Máster en Diseño Industrial

Competencias

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Competencias generales

Relacionadas con el objetivo 1: INTEGRAR

• Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Esta competencia les resultará muy necesaria, puesto que con frecuencia  el inicio de los proyectos de diseño industrial la información que se posee es limitada y son muchos los factores que influyen en las decisiones de las soluciones de diseño que se aplican. El proceso de diseño a menudo es iterativo y complejo y la capacidad de integración es fundamental.
• Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares.
• Capacidad de liderazgo e integración de personas en los equipos. 
• Habilidades de relación interpersonal.
• Llegar a tener una buena cultura histórica sobre la historia del diseño y la estética

Relacionadas con el objetivo 2: INNOVAR

• Capacidad de gestión de la información y el conocimiento.
• Imaginación, creatividad y espíritu innovador.
• Capacidad de análisis y síntesis.

Relacionadas con el objetivo 3: COMUNICAR

• Capacidad para comunicar sus ideas, conclusiones – y los conocimientos y razones últimas que las sustentan – a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. En el campo del diseño industrial, esta capacidad de comunicación se debe alcanzar tanto en la expresión oral y escrita como en la expresión gráfica y por ordenador.
• Sensibilidad estética.

Relacionadas con el objetivo 4: CREATIVIDAD

• Imaginación, creatividad y espíritu innovador.

Relacionadas con el objetivo 5: PROYECTAR

• Capacidad para proyectar, incluyendo la capacidad de análisis y síntesis, capacidad de resolución de problemas y proponer soluciones, flexibilidad y capacidad de adaptación al cambio y capacidad de organización y planificación.
• Visión espacial.
• Capacidad gráfica en general.
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el Diseño Industrial, en las áreas de conocimiento de las materias del programa.

Relacionadas con el objetivo 6:  INVESTIGAR

• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.  Especialmente relevante puesto que este Máster les facilita el acceso al Doctorado.
• Capacidad para generar nuevo conocimiento en el campo del Diseño Industrial mediante la investigación.

Relacionadas con los objetivos 7 y 8: DOMINAR TECNOLOGÍAS COMUNES Y  DE ESPECIALIDAD

• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el Diseño Industrial, en las áreas de conocimiento de las materias del programa.
• Capacidad para comunicar sus ideas, conclusiones – y los conocimientos y razones últimas que las sustentan – a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. En el campo del diseño industrial, esta capacidad de comunicación se debe alcanzar tanto en la expresión oral y escrita como en la expresión gráfica y por ordenador.
• Sensibilidad estética.
• Capacidad de gestión de la información y el conocimiento.
• Imaginación, creatividad y espíritu innovador.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Llegar a tener una buena cultura histórica sobre la historia del diseño y la estética
• Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

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Competencias específicas De las materias comunes para los cuatro itinerarios de especialidad

Herramientas avanzadas para el diseño

• C1.- Conocer y saber utilizar en su conjunto las herramientas informáticas de diseño asistido por ordenador, modelado sólido, simulación, ayuda al cálculo y tratamiento gráfico de la imagen, su estructura básica y modo de trabajo, interacción entre módulos, compatibilidad de ficheros etc.

Imagen corporativa y valor añadido

• C2.- Conocer y saber aplicar a la imagen corporativa de una empresa los principios fundamentales de la comunicación visual.
• C3.- Conocer y comprender los mecanismos de generación de valor a una empresa a través del diseño.

Innovación, creatividad y proyecto

• C4.- Conocer y entender el proceso de la innovación, definición y tipos. Conocer los agentes del sistema español de innovación.
• C5.- Conocer y saber poner en práctica las técnicas y metodologías de estímulo y desarrollo de la creatividad.
• C6.- Conocer y aplicar en ejemplos concretos la metodología del diseño.
• C7.- Comprender y saber poner en práctica la integración de tres anteriores en casos de aplicación que partan de objetivos poco definidos, con una componente creativa de aportación importante y terminen en la etapa final de distribución del producto.

