Máster en Gobernanza Educativa

Competencias

Competencias generales

• Diseñar proyectos que potencien el trabajo en equipo, la innovación, y la creatividad en el ámbito de la Sociedad digital.
• Identificar y clasificar correctamente las diferentes herramientas y plataformas tecnológicas, con el fin de saber seleccionar las más adecuadas para emprender procesos de cambio en centros educativos.
• Evaluar la calidad de la implementación de un proyecto de innovación en un centro educativo de forma global, utilizando los criterios, indicadores y estándares adecuados.
• Desarrollar investigaciones adaptadas a los procesos académicos y administrativos de las instituciones educativas

Competencias Específicas

• Comprender las nuevas formas y estructuras en educación atendiendo a las demandas de la Sociedad Digital.
• Analizar los fundamentos del liderazgo en los procesos de gestión de un centro educativo. Utilizar distintas metodologías para la gestión del cambio en un centro educativo, analizando su alcance y limitaciones.
• Aplicar medidas y modelos gerenciales para la eficiente organización y funcionamiento de la institución.
• Reconocer y comprender las tendencias e innovaciones educativas emergentes en un contexto digital.
• Definir las tareas y herramientas necesarias para el desarrollo de proyectos innovadores que tengan

Estudio a Distancia

Las sesiones teórico-prácticas consisten en clases online de profesores expertos que dirigen sus sesiones a los objetivos prácticos del curso a la vez que aportan los fundamentos teóricos relevantes para aplicar en el aula estrategias de enseñanza digital y recursos tecnológicos educativos.

Reconocimientos a Global Campus Nebrija

Mejor Universidad
en enseñanza online según Ranking QS Stars Buena Práctica
de Metodología según la Cátedra UNESCO Caso de Éxito
de Blackboard 6º Mejor Blog
de eLearning para España y LATAM 4 premios
de Excelencia Educativa

Profesores

Professors

Profesorado de la Facultad de Lenguas y Educación con experiencia docente, investigadora y/o profesional en el campo de innovación, la transformación y la dirección de centros educativos.