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Máster en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias
Máster en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias
Formación especializada y transversal para afrontar la Comunicación Política con una mirada internacional
Alumnos de la Universidad Nebrija en el Congreso de los Diputados
Especialízate en comunicación política y sus estrategias de comunicación y de marketing en instituciones, gabinetes, consultoras o partidos políticos
El Máster Universitario en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias enseña a transformar la comunicación en un instrumento adecuado e indispensable con el que organizaciones de todo tipo cumplan sus objetivos y sirvan a la sociedad. Además, el programa recoge los ámbitos de la gestión de crisis y de reputación y la resolución de emergencias en el entorno de la comunicación.
La comunicación impregna todos los niveles de la política que interactúa con el ámbito social desde las instituciones, pero también desde la empresa privada que debe regular el trato con el poder. La situación institucional en España, y en el resto de los países de su entorno, está experimentando cambios sustanciales que implican una correcta utilización de la comunicación, transformada en los últimos años por el nuevo paradigma de la digitalización.
Este título oficial, que viene avalado por la Asociación de Comunicación Política (ACOP), tiene como propósito ofrecer a los estudiantes una formación integral, avanzada, especializada y transversal para afrontar la Comunicación Política con una mirada internacional y global en un momento delicado, propenso a la proliferación de la desinformación y las fake news. Asimismo, formarles para manejar las herramientas digitales que han irrumpido en los procesos de comunicación. Tales como, bots, deepfake, en definitiva, la inteligencia artificial que hace necesarias estrategias muy controladas tanto en los procesos electorales, como en situaciones de gestión de crisis de reputación o emergencias para empresas privadas y organizaciones no gubernamentales. Estrategias que se desarrollan tanto en el ámbito público como en el privado.
El Máster combina la adquisición de conocimientos en el ámbito de la comunicación y el marketing político con sólidas nociones sobre análisis político contemporáneo.
Con la garantía de la Asociación de Comunicación Política (ACOP)
Nuestro máster cuenta con la garantía de la Asociación de Comunicación Política (ACOP), foro de intercambio de conocimientos, opiniones y experiencias de los profesionales de la información y la comunicación política.
Empresas colaboradoras habituales en la titulación
Cuadro Resumen
Perfil del alumno:Estudiantes que estén en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. En este máster son los que se corresponden con los distintos Grados y Licenciaturas de la rama de las Ciencias Sociales y Jurídicas, preferiblemente graduados o licenciados en programas de Comunicación, Periodismo, Publicidad y RR.PP., Comunicación Audiovisual, Comunicación Corporativa, Protocolo y Eventos, Derecho, Relaciones Internacionales, Administración de Empresas, Ciencias Políticas o Sociología.
Titulación oficial:Máster Universitario en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias
Centro responsable:Facultad de Comunicación y Artes
Curso académico en que se implantó: 2022
Rama de conocimiento: Comunicación
Oferta de plazas: 35 presencial / 50 a distancia
Tipo de Enseñanza: Presencial / A distancia
Duración: 1 año
Total Créditos 60 créditos.
Mínimo 12 ECTS y máximo 60 ECTS por matrícula y periodo lectivo
Normativa Académica: Reglamento General del Estudiante. Reconocimiento y transferencia de créditos. Reglamento de participación de los alumnos. Procedimientos comunes para la realización del TFG / TFM
Servicios de la Universidad: [+info]
Calidad del título
Máster con orientación profesional e investigadora
Plan de Estudios
BOE núm. 173, de 20 de julio de 2022
Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.
El estudiante debe cursar 60 créditos
Primer Semestre 30 ECTS
De octubre a enero, ambos incluidos- 3 ECTS | Estructura institucional y análisis del entorno comunicacional
- 3 ECTS | Dirección Estratégica de la Comunicación: Gestión de Intangibles y Reputación Corporativa
- 3 ECTS | Fundamentos del protocolo en la comunicación organizacional
- 3 ECTS | Diseño y Planificación de Campañas de Comunicación Institucional I: sociedad, públicos, tendencias estratégicas y procesos de creación
- 3 ECTS | Diseño y Planificación de Campañas de Comunicación Institucional II: plan estratégico y evaluación de eficacia
- 3 ECTS | Comunicación en crisis y emergencias
- 3 ECTS | Planificación de medios y relaciones con la prensa en crisis y conflictos
- 3 ECTS | Modelos de gestión postcrisis
- 3 ECTS | Entorno político nacional e internacional
- 3 ECTS | Análisis de datos para la comunicación política: propaganda, marketing político, mediatización y ciberpolítica
Segundo Semestre 32 ECTS
De febrero a junio, ambos incluidos- 3 ECTS | Diseño y Planificación de Campañas Electorales I: sociología política, estrategia electoral y problemática jurídica
- 3 ECTS | Diseño y Planificación de Campañas Electorales II: gestión de la comunicación y organización de eventos y actos electorales
- 3 ECTS | Desinformación y campañas electorales: Microsegmentación en RRSS y Fake News
- 3 ECTS | Portavocía y discurso público
- 3 ECTS | Consultoría e imagen política
- 3 ECTS | Lobbying y Campañas de Movilización
- 6 ECTS | Metodología de Investigación en Ciencias de la Comunicación
- 6 ECTS | Prácticas profesionales (prácticas empresariales)
- 6 ECTS | Trabajo Fin de Máster
Información de los tipos de Asignaturas
Leyenda
Profesores
| Profesores Professors | Porcentaje de Doctores (ECTS) Percentage of PhD holders (ECTS) |
| 25 | 61% |
Javier Chivite Fernández
Director del Máster en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias. Profesor de Comunicación de Crisis y emergencias y Trabajo fin de máster. Director of the Master's Degree in Political Communication and Crisis and Emergency Management.