Estética e historia del diseño

• C8.- Conocer la estética a lo largo de la historia, la historia del diseño, sus corrientes y diseñadores principales, así como sus trabajos y objetos, más representativos.
• C9.- Saber aplicar los conceptos anteriores siendo capaces de desarrollar un proyecto de aplicación diseñando un objeto con distintos planteamientos estéticos, para diferentes clientes.

Metodología investigadora

• C10.- Conocer y discutir en casos concretos los métodos generales de investigación científica y técnica.
• C11.- Conocer y saber utilizar las herramientas de búsqueda bibliográfica científica.
• C12.- Conocer y saber aplicar las técnicas de análisis estadístico de uso general en proyectos de investigación.
• C13.- Conocer los elementos fundamentales del proceso de transferencia tecnológica.
• C14.- Conocer los fundamentos de la gestión de proyectos de investigación.

Competencias específicas Para las materias que componen los 4 itinerarios de especialidad

Proyectos de Diseño Industrial

• C15.- Ser capaces de desarrollar proyectos sencillos de diseño que integren las competencias del programa como paso previo al desarrollo del Proyecto Fin de Máster

Diseño ecoeficiente, envase y embalaje

• C16.- Conocer y saber aplicar los aspectos centrales de comunicación, tecnología y reciclado del etiquetado, envase (packaging) y embalaje.
• C17.- Conocer y saber aplicar en proyectos concretos los principios, herramientas de cálculo y reglamentación aplicable al ecodiseño.

Seguridad y ergonomía

• C18.- Conocer y saber aplicar los técnicas y la normativa aplicable a la seguridad en el diseño de productos industriales.
• C19.- Conocer y aplicar en casos concretos los aspectos ergonómicos fundamentales de aplicación a los productos industriales para una población concreta de usuarios finales.

Nuevos materiales y aplicaciones en el diseño

• C20.- Conocer y saber seleccionar y aplicar a cada proyecto de diseño los tipos, comportamiento y aplicaciones principales de materiales metálicos y no metálicos.

Análisis por el método de elementos finitos

• C21.- Conocer en profundidad y saber aplicar en casos concretos las metodología y herramientas de cálculo por elementos finitos.
• C22.- Utilizar los conocimientos anteriores para investigar en la aplicación al diseño de la modelización de elementos y problemas de análisis nuevos.

Diseño de Componentes

• C23.- Conocer y saber aplicar el proceso de desarrollo en el diseño de componentes de automoción.

Tecnología de vehículos de competición

• C24.- Conocer el estado del arte en la tecnología de sistemas vehículo que se aplica en la competición.

Diseño conceptual de vehículos y diseño interior

• C25.- Conocer la historia del diseño de vehículos desde el punto de vista de su concepto, estilo, formas y diseño interior.
• C26.- Saber aplicar el análisis ergonómico y estético a los vehículos automóviles.

Comportamiento Dinámico de vehículos

• C27.- Conocer y saber aplicar al diseño la teoría de vehículos su comportamiento y modelización matemática.

Tecnología y tendencias en el diseño de mobiliario

• C28.- Conocer y saber aplicar al diseño las tecnologías básicas empleadas en el diseño de mobiliario.
• C29.- Conocer las tendencias actuales en el diseño de mobiliario.
• C30.- Utilizar los conocimientos anteriores para investigar en la aplicación a un proyecto de diseño de mobiliario de nuevos conceptos, usos, materiales, o tecnologías que conduzca a nuevas propuestas no habituales.

Industria del ocio y entretenimiento

• C31.- Conocer el sector empresarial de la industria del ocio y entretenimiento. Composición, sub sectores y evolución estratégica.

Comunicación Multimedia

• C32.- Conocer y saber aplicar las técnicas de integración digital de imagen y sonido.

Animación digital en el cine, la publicidad y el videojuego

• C33.- Conocer y saber aplicar las técnicas de animación gráfica digital de uso en la producción cinematográfica, publicitaria y el vídeojuego.

