. En Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. (pp.39-58). Editorial Comunicación Social.

Libros y capítulos 2020

Herrero de la Fuente, M. y Sierra-Hernando, F. (2020). Evolución de los perfiles profesionales en los medios digitales. El caso de Atresmedia. En Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. (pp.99-126). Editorial Comunicación Social.

Libros y capítulos 2020

Grijalba de la Calle, N. y García-García, F. (2020). Transformación en la industria audiovisual: las series de ficción y los nuevos perfiles profesionales. En Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. (pp.127-144). Editorial Comunicación Social.

Libros y capítulos 2020

Pedrero-Esteban, L.M. & Alcudia-Borreguero, M. (2020). La formación periodística en la sociedad actual. En Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. (pp.145-164). Editorial Comunicación Social.

Libros y capítulos 2020

Terol Bolinches, R., Pedrero Esteban, L.M. y Celda Monzó, I. (2020). La interactividad en la radio musical: el uso de Instagram para conquistar a la ‘Generación Z’. En P. Núñez Gómez, Vicente Dominguez, A. (Eds.). Gestión y formación audiovisual para crear contenidos en Redes Sociales (pp. 285-301). McGraw Hill.

Revistas indexadas 2020 ESCI

Moreno Cazalla, L. y Pedrero-Esteban, L. M. (2020): La transformación digital de la radio musical: el caso de Máxima FM. Análisi. Revista de Recerca i d’Anàlisi. Societat Catalana de ComunicacióRevista de Recerca i d’Anàlisi, 37(1), 75-94. https://doi.org/10.2436/20.3008.01.191

Libros y capítulos 2020

Perlado-Lamo de Espinosa, M. y Papí, N. (2020). La agencia de medios posdigital: estructura, procesos y demandas profesionales. En Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. (pp.187-206). Editorial Comunicación Social.

Libros y capítulos 2020

Olivares-Santamarina, J., Toledano Cuervas-Mons, F. y Santa Cruz Carmona, N. (2020). Nuevos perfiles profesionales y su integración en la industria publicitaria. En Perlado Lamo de Espinosa, M. y Grijalba de la Calle, N. (Coord.) (2020). Sociedad digital y Empleabilidad en comunicación. (pp.251-274). Editorial Comunicación Social.

Libros y capítulos 2020

Pérez-Escoda, A. y García-Ruiz, R. (2020). El engagement del influencer en YouTube como recurso educativo para la innovación en el aula. En A. de Vicente Domínguez y J. Sierra Sánchez (Coord.). Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales, 447-460. McGrawHill. 

Artículos de impacto 2020 Q1

Saavedra-Llamas, M.; Papí-Gálvez, N.; Perlado-Lamo-de-Espinosa, M. (2020). Televisión y redes sociales: las audiencias sociales en la estrategia publicitaria. El profesional de la información, v. 29, n. 2, e290206. https://doi.org/10.3145/epi.2020.mar.06

Revistas indexadas 2019 ESCI

Rubio Romero, J., Jiménez, J.M. y Barón, G. (2019) Las redes sociales como espacios de sociabilidad de los adolescentes. Estudio de caso del colegio Escolapios de Aluche. Revista Mediterránea de Comunicación, vol. 10, nº 2

Revistas indexadas 2019

Arense-Gómez, A., Pedrero Esteban, L.M. y Terol-Bolinches, R. (2019). La indexación del podcast en las plataformas de audio digital: criterios y estrategias de categorización. Textual & Visual Media, 12, 1-15. http://hdl.handle.net/10251/160819

Artículos de impacto 2019 Q2

Gago, R. y Nuñez Puente, S. (2019). Jauría: el teatro documento como testimonio ético de la violencia de género. Lingüística Aplicada a la Comunicación, 80, 71-90. http://dx.doi.org/10.5209/CLAC.66601

Libros y capítulos 2019

Pérez-Rodríguez, A., Pérez-Escoda, A. y Sánchez, I. (2019). De lo audiovisual a lo transmedia. Competencias para las nuevas narrativas de los prosumidores en el ecosistema digital. En L.M. Romero y D. Rivera (2019). La comunicación en el escenario digital. Actualidad, retos y prospectivas. Editorial PEARSON. ISBN: 978-607-32-4859-4

Libros y capítulos 2019

Pérez-Escoda, A. y García-Ruiz, R. (2019). Instagramers y Youtubers: Uso pedagógico para el desarrollo de la competencia digital. En I. Aguaded, Competencia mediática y digital. Del acceso al empoderamiento. (243-251). Grupo Comunicar Ediciones.

