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Doctorado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera

Doctorado en Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas Organización

 

Modalidades

  • Estudiantes a Tiempo Completo:
    La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de tres años, a tiempo completo, a contar desde la admisión del doctorando al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. (Si transcurrido el citado plazo de tres años no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión responsable del programa podrá autorizar la prórroga de este plazo por un año más, que excepcionalmente podría ampliarse por otro año adicional, en las condiciones que se hayan establecido en el correspondiente programa de doctorado.)
  • Estudiantes a Tiempo Parcial:
    La comisión académica responsable del programa de doctorado podrá autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. Para solicitar esta modalidad, los candidatos tendrán que acreditar alguna actividad laboral. En este caso tales estudios podrán tener una duración máxima de cinco años desde la admisión al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. (Si transcurrido el citado plazo no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión responsable del programa podrá autorizar la prórroga por dos años más que, asimismo, excepcionalmente, podría ampliarse por otro año adicional.)

 

Líneas de investigación

El programa pretende desarrollar la línea de investigación en  Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas interesándose a los siguientes temas:

  1. Adquisición del lenguaje y aprendizaje de lenguas.
  2. Sociolingüística y Pragmática de las lenguas.
  3. Políticas lingüísticas y su relación con el aprendizaje de lenguas segundas, extranjeras o de la condición bilingüe.
  4. Lingüística de Corpus.
  5. Evaluación y certificación de la competencia lingüística.
  6. Aplicaciones profesionales de la condición multilingüe.

 

Competencias

Competencias básicas o generales

  • CB11.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • CB12. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación
  • CB13. Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.13
  • CB14. Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • CB15. Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • CB16. Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • CA01. Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • CA02. Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • CA03. Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • CA04. Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • CA05. Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • CA06. La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras Competencias.

  • OC01. Conocer y experimentar metodologías de investigación adecuadas para resolver preguntas vinculadas a la lingüística aplicada a la enseñanza de un idioma.
  • OC02. Innovar en el diseño de instrumentos de recogida de datos y de  recursos de evaluación de las diferentes variables individuales y contextuales que inciden en el proceso de adquisición de la competencia lingüística.

 

Actividades formativas

Cada alumno deberá realizar las actividades formativas siguientes:

  • Seminario introductorio. 10 horas.
    Obligatorio.
    Primer año. Primer semestre
  • Curso de formación específica.10 horas.
    Obligatorio mínimo 1 seminario de este tipo durante la realización del Doctorado.
    La universidad Nebrija propone un seminario de este tipo cada año con doble modalidad (presencial/online). Segundo semestre.
  • Cursos de técnicas de investigación. 20 horas (2 X10 horas).
    Obligatorio mínimo 2 seminarios de este tipo durante la realización del Doctorado .
    La universidad Nebrija propone dos seminarios de este tipo cada año con doble modalidad (presencial/online) Cada año un seminario por semestre.
  • Estancias de investigación. 200 horas (mínimo)
    Obligatoria.
    A partir del segundo año.
  • Grupos de discusión. 10-20 horas
    Obligatorio mínimo 2 participaciones durante la realización del Doctorado
    Cada año se abre un grupo de discusión por semestre
  • Contribuciones científicas. 40 horas (estimación)
    Obligatoria (Requisito para poder defender la tesis doctoral)
    Durante la realización del Doctorado.
  • Pre-defensa. 2 horas + 10 de trabajo del alumno
    Obligatoria.
    Ultimo año.