Tecnología informática para el medio audiovisual

• C34.- Conocer las metodologías y técnicas de programación JavaScript., HTML y Flash.
• C35.- Conocer y saber utilizar los tipos y formatos digitales de sonido e imagen.

Tecnologías avanzadas de Vídeo e imagen digital

• C36.- Conocer y saber aplicar las tecnologías fundamentales de imagen y vídeo digital.
• C37.- Conocer el estado del arte y tendencias en el tratamiento digital de la imagen.
• C38.- Conocer y usar las herramientas informáticas de tratamiento digital de imagen.
• C39.- Utilizar los conocimientos anteriores para investigar en la aplicación a un proyecto de diseño digital de nuevas tecnologías digitales de aparición reciente.

Proyecto Fin de Máster

• C40.- Ser capaz de desarrollar un proyecto integral de diseño industrial en el que se sinteticen todas las competencias adquiridas en la carrera y que se podrá realizar en colaboración con alguna empresa, o bien en la realización de un trabajo de investigación en cualquiera de las áreas de diseño industrial, de nivel adecuado a la finalización del Máster, entendido como periodo de formación del Doctorado.

Estudio Semipresencial

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La Especialidad en Gestión de producto se ofrece en Modalidad Semipresencial

Profesores Professors	Porcentaje de Doctores Percentage of PhD holders
22	73%

Profesores

Professors

Calendario y horarios

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Requisitos de Acceso y Criterios de Admisión

1. Acceso

Según lo establecido en el artículo 16 del RD 1393/2007, modificado por el RD 861/2010 podrán acceder a estos estudios los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones:

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
• Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior podrán acceder sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles solicitados y que facultan, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster. En los supuestos en los que se exija la homologación de cualquier título, diploma o estudio obtenido en el extranjero para el acceso a la Universidad, la Universidad Antonio de Nebrija podrá admitir con carácter condicional a los estudiantes que acrediten haber presentado la correspondiente solicitud de la homologación mientras se resuelva el procedimiento de dicha homologación. Dentro del Plan de Ordenación Académica que tiene implementado la Universidad, se ha desarrollado el “Procedimiento de Matrícula Condicionada” que recoge estos supuestos.
• En caso de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, se evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.

2. Criterios de admisión

Forma de entrega de la documentación necesaria para la admisión.

Con carácter general, la documentación de admisión se presentará en el Departamento de Admisiones.

El estudiante deberá aportar los originales o copias compulsadas de la documentación presentada, en plazo establecido por la Universidad para formalizar su matrícula. La inexactitud, falsedad u omisión de los datos, manifestación o documento aportados por el estudiante en el periodo de admisión, determinará la imposibilidad de continuar con el ejercicio del derecho desde el momento en que la Universidad tenga constancia de tales hechos, procediéndose a la anulación de la solicitud de admisión presentada y la plaza adjudicada, sin perjuicio de las responsabilidades penales, civiles o administrativas a que hubiera lugar.

Para acceder a los másteres universitarios oficiales es necesario, entregar la siguiente documentación:

• Solicitud de Admisión cumplimentada.
• Documento identificativo D.N.I o pasaporte en vigor.
• 2 Fotografía tamaño carnet.
• En caso de que sea necesario, carta emitida por la Universidad en la que se ha cursado el nivel que da acceso al estudio de Máster en el país expendedor del título.
• Certificación Académica con las notas del estudio que da acceso al Master.
• Título universitario oficial español.
• Título oficial expedido por una institución de educación superior extranjera perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte, en el país de expedición, para acceder a las enseñanzas de máster oficial.
• Título oficial expedido en un sistema educativo extranjero no perteneciente al EEES. En este caso, el acceso estará condicionado a la comprobación que los estudios cursados corresponden a un nivel de formación equivalente al de los títulos universitarios oficiales españoles y que capacitan para acceder a estudios de máster oficial en el país en el que se ha expedido el título. Este trámite no implica, en ningún caso, la homologación del título previo, ni su reconocimiento para otra finalidad que no sea la de acceder a los estudios de máster.
• Carta de intenciones personalizada dirigida al Director del Programa en la que expliquen los motivos por los que desea realizar los estudios de Máster, así como las expectativas académicas y profesionales que lo llevan a esta elección.
• Curriculum Vitae actualizado.
• Dos cartas de recomendación.

