Ingeniería y Gestión de Proyectos

Según el Real Decreto 576/2023, de 4 de julio, por el que se modifican el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado:

• Estudiantes a Tiempo Completo:
  La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de cuatro años a tiempo completo, a contar desde la fecha de matrícula de la doctoranda o del doctorando en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. (Antes de la finalización del plazo citado, si no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la Comisión académica responsable del programa, previa solicitud de la doctoranda o el doctorando, podrá autorizar la prórroga de este plazo por un año más, en las condiciones que se hayan establecido en el correspondiente programa de doctorado).
• Estudiantes a Tiempo Parcial:
  La comisión académica responsable del programa de doctorado podrá autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. Para solicitar esta modalidad, los candidatos tendrán que acreditar alguna actividad laboral. En este caso tales estudios podrán tener una duración máxima de siete años desde la fecha de matrícula en el programa hasta la fecha de depósito de la tesis doctoral. (Antes de la finalización del plazo citado, si no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la Comisión académica responsable del programa, previa solicitud de la doctoranda o el doctorando, podrá autorizar la prórroga de este plazo por un año más, en las condiciones que se hayan establecido en el correspondiente programa de doctorado).

Línea de investigación Ingeniería de Proyectos:

Esta línea de investigación logra enmarcar no sólo la gestión del conocimiento como herramienta clave para la innovación sino también, la optimización de procesos, el empleo de nuevas técnicas y metodologías aplicadas a la ingeniería de proyectos. Tal es el caso que, hoy en día, el sector científico y profesional en el ámbito I+D+i considera importante relacionar el avance tecnológico e investigativo con el avance de la sociedad, llegando a consolidarse como una de las partes más importantes dentro de la ingeniería de proyectos.

Bajo este esquema, los objetivos que se vinculan con esta línea de investigación permiten desarrollar nuevos conocimientos, prácticas y perspectivas de análisis, fomentando la innovación científica y empresarial y abarcando un enfoque multidisciplinario en diferentes áreas. Los objetivos que se enmarcan en esta línea son la profundización en el conocimiento de:

• a) Proyectos Integrados. Busca desarrollar soluciones para la sinergia de las diversas áreas involucradas en el diseño, planeación y ejecución de los proyectos con una visión holística y con énfasis en la innovación.
• b) Proyectos de Gestión Empresarial. Atiende los problemas relacionados específicamente con la innovación y optimización de metodologías y estrategias para elevar la eficiencia, calidad y el desempeño de las empresas a través del diseño, planeación y organización de los recursos basados en la ingeniería de proyectos
• c) Proyectos de Arquitectura, Construcción y Urbanismo. Profundizar en las necesidades de crecimiento y desarrollo de la infraestructura en general con un enfoque integral de los beneficios sociales, económicos y culturales innovando en los procesos y aportando metodologías concretas en el diseño, planeación y ejecución de los proyectos para el desarrollo de soluciones a problemas urbanos y arquitectónicos, que permitan rediseñar los espacios físicos que ocupa el hombre en la vida actual.
• d) Aplicación eficiente de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Profundizar en el conocimiento sobre los principios y la optimización de procesos, mediante el uso de las TIC como parte de la estrategia de desarrollo empresarial, proponiendo proyectos con soluciones innovadoras a las necesidades actuales.
• e) Comunicación en Proyectos. Atender la problemática de logística e intercambio de información entre las diversas áreas del proyecto mediante soluciones innovadoras enfocadas en la organización, análisis y síntesis de la misma, potenciando las capacidades de comunicación e integración de los conceptos básicos de la comunicación en formato escrito, audiovisual y multimedia.
• f) Dirección y Consultoría Turística. Atiende las necesidades de evaluación y solución de la problemática relacionada con la administración y operación de proyectos en empresas dedicadas al sector turístico, a través del uso de metodologías y procesos innovadores para la gestión de recursos tanto materiales como humanos.
• h) Proyectos en Tecnología Industrial. Profundizar en el uso de la ingeniería para la gestión, el desarrollo y la innovación de técnicas, procedimientos y recursos, de forma sistematizada, hacia proyectos sostenibles.