Professor of Crisis and Emergency Communication and Final Master Project. Doctor en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditado por ANECA. Licenciado en Periodismo, es profesor universitario desde el año 2005. Ha trabajado en la cadena COPE, en la diputación de Toledo y en Radio Intercontinental. En la actualidad, es portavoz del Centro de Emergencias 112 de la Comunidad de Madrid, colaborando en la gestión de la comunicación en situaciones de crisis y emergencias como la nevada que originó la borrasca Filomena, incendios forestales y fenómenos meteorológicos adversos. Está en posesión de la Medalla al Mérito de Protección Civil en la categoría de Bronce y con distintivo Blanco concedida por la Dirección General de Protección Civil y Emergencias del Ministerio del Interior en 2018 al equipo de comunicación de Emergencias 112 Comunidad de Madrid.
Tania Brandariz Portela
Coordinadora del Máster en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias. Profesora de Análisis de datos para la comunicación política: propaganda, marketing politica, mediatización y ciberpolítica Coordinator of the Master's Degree in Political Communication and Crisis and Emergency Management.
Professor of Data analysis for political communication: propaganda, political marketing, mediatization and cyberpolitics Doctora en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Máster Universitario en Estudios Avanzados en Comunicación Política. Profesora de Opinión Pública y Marketing Político. Investiga sobre los marcos de interpretación políticos del feminismo y el antifeminismo, publicando artículos científicos y capítulos de libro sobre la temática. Pertenece al grupo de investigación Estudios literarios y culturales y estudios de género, en la Universidad Complutense de Madrid. Por otro lado, ha colaborado con European Journalism Observatory, The Conversation y la Revista de la Asociación de Comunicación Política.
Javier Ayuso Rojo
Profesor de Comunicación en crisis y emergencias
Professor of Communication in crisis and emergencies
Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid.
Especializado en comunicación de emergencias desde hace más de 20 años. Coordinador del Gabinete de Comunicación de Emergencias 112 Comunidad de Madrid. Durante su trayectoria profesional ha gestionado la información de grandes sucesos, como los atentados del 11 de marzo de 2004, el incendio en el edificio Windsor de Madrid, el atentado en la Terminal 4 del Aeropuerto de Barajas en 2006, o la borrasca Filomena.
Medalla al Mérito de Protección Civil concedida por la Dirección General de Protección Civil y Emergencias del Ministerio del Interior en 2018 al equipo de comunicación de Emergencias 112 Comunidad de Madrid.
Ha participado, como experto internacional, en el programa PPRD (Prevention, Preparedness and Response to Disasters) de la Unión Europea.
Juan Miguel Becerra Vila
Profesor de Diseño y Planificación de campañas electorales I: sociología política, estrategia electoral y problemática jurídica
Professor of Design and Planning of electoral campaigns I: political sociology, electoral strategy and legal problems
Doctor en Pensamiento y Análisis Político, Democracia y Ciudadanía por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología por la UNED. Ha realizado el Máster Universitario en Consultoría, Análisis y Pensamiento Político. En la actualidad trabaja como director del departamento de análisis del PSOE. Fundador y director de la consultoría electoral SW Demoscopia. Ha participado en la dirección de campañas electorales en diferentes ámbitos territoriales en España, en más de 1000 sondeos electorales y de opinión desde 1995. Es coordinador e investigador en numerosos estudios cualitativos, en el Laboratorio de Ideas y Prácticas políticas LIPPO, en Universidad Pablo de Olavide. Articulista en infolibre y distintos diarios andaluces.
Carmen Carmona Ramos
Profesora de Diseño y planificación de campañas de comunicación institucional II: plan estratégico y evaluación de eficacia
Professor of Design and planning of institutional communication campaigns II: strategic plan and effectiveness evaluation
Licenciada en Ciencias de la Información (Periodismo) por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en dirección de Protocolo, Producción, Organización y Diseño de Eventos por la Universidad Camilo José Cela (título oficial).
Adjunta al jefe de prensa de la presidenta de la Comunidad de Madrid.
A la vez que estudiaba Periodismo en la Universidad Pontificia de Salamanca, colaboraba con diversos medios de comunicación, como Antena 3 Radio Salamanca, RNE – Radio 5 Salamanca o el semanario Tribuna Universitaria. Tras varios años en las redacciones de Onda Cero y Cadena SER en Madrid, comenzaba una trayectoria de dos décadas en comunicación política e institucional, primero en el Ayuntamiento de Alcalá de Henares y, desde 2017, en la Comunidad de Madrid.
Diana Cortecero Esquivel
Profesora de Modelos de gestión postcrisis
Professor of Post-Crisis Management Models
Licenciada en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid, cuenta con más de 17 años de experiencia en comunicación corporativa y financiera asesorando a clientes de los sectores financiero, energético, consultoría e industria cultural, entre otros. Actualmente forma parte del equipo de la consultora estratégica [harmon.es]Harmon. Antes de su incorporación a esta firma, desarrolló su carrera como directora de cuentas en la agencia Comco, y anteriormente como consultora en Estudio de Comunicación, donde participó también en la coordinación del área de formación de portavoces y gestión de la red internacional de la compañía.
Además, ha colaborado en medios como Forbes, El Publicista o El Periódico de la Publicidad y dirige la plataforma de apoyo a la música española LaFonoteca.
