Máster en Análisis de la Inteligencia y Ciberinteligencia

El Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio, establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES y la descripción de sus niveles, cuya finalidad es permitir la clasificación, comparabilidad y transparencia de las cualificaciones de la educación superior en el sistema educativo español, que sirve de referencia para facilitar la movilidad de las personas en el espacio europeo de la educación superior y en el mercado laboral internacional. Así, el tercer nivel corresponde a las enseñanzas de Máster que se caracterizan por ser “una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras” y cuyas características se definen en los siguientes descriptores:

• CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• CG1.- Desarrollar las competencias teóricas y prácticas que permitan trabajar en un equipo de Inteligencia.
• CG2.- Entender cómo su profesión afecta a otros departamentos de la empresa o institución.
• CG3.- Dominar las técnicas de obtención de datos e información, tanto en el ámbito de la Inteligencia como la Ciberinteligencia.
• CG4.- Desarrollar y utilizar con juicio crítico la inteligencia obtenida para tomar decisiones y comunicarlas a una audiencia profesional.
• CG5.- Demostrar una correcta comunicación tanto oralmente como escrita, valiéndose de la tecnología más actual, en el ámbito de la Inteligencia y Ciberinteligencia.
• CG6.- Planificar de forma autónoma la implementación de proyectos y decisiones sobre prevención y actuación frente a amenazas, predicción de escenarios futuros o análisis de la competencia en el ámbito de la Inteligencia y Ciberinteligencia.
• CG7.- Distinguir y comparar los diferentes roles dentro de un equipo de inteligencia.
• CG8.- Saber reconocer la necesidad del cambio en una organización, utilizando las diferentes técnicas de obtención de Inteligencia.
• CG9.- Analizar e interpretar la información obtenida en el ámbito de la Inteligencia y Ciberinteligencia.
• CG10.- Distinguir planteamientos estratégicos y operacionales que puedan ser erróneos o inducidos en el ámbito de la Inteligencia y Ciberinteligencia.
• CG11.- Generar, tomando como punto de partida los conocimientos teóricos y prácticos impartidos, informes de resultados ligados al ámbito de la inteligencia.
• CG12.- Resolver los problemas planteados, aplicando las diferentes disciplinas y técnicas propias de la Inteligencia y Ciberinteligencia.

• Analizar de forma comprensiva, los conceptos relacionados con la Inteligencia y Ciberinteligencia.
• Desarrollar sistemas de seguridad efectivos en diversos entornos y sistemas operativos, aplicando la Inteligencia obtenida.
• Revisar el funcionamiento, características y nivel de riesgo de los servicios de las empresas y establecer mecanismos de protección.
• Identificar el impacto transversal de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la obtención de Inteligencia.
• Utilizar el producto obtenido por la Inteligencia y Ciberinteligencia para asesorar en el plano económico, jurídico y de la seguridad, a instituciones, empresas y organismos gubernamentales y no gubernamentales ante situaciones de conflicto o de necesidad.
• Aplicar con una alta especialización los conocimientos teóricos adquiridos durante el Máster, realizando unas prácticas externas en una empresa relacionada con el sector.
• Realizar, exponer y defender un trabajo original ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto de investigación en el campo de la Inteligencia y Ciberinteligencia en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Competencias Específicas adquiridas para cada especialidad

Competencias Específicas del itinerario especialidad en Inteligencia para la Seguridad y Defensa

• Diseñar un plan de seguridad, una vez que se ha analizado las necesidades del entorno y su perfil de riesgos.
• Generar los canales de interacción y comunicación precisos con el sector de la Seguridad y Defensa.
• Resolver problemas de carácter multidisciplinar en el ámbito de la Seguridad y Defensa.
• Identificar entornos favorecedores de conductas antisociales y delictivas en el ámbito de la Inteligencia y Ciberinteligencia.
• Analizar la Comunidad de Inteligencia en el ámbito de la Seguridad y Defensa a nivel global.

Competencias Específicas del itinerario especialidad en Inteligencia económica y competitiva

• Analizar las diferentes técnicas, tácticas y medios de análisis en la obtención de la ciberinteligencia, así como su integración en un producto tangible.
• Identificar y analizar las funciones de un departamento de Inteligencia competitiva en una empresa.
• Incorporar la Inteligencia competitiva a la misión y cultura estratégica de la empresa como un elemento más de desarrollo del modelo de negocio.
• Aplicar las técnicas necesarias para una comunicación de la Inteligencia eficiente.