Grado en Filosofía, Política y Economía

• Comprensión interdisciplinaria. Para desarrollar una visión integrada de las disciplinas de filosofía, política y economía, entendiendo cómo interactúan entre sí para conformar las estructuras sociales y de poder.
• Desarrollo del pensamiento crítico y analítico, fomentando la capacidad de pensar críticamente, evaluar argumentos, identificar supuestos, y analizar problemas desde múltiples perspectivas.
• Aplicar el razonamiento lógico y ético a cuestiones sociales y políticas.
• Conocimiento de sistemas políticos y económicos para comprender los principales modelos políticos y económicos, sus fundamentos teóricos y sus aplicaciones prácticas. Eso supone analizar fenómenos globales como la gobernanza, la desigualdad, el comercio internacional o la justicia social.
• Competencia en métodos cuantitativos y cualitativos adquiriendo habilidades para el análisis estadístico, económico y filosófico, que permitan interpretar datos y construir argumentos bien fundamentados.
• Capacidad de comunicación y argumentación que permita expresar ideas de manera clara, persuasiva y estructurada, tanto oralmente como por escrito, así como participar en debates complejos con rigor académico.
• Formación ética y responsabilidad social para promover una actitud reflexiva sobre los valores éticos, la justicia, la responsabilidad pública y el impacto de las decisiones en la sociedad.

• K1 Familiarizarse con los elementos fundamentales que componen la relación entre filosofía, política y economía en nuestra vida social, entendiendo sus implicaciones de carácter multidisciplinar, y dominando su terminología propia.
• K2 Conocer y comprender la naturaleza y evolución de los elementos, procesos, dinámicas y actores observables en la sociedad fruto de las interacciones entre los componentes ideológicos, políticos y económicos.
• K3 Conocer y comprender los principales tipos de relaciones internacionales -conflicto, cooperación e integración- y los elementos, canales, instrumentos y actores propios de cada una.
• K4 Reconocer las diferentes áreas de influencia, económicas y geopolíticas, en el sistema internacional, identificando los elementos que las conforman, así como las dinámicas de cooperación y conflicto específicas presentes en ellas.
• K5 Conocer las claves interpretativas del comportamiento humano en la vida política y económica a lo largo de la historia, describiendo las dimensiones antropológicas y psicológicas que imperan en la toma de decisiones individuales y sociales.
• K6 Conocer y comprender las principales dinámicas de relación entre los ámbitos e intereses públicos y privados en la vida económica y política de la sociedad, así como las principales formas de medir su impacto. / Know and understand the main dynamics of the relationship between public and private spheres and interests in the economic and political life of society as well as the main ways of measuring their impact.
• K7 Conocer y comprender la estructura económica, las transformaciones históricas, el funcionamiento de los diferentes sistemas políticos, los sistemas de opinión pública, los tratados y el contexto jurídico, los rasgos de las distintas civilizaciones y religiones y, todos aquellos elementos que impactan en el desarrollo del orden económico y político internacionales.
• K8 Conocer los derechos humanos y el ordenamiento jurídico así como los instrumentos existentes para su protección y su contribución para la convivencia.
• K9 Conocer las dinámicas que caracterizan la seguridad internacional y su relación con la política de los estados y los intrumentos y estrategias para su gestión.
• K10. Describir los factores micro y macroeconómicos que condicionan el entorno económico y los negocios internacionales.
• K11 Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de los modelos y técnicas matemáticas, estadísticas y econométricas en estudios y problemas reales en el ámbito socioeconómico y político.
• K12 Conocer el funcionamiento de los lenguajes más utilizados en el contexto de análisis de datos.
• K13 Nombrar las diferencias entre las técnicas básicas de aprendizaje automático y sus aplicaciones para la toma de decisiones en el ámbito político. Conocer las técnicas básicas de aprendizaje automático y sus aplicaciones para la toma de decisiones en el ámbito político.
• K14 Comprender la importancia de la inteligencia emocional en la eficacia personal e interpersonal.