María del Mar Castro Maestre
Profesora de Consultoría e Imagen política
Professor of Consulting and Political Image
Doctora en Comunicación por la Universidad de Vigo. Acreditada por ANECA.
Profesora universitaria y asesora empresarial en España y Latinoamérica.
Autora de siete publicaciones y creadora del blog de comunicación: https://www.marcastro.es
Ganadora The Napolitan Victory Awards 2019, categoría Mujeres Influyentes COMPOL.
Referente gallega en Comunicación, reconocimiento concedido por Executivas de Galicia.
Leonardo de la Rosa Barrolleta
Profesor de Metodología de Investigación en Ciencias de la Comunicación
Professor of Research Methodology in Communication Sciences
Doctor en Investigación en Medios de Comunicación por la Universidad Carlos III de Madrid, mención Cum Laude y Doctorado Internacional.. Acreditado por ANECA. Cuenta con estancias de investigación internacionales (Finlandia y Venezuela) y sus líneas de investigación abarcan el periodismo digital y de datos, big data y periodismo, IA aplicada al periodismo, alfabetización mediática e informacional y la sociología de la comunicación de masas. Ha participado de forma activa en monitorización de campañas electorales en salas de análisis situacional en instituciones públicas y privadas. Su trayectoria profesional ha ido acompañada de una formación especializada en el desarrollo de metodologías cualitativas y cuantitativas en proyectos I+D+i de financiación pública y privada.
David del Pino Díaz
Profesor de Estructura Institucional y Análisis del entorno comunicacional
Professor of Institutional Structure and Analysis of the communication environment
Doctor en Sociología de la Cultura y Máster en comunicación política por la Universidad Complutense de Madrid. Graduado en Ciencias Políticas. Ha centrado su carrera investigadora en cómo se construye el carisma en las sociedades contemporáneas, la centralidad del campo mediático como actor primordial dentro del campo de poder, y en la conformación de mitos políticos a través de series de televisión. También es profesor en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Facultad de Comunicación y Artes de la universidad Nebrija.
Juan Ignacio Estévez Rubín de Celis
Profesor de Entorno político nacional e internacional
Professor of National and International Political Environment
Politólogo, Doctor en Ciencia Política (UCM), máster en estudios de América Latina. Su investigación se centra en entender el impacto de las ideas y discursos políticos en las instituciones. Además de la docencia e investigación, se ha desempeñado en la gestión académica, evaluación de proyectos, evaluación de sistemas de garantía de calidad o en la elaboración de informes de gestión y consultoría.
Elsa Tadea García González
Profesora de Dirección estratégica de la comunicación: gestión de intangibles y reputación corporativa
Professor of Strategic Communication Management: Management of Intangibles and Corporate Reputation
Doctora en Periodismo por la Universidad CEU San Pablo. Máster en Radio en colaboración con la Cadena COPE, donde ha trabajado en varias secciones durante más de siete años. Coordinadora de prensa nacional en gabinete corporativo. Creadora de contenidos en Cala Enterprises Corporation, en Miami (EEUU). Asesora de comunicación de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidad de la Comunidad de Madrid.
Luis Garciga Romay
Profesor tutor de Prácticas profesionales
Tutor Professor of Professional Practices
Ha impartido docencia, conferencias y ponencias en Universidad Nacional de Colombia, la Universidad Complutense de Madrid, la Academia Nacional San Alejandro, el Instituto Superior de Arte de La Habana, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas del Instituto Nacional de Bellas Artes (México), la Escuela Superior de Arte de Yucatán, la Universidad Autónoma Metropolitana (México), la Universidad de Costa Rica y el Centro Cultural de España (Costa Rica). Coordinador del Laboratorio de Actualización Docente de UVA- CCU Tlatelolco de la Universidad Nacional Autónoma de México. Algunos de sus proyectos artísticos han sido exhibidos en Bienal de Mercosur (Brasil), Bienal de La Habana (Cuba), Bienal de las Américas (USA), Bienal de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), Instituto Cervantes (Holanda), Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba, Festival Loop (Barcelona), Matadero de Madrid (España), San Francisco Art Institute (CA, USA), MUCA Roma (Ciudad México), Queen Museum of Art (NY, USA), Instituto de Arte de Grenoble (Francia), Beijing Today Art Museum (China). Su obra se encuentra en colecciones públicas y privadas como Daros Latinoamerica (Suiza), Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba, Art Now International Foundation. Kadist Foundation (USA-Francia), Mediateca Caixa Forum de Barcelona (España), Habana Cultura de Habana Club (Cuba-Francia). Ha recibido becas y reconocimientos como: Artista en Residencia de Universidad Antonio Nebrija (2022), Ayuda PICE para la Internacionalización de la Cultura Española (2019), Residencia Artística para Creadores de Iberoamérica en México (2014), Premio Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba, Premio Centro de Arte Contemporáneo Wifredo Lam de Cuba (2010) y Premio de Comisariado de la AECID, España/Cuba (2005)
Mercedes Herrero de la Fuente
Profesora de Metodología de la investigación en Ciencias de la Comunicación
Professor of Research Methodology in Communication Sciences
Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y profesora acreditada para universidad pública y privada por la ACAP. Miembro del claustro permanente de la Universidad Nebrija desde 2015, donde ha dirigido el Máster en Periodismo Digital y de Datos (2016-2021) y el Máster en Periodismo en Televisión (2015-2019) y participado en el diseño académico de otros postgrados, como el Máster en Periodismo y Retransmisiones Deportivas. En esta universidad imparte clase en grado y postgrado. En asignaturas relacionadas con la producción televisiva, la realización de documentales y reportajes y la actualidad internacional. Ha sido docente en otras universidades, como la UCM y la Universidad Camilo José Cela, en especial en el área de postgrado. Ha desarrollado su labor investigadora en diferentes universidades extranjeras, como la Cornell University (EE.UU.), la University of Salford (Reino Unido), la Radboud Universiteit (Países Bajos) y la Univerzita Karlova (República Checa).