Artículos de impacto 2019 Q1

Saavedra-LLamas, M., Herrero-De-la-Fuente, M., Rodríguez-Fernández, L., & Jiménez-Narros, C. (2019). Health information: Media sources and professional challenges. El profesional de la Información, 28 (2). https://doi.org/10.3145/epi.2019.mar.08

Libros y capítulos 2019

Pedrero-Esteban, L. M. y García-Lastra, J.M. (2019). La transformación digital de la radio. Diez claves para su comprensión profesional y académica. Tirant lo Blanch.

Artículos de impacto 2019 Q2

Ávalos, C., Pérez-Escoda, A. & Monge, L. (2019). Lean Startup as a Learning Methodology for Developing Digital and Research Competencies. Journal of New Approaches in Educational Research, v. 8, n. 2, p. 227-242. http://dx.doi.org/10.7821/naer.2019.7.438

Revistas indexadas 2019

Rubio Romero, J., Perlado-Lamo de Espinosa, M. y Ramos Rodríguez, M. (2019). La música en la publicidad que atrae a los jóvenes. Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, 12(2), 97-124. http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.6537

Artículos de impacto 2019 Q1

Pérez-Escoda, A., García-Ruiz, R., & Aguaded, I. (2019). Dimensions of digital literacy based on five models of development/Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo. Cultura y Educación, 31(2), 232-266. https://doi.org/10.1080/11356405.2019.1603274

Artículos de impacto 2019 Q1

Perlado-Lamo-de-Espinosa, M., Papí-Gálvez, N., & Bergaz-Portolés, M. (2019). Del planificador de medios al experto en medios: El efecto digital en la publicidad. Comunicar, 27(59), 105-114.  https://doi.org/10.3916/C59-2019-10

Revistas indexadas 2019

García-Ruiz, R. & Pérez-Escoda, A. (2019). Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios digitales. Hamut ́ay, 6(2), 7-23. http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/1771

Revistas indexadas 2019

Pedrero-Esteban, L. M,, Maíllo, A. P., & Serrano, C. S. (2019). Experiencias, retos y propuestas para crear una cultura sonora en los jóvenes digitales. Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, 12(2), 20-31. http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.6546

Artículos de impacto 2019 Q1

Pedrero-Esteban, L. M., Barrios-Rubio, A., & Medina-Ávila, V. (2019). Adolescentes, smartphones y consumo de audio digital en la era de Spotify. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 27(60), 103-112. https://doi.org/10.3916/C60-2019-10

Artículos de impacto 2019 ESCI, Q4

Llovet-Rodríguez, C., Díaz-Bustamante Ventisca, M. y Mendiz, A. (2019). Estado de la cuestión sobre la sexualización infantil en el entorno digital y propuestas de alfabetización mediática. Doxa Comunicación. Revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, 28, 223-240. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/10451

Artículos de impacto 2018 Q2

Sandoval-Martín, T. & La-Rosa, L. (2018). Big Data as a differentiating sociocultural element of data journalism: the perception of data journalists and experts. Communication & Society, 31(4), 193-209. https://doi.org/10.15581/003.31.4.193-209

Libros y capítulos 2018

Libros publicados en 2018

Libros y capítulos 2018

García Ruiz, R.; Pérez Escoda, A., Guzmán Franco, M.D. (2018). Los dispositivos móviles en el aula. Oportunidades y retos para el desarrollo de la competencia mediática Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital. Sevilla: EGREGIUS. ISBN 978-84-17270-84-1.

Artículos de impacto 2018 Q3

Pérez-Escoda, A. (2018). Uso de Smartphones y Redes Sociales en alumnos de Educación Primaria. Prisma Social, 20, 76-91. http://revistaprismasocial.es/article/view/2310

Libros y capítulos 2019

García-Ruiz, R. y Pérez-Escoda, A. (2019). La universidad al servicio de la ciudadanía. En Caldeiro, M.C., Ojeda-Serna, V. y Renés, P. (2019) Perspectivas Actuales e la Educomunicación. Desarrollo de la competencia mediática en el contexto iberoamericano. Ibarra (Ecuador). Editorial UTN. ISBN: 978-9942-784-56-8