• S1 Identificar los elementos que inciden en las tomas de decisiones en los contextos sociales, económicos y políticos en situaciones concretas.
• S2 Aplicar de forma crítica los marcos jurídicos internacionales en el análisis y la toma de decisiones políticas y económicas .
• S3 Aplicar las teorías sobre la diversidad sociocultural al análisis de los diversos procesos de relación intercultural.
• S4 Analizar situaciones de crisis y resolver problemas complejos mediante enfoques analíticos y estratégicos.
• S5 Analizar y evaluar la información de manera sistemática y objetiva para llegar a conclusiones válidas y razonables.
• S6 Concebir, planear y ejecutar propuestas y proyectos sobre distintos aspectos de los escenarios globales.
• S7 Elaborar argumentos para la toma de decisiones a partir del análisis e identificación de los distintos elementos en juego.
• S8 Identificar y evaluar tendencias emergentes y facotres de cambio en contextos socioeconómicos y políticos.
• S9. Interpretar los resultados de los modelos econométricos y de series temporales con finalidad predictiva dentro del ámbito socioeconómico y político.
• S10 Producir informes eficientes para la toma de decisiones a partir de los datos.
• S11 Utilizar las técnicas de inteligencia artificial en la resolución de problemas predictivos dentro del análisis socioeconómico y político.

• C1 Aprender de forma autónoma en el ámbito de las relaciones entre la filosofía, política y economía, buscar y seleccionar de forma eficaz la información y aplicar correctamente los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos, transmitiéndolos adecuadamente.
• C2 Comunicarse correctamente tanto de forma oral como escrita, pudiendo exponer en público y argumentará de manera ordenada y comprensible, desde diferentes perspectivas y con la habilidad de adaptarse en su presentación a la composición del auditorio.
• C3 Adaptarse con facilidad a los cambios derivados de un contexto global crecientemente complejo.
• C4 Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos y comprometerse con los valores, principios y derechos reconocidos por la sociedad internacional, teniendo como referentes los valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
• C5 Ser capaz de organizar, coordinar, gestionar y comunicar proyectos tanto de carácter nacional como multinacional o transnacional, estableciendo relaciones interpersonales positivas que contribuyan a un mejor desarrollo de su actividad profesional.
• C6 Trabajar eficazmente dentro de sistemas, redes y equipos, incluidos los interdisciplinares y multiculturales, abordando con habilidad posibles desacuerdos y contribuyendo al logro de resultados.
• C7 Respetar, promover y diseñar el desarrollo y ejecución de soluciones que respondan a las demandas sociales, tomando como referencia los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el respeto a la diversidad, los principios de accesibilidad universal y el diseño para todas las personas.
• C8 Recurrir en la práctica profesional a las herramientas e instrumentos de naturaleza cuantitativa precisos para la obtención, diagnóstico y análisis de la información empresarial en un entorno económico, social y político.
• C9 Integrar los conocimientos adquiridos a lo largo del título y demostrar una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos de relevancia para problemas reales del ámbito socioeconómico y político.
• C10 Desenvolverse en situaciones que requieran el desarrollo de nuevas soluciones que puedan articularse a través del tratamiento de grandes cantidades de datos en el ámbito profesional.
• C11 Identificar sus propias necesidades formativas para el desarrollo con éxito de la actividad profesional y organizar su propio aprendizaje con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos.
• C12- Diseñar una investigación cualitativa con el fin de comprender fenómenos sociales, políticos y económicos desde una perspectiva interpretativa y crítica.
• C13- Desarrollar investigaciones cuantitativas que permitan, a través del análisis de la relación entre variables, sustentar argumentaciones empíricas en el estudio de fenómenos sociales, políticos y económicos.

En la Universidad Antonio de Nebrija, se llevarán a cabo los procedimientos de admisión establecidos por la legislación universitaria con particular referencia a los principios rectores del acceso a la universidad española: igualdad, mérito, capacidad, accesibilidad universal y ajuste a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior.

El proceso de admisión consta de varias fases que se describen a continuación:

1.- Presentación de la documentación

Todos los candidatos que deseen solicitar la admisión, deberán entregar la siguiente documentación:

• 1. Solicitud de admisión debidamente cumplimentada y firmada
• 2. Resguardo de abono de las tasas de inscripción
• 3. Fotocopia del DNI (por ambas caras) o pasaporte
• 4. Dos fotografías tamaño carnet
• 5. Aunque no es un documento de carácter obligatorio, se recomienda una carta de presentación de un profesor/tutor del centro de procedencia en donde haya cursado los estudios el alumno, y que acompañe a los documentos académicos presentados para la candidatura

Además, según la vía de acceso del alumno al Grado se solicitará la siguiente documentación:

• 6. Certificado/Expediente académico de Bachillerato
• 7. Prueba de Acceso a la Universidad propia de la Universidad Nebrija
• 8. Credencial de acceso a la Universidad española emitida por la UNED, para los alumnos provenientes de Bachillerato Internacional o con Título de Bachillerato en la Comunidad Europea
• 9. Prueba específica de PAU para alumnos internacionales
• 10. Para los candidatos con titulación universitaria cursada o con Ciclos Formativos de Grado Superior certificado académico de la titulación cursada
• 11. Para los alumnos que provienen por traslado de expediente, certificado académico de los cursos realizados y programas docentes de cada una de las asignaturas aprobadas

Sólo se llevarán a trámite las candidaturas de aquellos alumnos que hayan presentado la documentación requerida en los plazos establecidos por el Departamento de Admisiones. Además, se solicitará al alumno toda la información adicional que se consideré oportuna para conocer la idoneidad del candidato al título de Grado.

A efectos de pre admisión y admisión, la evaluación del candidato se efectuará de 0 a 10 puntos teniendo en cuenta los siguientes criterios y porcentajes:

• 1.- Expediente/certificado académico de la vía de origen del alumno: 60%
• 2.- Prueba psicotécnica tipo test: 10%

Esta prueba consiste en un test de evaluación de competencias/habilidades relacionadas con: habilidades en el trabajo intelectual, actitudes hacia la cooperación y el trabajo en equipo, la gestión del tiempo y los recursos. Trataremos de determinar si el candidato posee la suficiente motivación, formación y conocimientos, habilidades, aptitudes, destrezas de comunicación, actividades extracurriculares e intereses de futuro necesarias para ser admitido como estudiante de Grado en Economía y Negocios Internacionales en la Universidad Antonio de Nebrija.

• 3.- Prueba de nivel de inglés: 10%

Con el fin de conocer el nivel real de conocimientos de la lengua inglesa por parte de los estudiantes, el Departamento de Lenguas Modernas gestionará una prueba de nivel al inicio de los estudios.

Las pruebas de nivel de inglés consisten en un examen escrito con preguntas tipo test, de comprensión oral y escrita, y uso de la lengua con una duración 60 minutos. Son de carácter presencial u online y se realizan en aulas informáticas de cada campus, con profesores del Instituto de Lenguas Modernas. En función de los resultados de esta prueba, se posicionará al alumno en el nivel correspondiente. El nivel mínimo al que podrá acceder en el inicio es el B1.

El alumno que decida cursar las asignaturas en inglés deberá alcanzar en la prueba un nivel B2 para garantizar que este idioma pueda ser la lengua vehicular de su programa académico y, por tanto, que pueda alcanzar las competencias adheridas a cada asignatura. De no superar esta prueba de nivelación, el alumno deberá cursar las asignaturas en castellano.

No será necesario que el candidato realice la prueba de posicionamiento de idiomas si entrega documento que acredite el nivel de inglés. Se validará la acreditación del nivel a través de los títulos oficiales admitidos por la tabla de certificados admitidos por ACLES) http://www.acles.es, y además serán revisados por el Instituto de Lenguas Modernas.

• 4.- Prueba específica de conocimientos sobre el Grado en Economía y Negocios Internacionales. Se realiza tipo test y consta principalmente sobre contenidos específicos de algunas de las principales áreas de conocimiento general que se van a cursar en la titulación elegida por el candidato, además de otros elementos comunes a todas las titulaciones. Ésta prueba ponderará el 20% del total.
• 5.- Entrevista personal: como estrategia para conocer las características de los aspirantes, desde el departamento de orientación psicopedagógica, a manera de diagnóstico a todos los candidatos aplicaremos una prueba de personalidad que explora las áreas emocional, intelectual, social y de normas y valores de cada candidato estudiante de Grado en Economía y Negocios Internacionales de la Universidad Antonio de Nebrija.

En el caso que un aspirante presente algún indicador clínico, se realizará una entrevista de profundización con los psicólogos de Departamento de Orientación Psicopedagógica, y si es necesario, se remitirá para valoración clínica por parte de los docentes especialistas en Psiquiatría o/y Psicología Clínica.

Todas las pruebas, los expedientes de los alumnos serán evaluados y valorados por La Comisión de Admisiones de Grado, teniendo en cuenta los criterios reflejados en el “PGA_11 Procedimiento para el Funcionamiento de la Comisión de Admisiones de Grado”, que forman parte de la Normativa Interna que regula el acceso de los candidatos a la Universidad.