Manuel López Blázquez
Profesor de Portavocía y discurso público
Professor of Spokesperson and public speaking
Es licenciado en Historia del Arte. Profesor de Historia del Arte y de Comunicación Política. Ha sido coordinador de la Secretaría de Cultura del PSOE, director del Gabinete de Carmen Chacón cuando fue ministra de Defensa, director adjunto del Gabinete del Vicepresidente del Gobierno, y director del Gabinete del Secretario General del PSOE.
María Concepción Lozano Martínez
Profesora de Diseño y planificación de campañas de comunicación institucional I: sociedad, públicos, tendencias estratégicas y procesos de creación
Professor of Design and planning of institutional communication campaigns I: society, audiences, strategic trends and creation processes
Licenciada en Ciencias de las Información por la Universidad Complutense de Madrid.
Comenzó su carrera en la Cadena Cope como redactora de Economía. En 1997 fue nombrada corresponsal en Bruselas . Hasta 2013 ha cubierto desde la capital europea la información internacional relativa a las Instituciones comunitarias y la OTAN, así como toda la información política y nacional relacionada con Europa. Ha sido enviada especial a numerosas capitales internacionales. En 2013 fue nombrada Jefa de Prensa de la delegación española del PPE en el Parlamento Europeo donde estuvo 2 años preparando la campaña a las elecciones europeas. En 2015 entró a formar parte del equipo de investigación de la Universidad Libre de Bruselas y dirigió la asignatura de “Media Literacy” en el Instituto de Estudios Europeos donde además impartió clases en el Master de Estudios Europeos hasta 2020. En 2017 fue nombrada responsable de comunicación del centro en Bruselas de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, y desde 2016 colabora además en numerosas publicaciones y medios españoles. Es colaboradora habitual de Onda Madrid (Telemadrid).
Iago Moreno Álvarez
Profesor de Modelos de gestión postcrisis
Professor of Post-Crisis Management Models
Graduado en Ciencias Sociales y MPhil en Sociología por la Universidad de Cambridge. Master en Cultura Digital y Medios Emergentes por la Universitat Pompeu Fabra. Ha trabajado como director creativo y responsable de estrategia digital en diferentes campañas de España y América Latina, especializándose en el uso de nuevas plataformas y medios como TikTok, así como en los usos creativos de la Inteligencia Artificial Generativa. Como sociólogo especializado en cultura y política digital, está a cargo de las secciones "Naufragos Digitales" (El Balcó, Cadena Ser) y Estrategias Digitales en Comunicación Política (Revista ACOP). Actualmente, trabaja como analista internacional de campañas de desinformación y manipulación digital.
Victoria Isabel Moreno Gil
Profesora tutora de Prácticas profesionales
Tutor Professor of Professional Practices
Doctora en Periodismo por la Universidad Carlos III de Madrid y licenciada en Periodismo y Comunicación Audiovisual por la misma universidad.
Combina su labor docente con la de investigadora en el campo de la ética periodística y la alfabetización mediática. Ha participado como ponente en distintos seminarios académicos y, recientemente, ha realizado una estancia postdoctoral en calidad de profesora visitante en la Universidad Pompeu Fabra.
Su trayectoria profesional está ligada a la docencia y al ejercicio del periodismo en distintos medios de comunicación como redactora: principalmente en televisión (El Mundo TV, Intereconomía), pero también en radio (Cadena Ser), agencia de noticias (EFE) y medios digitales. Asimismo, cuenta con una dilatada experiencia en la cobertura de eventos mediáticos, elaboración de guiones y reportajes audiovisuales como freelance
En el marco de la educación no formal, ha impartido clases de Inglés y de Lengua y Literatura.
Ana Belén Oliver González
Profesora de Fundamentos del protocolo en la comunicación organizacional
Professor of Fundamentals of Protocol in Organizational Communication
Doctora en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales por la Universidad Complutense de Madrid.
Profesora de Historia del Ceremonial y Protocolo en el Grado de Comunicación Corporativa y Dirección de Eventos, de la Universidad Nebrija, Madrid.
Profesora de las asignaturas Comunicación y Negociación; RSC; y Liderazgo; las tres en el Máster Universitario en Comunicación política y Empresarial de la Universidad Camilo José Cela, Madrid.
A. Javier Pereira Facón
Profesor de Diseño y planificación de campañas de comunicación institucional II: plan estratégico y evaluación de eficacia
Professor of Design and planning of institutional communication campaigns II: strategic plan and effectiveness evaluation
Licenciado en Periodismo de la Universidad Católica Andrés Bello, de Caracas. Especialista en Márketing Político. Premio IPYS Latinoamérica a la mejor cobertura electoral. Ha sido periodista, coordinación de investigación y gerente de contenidos interactivos en el diario El Nacional, de Caracas. Después de más de 10 años dedicándose a la comunicación digital orientada a la política, actualmente es el Responsable de Comunicación Digital y Redes Sociales de la Comunidad de Madrid.