Línea de investigación Gestión de proyectos y procesos sostenibles:

Esta línea de investigación se enfoca en la gestión empresarial sostenible desde diversos sectores, pero con un enfoque de gestión por proyectos. De igual manera, busca profundizar en contribuciones al sector financiero, con el análisis de decisiones ligadas a proyectos de gestión de clientes o al impacto de la valoración de estos en el sector bancario. También se buscan contribuciones vinculadas a proyectos relacionados con la transformación digital de las empresas en diversos sectores. La línea pretende desarrollar trabajos alineados con la gestión empresarial por proyectos con aportaciones relacionadas con la gestión de la sostenibilidad o ESG en las organizaciones. Así, el equipo de investigación busca profundizar en temas de investigación en la gestión de proyectos y el impacto en el greenwashing de las instituciones, la gestión de proyectos de sostenibilidad en las empresas familiares, problemas directamente relacionados con la implantación e inclusión de los ODS (Agenda 2030) en la gestión por proyectos y otros temas relacionados. Por consiguiente, los objetivos que se enmarcan en esta línea son la profundización en el conocimiento de:

• a) Gestión de proyectos sostenibles. Profundizar en el conocimiento sobre las obligaciones de la empresa con el medio ambiente y los distintos stakeholders, así como su comunicación eficiente mediante la creación, seguimiento y actualización de las políticas de Responsabilidad Social Corporativa (RSC).
• b) Medición del impacto social y medioambiental. Establecer el correcto desarrollo de los proyectos sostenibles, considerando el estudio no sólo del impacto en el medio ambiente, sino también la medición de su impacto social y la contribución a la sociedad y al entorno. Evitando actividades no deseables como las conocidas como ¿Greenwashing¿, consistentes en intentar recuperar la reputación/marca de las compañías mediante acciones sólo apoyadas por un marketing mal entendido.
• c) Legitimación institucional de proyectos y ODS. Los cambios que a nivel político, social y regulatorio a nivel mundial y, especialmente, a nivel europeo están implicando que cada proyecto sea medido y que cada vez más se justifique su aportación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. Por lo que es relevante profundizar y estudiar sobre los métodos y metodologías que permitan que los futuros profesionales e investigadores consideren esta legitimación institucional en los proyectos.
• d) Ética e inteligencia artificial. Es importante profundizar en el conocimiento de la gestión de los proyectos que puedan requerir algoritmos de Inteligencia Artificial (AI), ya que deben de cumplir con una serie de principios que sólo pueden ser entendidos desde los principios básicos de la ética empresarial y más cuando estas tecnologías, basadas en usos intensivos de datos (muchas veces personales), tienen el riesgo de incurrir en prácticas no éticas prohibidas de IA que son severamente sancionadas, especialmente por las leyes europeas.
• e) Transformación digital en la gestión de proyectos. La gestión de proyectos también implica desarrollar proyectos de transformación digital que no solo impacten a la parte técnica, sino también en los recursos humanos de la empresa como en sus clientes y proveedores. Por lo tanto, estas transformaciones se han de estudiar desde una perspectiva holística dado su gran impacto en los principales stakeholders.

Competencias básicas o generales

• CB11. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
• CB12. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
• CB13. Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
• CB14. Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
• CB15. Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
• CB16. Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
• CB17. Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.

Capacidades y destrezas personales

• CA01. Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
• CA02. Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
• CA03. Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
• CA04. Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
• CA05. Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
• CA06. La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Los doctorandos (tanto a TP como a TC) tendrán que cursar 77 horas de formación. Todas las actividades son obligatorias salvo la actividad de movilidad que es optativa. Esta actividad podrá desarrollarse a lo largo de todo el programa de Doctorado hasta un total de 720 horas.

Actividades formativas transversales de la Escuela de Doctorado

La planificación de las actividades formativas transversales organizadas por la Escuela de Doctorado, se puede consultar en el siguiente enlace: Formación Doctorado

Normativa y procedimientos

Un artículo publicado en una revista indexada en Journal Citation Reports (JCR) o Scimago Journal Rank (SJR/Scopus).

Tesis doctoral por compendio: tres artículos o capítulos de libro sobre una misma línea de investigación, publicados o aceptados para su publicación con posterioridad a la matrícula del doctorado.