Revistas indexadas 2018

Saavedra Llamas, M., Grijalba de la Calle, N. & Pedrero Esteban, L. M. (2018). Hacia una redefinición de las competencias y perfiles profesionales del comunicador audiovisual en el ecosistema digital. Doxa Comunicación, 27, pp. 369-385. https://doi.org/10.31921/doxacom.n27a18

Artículos de impacto 2018

Jiménez-Narros, C. (2018). La revista universitaria [N] como proyecto multidisciplinar dentro del espacio Nebrija MediaLab. Vivat Academia. 142, 39-49

Artículos de impacto 2018 Q2

Pérez-Maíllo, A., Sánchez Serrano, C., & Pedrero Esteban, L. M. (2018). Viaje al Centro de la Radio. Diseño de una experiencia de alfabetización transmedia para promover la cultura radiofónica entre los jóvenes. Comunicación y sociedad, (33), 171-201. https://doi.org/10.32870/cys.v0i33.7031

Libros y capítulos 2018

Cachán, C. (2018). Cómo las tecnologías digitales están influyendo en la información de salud. Acontecimientos, fuentes y rutinas de los profesionales de comunicación. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-9148-863-7

Revistas indexadas 2018

Pérez-Escoda, A., García-Ruiz, R. y Aguaded, I. (2018). La competencia mediática en el profesorado universitario: Validación de un instrumento de evaluación @tic, revista d´innovació educativa. 2-21, pp.1-9.​ https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/12550/12598

Revistas indexadas 2018

Pérez-Alaejos, M, Pedrero Esteban, L. M., Leoz Aizpuru, A. (2018). La oferta nativa de podcast en la radio comercial española: contenidos, géneros y tedencias. Fonseca, Journal of Communication, 17, 91-106. http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/view/19547

Libros y capítulos 2019

García Ruiz, R., Renés Arellano, P. y Pérez-Escoda, A. (2019). Juegos en redes sociales: valores subyacentes y posibilidades educativas. En A. Torres, L.M. Romero y J.P. Salgado, Juegos y Sociedad: Desde la interacción a la inmersión para el cambio social. McGRaw Hill Interamericana Editores. ISBN: 978-1-4562-7169-5

Artículos de impacto 2018 Q1

Papi-Galvez, N., & Perlado-Lamo-de-Espinosa, M. (2018). Audience research in digital societies: Their measurement from advertising point of view. El Profesional de la Informacion, 27(2), 383-394. https://doi.org/10.3145/epi.2018.mar.17

Artículos de impacto 2018 Q3

Pérez-Escoda, A. y Contreras Pulido, P. (2018). Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly. Aula Abierta, vol. 47(3), 281-290. https://doi.org/10.17811/rifie.47.3.2018.281-290

Revistas indexadas 2018 ESCI

Fandos-Igado, M., Ordóñez-Fernández, F., Pérez-Escoda, A. (2018). Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón. Revista Mediterránea, 9(2), 217-227. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.16

Revistas indexadas 2017

Pedrero-Esteban, L. M., & Pérez-Alaejos, M. (2017). A transição da rádio para o ambiente digital: as experiências e os desafios transmídia da indústria radiofônica espanhola. Novos Olhares, 6(2), 41-51.  https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2017.134668

Revistas indexadas 2017

Perlado Lamo de Espinosa, M., & Rubio Romero, J. (2017). Creatividad publicitaria y formación de los creativos en la cultura digital. Pensar la Publicidad, 11, 121. https://doi.org/10.5209/PEPU.56397

Revistas indexadas 2017

Rubio Romero, J., & Perlado Lamo de Espinosa, M. (2017). Jóvenes y redes sociales. Snapchat o el impacto del contenido efímero. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, (107), 82-92.

Revistas indexadas 2016

Pérez-Escoda, A., García-Ruiz, R., & Aguaded, I. (2016). International dimensions of media literacy in a connected world. Applied Technologies and Innovations, vol 12(2). http://dx.doi.org/10.15208/ati.2016.08

Revistas indexadas

Toledano Cuervas-Mons, F., & San Emeterio, B. (2015). Herramientas de marketing de contenido para la generación de tráfico cualificado online. Opción, 31(4),978-996.[fecha de Consulta 19 de Diciembre de 2019]. ISSN: 1012-1587. 