Francisco Javier Peytibi Carbonel
Profesor de Diseño y planificación de campañas electorales II: gestión de la comunicación y organización de eventos y actos electorales
Professor of Design and planning of electoral campaigns II: communication management and organization of electoral events and acts
Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Xavier Peytibi es consultor de comunicación política en ideograma, donde trabaja para 10 países en comunicación estratégica, campañas electorales y comunicación institucional. Es politólogo especializado en relaciones internacionales. Máster en sociedad del conocimiento, Postgrado en cultura de paz y Postgrado en estructura de la Unión Europea. Actualmente es doctorando en Ciencia Política
es consultor de comunicación política en ideograma, donde trabaja para 10 países en comunicación estratégica, campañas electorales y comunicación institucional. Es politólogo especializado en relaciones internacionales. Máster en sociedad del conocimiento, Postgrado en cultura de paz y Postgrado en estructura de la Unión Europea. Actualmente es doctorando en Ciencia Política
Manuel Rodríguez Morillo
Profesor de Lobbying y Campañas de movilización
Professor of Lobbying and Mobilization Campaigns
Politólogo y licenciado en Derecho. Consultor político y de innovación social. Analista político en diversos medios, ha trabajado como formador de actores políticos y sociales y es responsable de Incidencia Política de la Red Andaluza contra la Pobreza y la Exclusión Social (EAPN-Andalucía). Asimismo, es codirector de Cámara Cívica, empresa de economía social dedicada a acercar la política a la ciudadanía a través de la educación, el humor y la cultura pop y coordinador de Hateblockers, proyecto de innovación social en colaboración con el Gobierno de Aragón para crear una comunidad de jóvenes ciberactivistas contra el discurso de odio en internet.
Celia Sancho Belinchón
Profesora de Dirección estratégica de la comunicación: gestión de intangibles y reputación corporativa
Professor of Strategic Communication Management: Management of Intangibles and Corporate Reputation
Celia Sancho Belinchón es doctora en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas. Está especializada en comunicación digital, estrategia de comunicación política y comunicación corporativa digital, siendo estas las áreas a las que ha dedicado ocho años de su carrera profesional. Durante los últimos años ha impartido asignaturas relativas a la gestión de contenidos digitales y la comunicación digital en los grados de Periodismo y Comunicación Corporativa. Actualmente es profesora en la facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Nebrija y directora del Master de Periodismo Digital y de Datos de esta misma universidad. Cuenta en su currículum con varias publicaciones científicas relativas al estudio de la estrategia digital de los medios de comunicación o el análisis de las plataformas digitales utilizadas en el cine.
Carmen Torres Narvaez
Profesora de Desinformación y campañas electorales: Microsegmentación en RRSS y Fake news
Professor of Disinformation and electoral campaigns: Microsegmentation in RRSS and Fake news
Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad Nebrija. Posee el Máster Universitario en Comunicación Institucional y Política por la Universidad de Sevilla (2012). Ha formado parte del gabinete de prensa de la Universidad de Málaga. De 2014 a 2017 dirigió la comunicación de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). En la actualidad es responsable de relaciones institucionales del Espacio Iberoamericano del Conocimiento en la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), organismo responsable de las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno.
Ana Vázquez Toscano
Profesora de Planificación de medios y relaciones con la prensa en crisis y conflictos
Professor of Media Planning and Relations with the Press in Crisis and Conflicts
Licenciada en Periodismo por la Universidad de Sevilla. Durante más de una década ejerció como periodista en medios de comunicación televisivos y escritos. Tras especializarse en Comunicación y Marketing Digital y realizar dos programas ejecutivos en la materia, desde 2015 y hasta 2021 se dedicó a la consultoría estratégica y la comunicación corporativa. Como directora de Cuentas en la agencia de Comunicación y PR Trescom, creó el programa de fomento del liderazgo femenino ‘Yo, jefa’. En 2021 se incorporó como jefa de prensa al Ministerio de Consumo del Gobierno de España, donde es la responsable de la planificación de medios y relaciones con la prensa.
Más Información Académica
Competencias
Competencias Básicas- CB6- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- CG1. Aplicar los conocimientos adquiridos en el contexto general de las organizaciones, tanto del ámbito público como privado y, de manera especial, en la comunicación política y gestión de crisis y emergencias.
- CG2. Demostrar la autonomía necesaria para adaptarse a un entorno cambiante y con múltiples desafíos, propios del campo de la comunicación política.
- CG3. Controlar las técnicas y dinámicas que se aplican en la comunicación política y en la gestión de crisis y emergencias.
- CG4. Resolver problemas y tomar decisiones eficaces ante problemas planteados y situaciones de alto nivel competitivo en el entorno de la comunicación política.
- CG5. Utilizar el trabajo en equipo de forma eficaz en el contexto de la comunicación política y gestión de crisis y emergencias.
- CG6. Demostrar sensibilidad social en el desarrollo de su trabajo profesional dentro del respeto a la normativa vigente tanto a nivel español como europeo, a los códigos de buenas prácticas, a los criterios de autocontrol, a la igualdad de sexos, a las especiales necesidades de las personas discapacitadas, de la protección de la infancia y, en general, a los principios que se contienen en la Constitución Española y a los valores propios de la Cultura de la Paz.
- CG7. Controlar las herramientas digitales necesarias para las estrategias en procesos electorales, situaciones de crisis y emergencias de empresas privadas, instituciones públicas y organizaciones no gubernamentales.
- CG8. Manejar las habilidades de comunicación oral y escrita para desarrollar de forma eficaz presentaciones de proyectos de comunicación política y gestión de crisis y emergencias.