En el caso de que los estudios con los que se accede a la preinscripción de Máster estén cursados en una instrucción de Educación Superior Extranjera, tanto el título como el certificado académico (notas) deberán ser oficiales y estar expedidos por las autoridades competentes, de acuerdo con el ordenamiento jurídico del país de origen. Además, tendrán que cumplir los requisitos que se indican con detalle en el “Procedimiento de acceso y admisión de Master_PO12” del Plan de Ordenación Docente que tiene implementado la Universidad.

3. Proceso de Admisión

Además de la evaluación de los méritos académicos aportados por el candidato, los estudiantes deberán realizar las siguientes pruebas que forman parte del proceso de admisión.

1.- Prueba de nivel de lengua extranjera

Con el fin de conocer el nivel real de conocimientos de la lengua extranjera por parte de los estudiantes, el Instituto de Lenguas Modernas diseñará una prueba de posicionamiento del idioma. Las pruebas de nivel consisten en un examen escrito con preguntas tipo test, de comprensión oral y escrita, y uso de la lengua con una duración de 60 minutos. Son de carácter presencial u online. En función de los resultados de esta prueba, se posicionará al alumno en el nivel correspondiente. No será necesario que el candidato realice la prueba de posicionamiento de idiomas si cumple alguno de los siguientes requisitos:

• 1. Entrega de documentación acreditativa de conocimiento de lengua extranjera (inglés) en el nivel B2 del MCER. Se validará la acreditación del nivel a través de los títulos oficiales admitidos por la tabla de certificados admitidos por ACLES). http://www.acles.es. Una vez presentada dicha documentación, y si así lo requiere la Dirección del Máster, además podrán ser revisados por el Instituto de Lenguas Modernas de la Universidad Antonio de Nebrija.
• 2. En el caso de alumnos que no tengan nacionalidad española, entrega de documentación acreditativa de haber cursado en su totalidad los créditos conducentes al título de grado, licenciatura o equivalentes en una institución académica extranjera cuyo idioma de impartición del título haya sido en su totalidad en inglés. En el caso de no poder acreditar este hecho, el alumno deberá realizar la prueba de nivel diseñada por el Instituto de Lenguas Modernas de la Universidad Antonio de Nebrija.
• 3. En el caso de alumnos que hayan cursado un posgrado conducente a otra titulación de Máster y/o haber realizado la Tesis Doctoral en una institución académica de un país de lengua inglesa, entrega de documentación acreditativa de haber cursado en su totalidad los créditos conducentes al título de posgrado en inglés, así como la defensa del proyecto ante un tribunal en inglés. En el caso de no poder acreditar este hecho, el alumno deberá realizar la prueba de nivel diseñada por el Instituto de Lenguas Modernas de la Universidad Antonio de Nebrija.
• 4. En el caso de alumnos de origen de un país que no incluyan el inglés como idioma oficial, que puedan acreditar documentalmente al menos 24 meses de estancia postdoctoral en una o varias instituciones extranjeras de un país que tenga el inglés como idioma oficial.

2.- Entrevista personal.

Realizado por el profesorado o por asesores universitarios de la Universidad, esta entrevista está orientada a comprobar la idoneidad del candidato y el perfil del mismo de acuerdo con la titulación. Se trata de determinar si el candidato/a posee la suficiente motivación, formación y conocimientos, habilidades, aptitudes, destrezas de comunicación, actividades extracurriculares e intereses de futuro necesarios para ser admitido como estudiante en los posgrados de la Universidad Nebrija.