Libros y capítulos 2017

Llovet, C., Díaz-Bustamante, M. and Karan, K. (2017). Are Girls Sexualized on Social Networking Sites? An Analysis of Comments on Instagram of Kristina Pimenova. In D. Lemish and M.Gotz. Beyond the Stereotypes? Images of Boys and Girls, and their Consequences. Nordicom. ISBN: 0-7507-0596-5

Libros y capítulos 2017

Pérez Escoda, A. (2017). Alfabetización mediática, TIC y competencias digitales. Barcelona: UOC. ISBN: 9788491167945

Artículos de impacto 2016 Q1

Pérez-Escoda, A., Castro Zubizarreta, A., & Fandos Igado, M. (2016). La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria. Comunicar, 49, (4), 71-79. https://doi.org/10.3916/C49-2016-07

Libros y capítulos 2018

Bonilla del Río, M.; García-Ruiz, R.; Pérez-Escoda, A. (2018). Los dispositivos móviles en el aula. Oportunidades y retos para el desarrollo de la competencia mediática Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital. EGREGIUS. pp.11-30. ISBN 978-84-17270-84-1.

Libros y capítulos 2018

Pérez-Rodríguez, A., Contreras Pulido, P. y Pérez-Escoda, A. (2018). INFINT, Interconnected influencers: An intergenerational experience. En  M.J. Brites, I. Amaral, R.Patrício y L.Pereira. Intergenerationality in the Digital World: Proposals of activities. European Literacy Network. ISBN: 978-989-757-088-9

Artículos de impacto 2017 Q1

Pedrero-Esteban, L. M., & Herrera-Damas, S. (2017). Push notification as a radio information strategy in the digital age. El profesional de la información, 26(6), 1100-1107. https://doi.org/10.3145/epi.2017.nov.09

Artículos de impacto 2017 Q1

Díaz-Bustamante-Ventisca, M., & Llovet-Rodríguez, C. (2017). Empowerment or impoverishment of children from social networks? Perceptions of sexualized images of girls in Instagram. Profesional De La Información26(1), 77-87. https://doi.org/10.3145/epi.2017.ene.08

Artículos de impacto 2016 Q2

La-Rosa, L. y Sandoval-Martín, T. (2016). La insuficiencia de la Ley de Transparencia para el ejercicio del Periodismo de datos en España. Revista Latina de Comunicación Social, 71, 1.208 a 1.229. https://doi.org/10.4185/RLCS-2016-1142

Libros y capítulos 2016

Perlado Lamo de Espinosa, M. y Cachán , C. (2016). Competencias y perfiles profesionales en el ámbito de la comunicación. Madrid: Dykinson. ISBN: 987-84-9085-852-3

Libros y capítulos 2016

Miguel Zamora, M., Saavedra-Llamas, M. y Jiménez-Narros, C. (2016). Tendencias en el ecosistema mediático. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-9085-853-0

Cachán, C. (2016). Ética y deontología para periodistas de salud en radio. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-908555555554-878-3

Revistas indexadas 2016 ESCI

Díaz-Bustamante, M.; Llovet Rodríguez, C.; Patiño Alves, B. (2016). Sexualización en la publicidad digital de marcas de moda infantil: iniciativas ciudadanas y mecanismos de denuncia. Revista Mediterránea de Comunicación, 7(2), 195-210. https://doi.org/10.14198/MEDCOM2016.7.2.9.

Artículos de impacto 2016 Q3

Llovet Rodríguez, C., Díaz-Bustamante Ventisca, M., & Patiño Alves, B. (2016). The sexualization of children through advertising, fashion brands and media. Revista Prisma Social, 156-189. https://revistaprismasocial.es/article/view/1317

Artículos de impacto 2016 Q2

Pérez-Escoda, A. y Conde, M. J. R. (2016). Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España). Revista de Investigación Educativa, 34(2), 399-415. https://doi.org/10.6018/rie.34.2.215121

Artículos de impacto 2016 Q3

Pérez-Escoda, A., Aguaded, I., y Rodríguez-Conde, M. J. (2016). Generación digital vs escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria. Digital Education Review, 30, 165-183. https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/317380

Revistas indexadas 2016

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Artículos de impacto 2016 Q3

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Artículos de impacto Q3

Jiménez Narros, C. y Toledano Cuervas-Mons, F. (2013). Reflexión sobre el desarrollo de competencias de los estudiantes a través de una actividad fuera del aula. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 19

Artículos de impacto Q3

Jiménez-Narros, C. (2013). La influencia visual de IBM en las primeras cabeceras de revistas españolas de informática para usuarios. Estudios del Mensaje Periodístico, 19.