- CE1. Comprender las estructuras institucionales a nivel global y la dinámica de los medios de comunicación para poder analizar las relaciones entre ambos.
- CE2. Crear estrategias de comunicación de organizaciones, considerando la gestión de intangibles y preservando la reputación corporativa.
- CE3. Aplicar las herramientas de protocolo institucional en los eventos derivados de la comunicación organizacional.
- CE4. Analizar las necesidades sociales y determinar el público objetivo para aplicar los procesos de creación de una campaña de comunicación.
- CE5. Elaborar un plan estratégico de una campaña de comunicación.
- CE6. Evaluar la eficacia de un plan estratégico de comunicación en función de los objetivos.
- CE7. Analizar los diferentes tipos de crisis y emergencias que pueden sufrir las organizaciones para establecer políticas de comunicación efectivas.
- CE8. Aplicar estrategias de comunicación y de relación con los medios para solucionar crisis comunicativas en momentos de emergencia.
- CE9. Juzgar las estrategias de comunicación de crisis llevadas a cabo por las organizaciones para determinar su efectividad.
- CE10. Aplicar modelos de gestión postcrisis para evaluar si han sido válidas y ayudar en la toma de decisiones futuras.
- CE11. Controlar los sistemas y agentes políticos para su correcta identificación.
- CE12. Diseñar contenidos persuasivos eficaces en la comunicación política, tras la aplicación de las herramientas de obtención y análisis de datos.
- CE13. Crear una campaña electoral de acuerdo a los factores internos y externos.
- CE14. Aplicar los procesos de creación de un plan estratégico de campaña electoral, incorporando técnicas de comunicación innovadoras.
- CE15. Desarrollar eventos políticos y actos electorales para reforzar la imagen del candidato y el propio partido, así como elevar la intención de voto.
- CE16. Conocer y manejar las herramientas de verificación de datos para evitar que la desinformación afecte a la campaña electoral.
- CE17. Usar redes sociales y herramientas digitales para favorecer el alcance del mensaje electoral a los diferentes públicos, aplicando técnicas de microsegmentación.
- CE18. Aplicar las herramientas de comunicación verbal y no verbal en acciones de portavocía y discursos públicos.
- CE19. Evaluar la imagen del líder para que sea coherente con el mensaje y valorada positivamente.
- CE20. Interpretar el papel de los grupos de presión como agentes políticos.
- CE21. Planificar campañas de movilización.
- CE22- Aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster para desarrollar, exponer y defender un trabajo académico o de investigación en el área de la comunicación política y la gestión de crisis y emergencias.
Estudio a Distancia
MetodologíaEl sistema de enseñanza se desarrollará íntegramente a través del Campus Virtual, accesible desde Internet mediante la plataforma informática de teleformación actualmente en uso en la Universidad.
Plaformas Nebrija
Acceso al Campus Virtual
En el comienzo del curso, se le entrega al alumno, via online (correo electrónico y material descargable desde la web), la documentación general del Máster que incluirá:
- Información de conjunto para todas las asignaturas
- Agenda general
- Listado de profesores
- Metodología general de enseñanza
- Descripción del tipo de documentos que se publican
- Datos básicos de contacto, teléfonos, direcciones de correo-e, horarios de atención telefónica etc.
Junto con esa documentación general y también de modo electrónico, se facilitará al alumno una guía didáctica de cada asignatura, en la que se incluye:
- Programa detallado de la asignatura y las competencias que alcanzará el alumno a su conclusión.
- Detalle del conjunto de actividades formativas, trabajos que debe entregar, criterios de evaluación en convocatorias ordinaria y extraordinaria, bibliografía y enlaces recomendados.
- Localización y mecanismos detallados de tele-tutoría con el profesor
- Fechas de exámenes, fechas de entrega de trabajos
- Cualquier otra información y orientación necesaria para el seguimiento de la asignatura.
Dicho material será accesible en todo momento a través del Campus Virtual, en cuya página principal figuran todas las asignaturas en las que el alumno está matriculado, organizadas por semestres.
Cada asignatura está coordinada por un tutor, responsable de fijar los itinerarios formativos y de facilitar a los alumnos, a través del Campus Virtual, todo el material necesario para cursar la asignatura.
El Campus Virtual de cada asignatura se articula en torno a una estructura de carpetas destinadas a comunicación, documentación, avisos, etc. propios de los proyectos educativos de e-learning. La plataforma ofrece además una serie de herramientas fundamentales para el aprendizaje online como son los foros, la videoconferencia, la entrega de trabajos o los repositorios de documentos para la difusión de apuntes entre los alumnos. Adicionalmente incorpora herramientas como las encuestas o los ejercicios que permiten interactuar con los alumnos comprobando su grado de avance en la asignatura.
La enseñanza de las asignaturas se estructura sobre itinerarios formativos que son secuencias de aprendizaje programadas por el tutor en función de los contenidos de la asignatura, dividiendo ésta en módulos (capítulos) y etapas. En el itinerario formativo no sólo se incluyen documentos, sino que se pueden incluir cualquiera de las herramientas que ofrece la plataforma del Campus Virtual, de manera que los elementos del itinerario pueden ser ejercicios, trabajos en grupo, participación en foros, encuestas o cualquier otro elemento del campus.
El tutor controla el progreso de los alumnos, sabiendo en todo momento qué documentos han leído y cuánto tiempo le han dedicado a ello, pudiendo establecer por ejemplo hitos obligatorios, de manera que si el alumno no ha superado una prueba no pueda acceder al resto del itinerario formativo.
Adicionalmente al material disponible en el campus, se programarán tutorías en grupo de forma regular y en días fijados con anterioridad, realizadas mediante sistemas de videoconferencia y teleseminario. Los profesores están permanentemente accesibles por correo electrónico con una demora máxima en la respuesta de 48 h. También estarán disponibles para atención telefónica en horarios y días previamente fijados para cada asignatura.
La publicación de documentación se distribuye a lo largo del curso, en varias entregas correspondientes a los distintos módulos y etapas de aprendizaje, de modo que el alumno asimile de forma gradual la materia de la asignatura. Cada una de estas publicaciones de material didáctico estará compuesta por diversos tipos de documentos:
- Contenidos teóricos de la asignatura. Cada unidad didáctica (módulo o etapa) explica un tema completo de la asignatura. Su contenido, de amplia extensión y profundidad, incluye información complementaria sobre conceptos, definiciones, bibliografía y enlaces web de interés.
- Tests y pruebas de seguimiento. Sus resultados se publicarán en la plataforma
- Ejercicios y trabajos propuestos que el alumno debe realizar y entregar al profesor por vía telemática y que este corregirá y evaluará. Los trabajos versan sobre los contenidos de la materia y su aplicación a problemas, ejemplos y casos prácticos.
En cada publicación de documentación, el tutor informará a los alumnos de la fecha límite de entrega de cada uno de los ejercicios y trabajos propuestos, que normalmente será unas tres o cuatro semanas después de la publicación de los contenidos correspondientes.
Sistema de evaluación por asignaturas:
Aunque el sistema de evaluación puede variar en función de las características particulares de cada asignatura, con carácter general, el sistema de evaluación se articula en torno a los siguientes elementos:
- Participación en foros y otras actividades programadas a través del campus virtual.
- Pruebas de seguimiento.
- Pruebas prácticas o trabajos de evaluación.
- Prueba final presencial o proyecto (no presencial).
Las pruebas finales de cada asignatura pueden consistir tanto en un examen como en la presentación de un proyecto entregado por vía telemática.
En la calificación final de la asignatura se pondera la nota de dicha prueba final con el resto de elementos de valoración tal y como se indica en la Guía Docente de cada asignatura.
Los porcentajes concretos de ponderación en cada asignatura figuran en la documentación entregada al alumno al inicio del curso.
Todas las calificaciones serán accesibles a través de Internet, en la zona privada del alumno.
Sistema de evaluación del trabajo Fin de Máster:
El trabajo Fin de Máster, consistente en la realización de un plan de marketing digital que deberá ser defendido de forma telepresencial ante un Tribunal.
Dicho Tribunal estará formado por profesores del Máster y profesionales relevantes del sector.
La lectura y defensa del trabajo Fin de Máster tendrá lugar en julio o septiembre, en función del periodo de finalización de las prácticas y solo podrá realizarse una vez aprobadas el resto de materias del Plan de Estudios.
En la evaluación se tendrá en cuenta tanto el trabajo individual, plasmado en el documento escrito y audiovisual que contiene la propuesta (80% de la calificación final), como la exposición oral ante el Tribunal (20% de la calificación final).
Reconocimientos a Global Campus Nebrija
Catalyst Award 2021 de Blackboard, en la categoría "leading change"
Premio Magisterio 2021 Mejor Universidad
en enseñanza online según Ranking QS Stars Buena Práctica
de Metodología según la Cátedra UNESCO Caso de Éxito
de Blackboard 6º Mejor Blog
de eLearning para España y LATAM 4 premios
de Excelencia Educativa El modelo educativo de Presencialidad Híbrida
de la Universidad Nebrija reconocido con el premio Blackboard Catalyst Awards
Premio Magisterio 2021 Mejor Universidad
en enseñanza online según Ranking QS Stars Buena Práctica
de Metodología según la Cátedra UNESCO Caso de Éxito
de Blackboard 6º Mejor Blog
de eLearning para España y LATAM 4 premios
de Excelencia Educativa El modelo educativo de Presencialidad Híbrida
de la Universidad Nebrija reconocido con el premio Blackboard Catalyst Awards
Empleabilidad
Salidas Profesionales
Los egresados de esta titulación tendrán competencias profesionales vinculadas a la dirección de comunicación institucional y la gestión de comunicación política, así como, habilidades vinculadas a la comunicación digital y al diseño de eventos, ya que son disciplinas íntimamente relacionadas con el devenir político actual. Así mismo, serán profesionales con un alto sentido crítico, conocedores de la realidad político social actual y capacidad de análisis, cualidades válidas ante la toma decisiones. Estarán capacitados para optar, entre otros, a los siguientes perfiles profesionales:
Este perfil profesional era asumido por profesionales de la Comunicación y el Marketing, pero por la rapidez en los cambios del escenario mediático y político, se hace cada vez más indispensable la formación específica con conocimientos avanzados, de los métodos organizativos, herramientas y habilidades de liderazgo.
Más Información de Prácticas en EmpresasTestimoniales
1. Nos gusta la política.
“Desde el Máster de Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias, pensamos que podemos aportar nuestros conocimientos para incrementar la eficacia en la comunicación política. Creemos que la calidad de la información que les llega a los ciudadanos puede mejorarse. Y nos esforzamos en ofrecer a los alumnos las herramientas necesarias para conseguir este objetivo. Combinamos la experiencia profesional de profesores, que se encuentran o han estado inmersos en puestos de responsabilidad al más alto nivel, y doctores con una amplia experiencia en el ámbito de la investigación.
“Desde el Máster de Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias, pensamos que podemos aportar nuestros conocimientos para incrementar la eficacia en la comunicación política. Creemos que la calidad de la información que les llega a los ciudadanos puede mejorarse. Y nos esforzamos en ofrecer a los alumnos las herramientas necesarias para conseguir este objetivo. Combinamos la experiencia profesional de profesores, que se encuentran o han estado inmersos en puestos de responsabilidad al más alto nivel, y doctores con una amplia experiencia en el ámbito de la investigación.
Javier Chivite FernándezProfesor de Comunicación en crisis y emergencias y Trabajo Fin de Máster
”
2. Nuestro claustro
“Tenemos docentes que han dirigido estrategias de comunicación, que han gestionado emergencias climáticas y sociales y que han definido las líneas de trabajo para superar crisis políticas nacionales. Y también tenemos doctores que aportan a los alumnos las destrezas necesarias para desenvolverse en el campo de la ciencia ligada a la comunicación política. Nuestro Máster es un título oficial, lo que permite a los alumnos continuar con sus estudios de doctorado e incrementa sus posibilidades laborales.
“Tenemos docentes que han dirigido estrategias de comunicación, que han gestionado emergencias climáticas y sociales y que han definido las líneas de trabajo para superar crisis políticas nacionales. Y también tenemos doctores que aportan a los alumnos las destrezas necesarias para desenvolverse en el campo de la ciencia ligada a la comunicación política. Nuestro Máster es un título oficial, lo que permite a los alumnos continuar con sus estudios de doctorado e incrementa sus posibilidades laborales.
Javier Chivite FernándezProfesor de Comunicación en crisis y emergencias y Trabajo Fin de Máster
”
3. Formamos a profesionales.
“Del presente y del futuro, que dominen las redes sociales, que sepan identificar y neutralizar los rumores y las noticias falsas, que elaboren estrategias de comunicación, que dirijan equipos, que supervisen las líneas de trabajo y la organización de campañas electorales, que participen en tertulias y que conozcan a fondo la realidad social no sólo de nuestro país, sino también de los países de nuestro entorno, tanto en Europa como en América Latina.
“Del presente y del futuro, que dominen las redes sociales, que sepan identificar y neutralizar los rumores y las noticias falsas, que elaboren estrategias de comunicación, que dirijan equipos, que supervisen las líneas de trabajo y la organización de campañas electorales, que participen en tertulias y que conozcan a fondo la realidad social no sólo de nuestro país, sino también de los países de nuestro entorno, tanto en Europa como en América Latina.
Javier Chivite FernándezProfesor de Comunicación en crisis y emergencias y Trabajo Fin de Máster
”
“Los profesores que venimos del mundo profesional intentamos aportar al Máster la perspectiva real de la profesión de la Comunicación política. Hemos gestionado la comunicación en nuestras organizaciones, partidos políticos e instituciones, y presentamos a los alumnos casos reales donde analizamos los aspectos positivos y los negativos, y las soluciones que hemos puesto en marcha en cada momento. Pertenecer a este Máster supone un desafío y una búsqueda constante de la excelencia para ofrecer la mejor calidad en la enseñanza. Los alumnos aprenden día a día a desenvolverse en un contexto cambiante y diverso, que exige lo mejor de nosotros de manera permanente.
Ana Vázquez ToscanoProfesora de “Planificación de medios y relaciones con la prensa en crisis y conflictos”
”
Vida universitaria en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias
Visita todas las Actividades de la Facultad de Comunicación y Artes
Estancia en Bruselas
Los alumnos del Máster en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias realizarán una estancia de una semana en Bruselas donde conocerán las Instituciones de la Unión Europea en el próximo curso 23-24. Durante su estancia de una semana en Bruselas, los estudiantes podrán visitar las Instituciones Europeas y conocer su funcionamiento. Se realizarán encuentros con políticos europeos, visitarán el Parlamento Europeo, así como las sedes de la Comisión Europea y el Consejo de la Unión Europea. Por otro lado, asistirán a una sesión parlamentaria en dónde se analizarán las labores de las comisiones del parlamento. Además, serán recibidos por eurodiputados españoles, portavoces y responsables que les explicarán cuáles son las competencias y la influencia real que tiene la legislación europea en el día a día de los gobiernos europeos.
El presidente de la Asociación de Comunicación Política (ACOP), Óscar Álvarez, inauguró en noviembre del 2022, la I Edición del Máster de Comunicación Política y gestión de Crisis y Emergencias. Álvarez destacó la importancia de la profesión del consultor político para lograr cumplir de manera eficaz los objetivos de una organización pública y privada.
Patricia Leiva, directora de Relaciones Institucionales, Comunicación y Responsabilidad Social Corporativa de Mahou-San Miguel, explicó a los alumnos la relevancia de la planificación como base del éxito en la comunicación. Es fundamental alcanzar al público objetivo y llegar a través de la comunicación interna y externa.
Andrea Martínez y Alberto Bonilla, desgranaron en el aula del Máster de Comunicación Política y gestión de Crisis y Emergencias, su experiencia como parlamentarios. Es clave adoptar en las organizaciones políticas la perspectiva de una empresa privada en la organización y el planteamiento de la comunicación.
En noviembre del 2022, los alumnos realizaron la primera de las salidas fuera de las aulas. Concretamente al Beers&Politics que se celebró en el Bastardo Hostel en Madrid. Allí, y de la mano de uno de los profesores del Máster, Manuel Rodríguez, escucharon las reflexiones de María Llorach, jefa de prensa del PSOE en el ayuntamiento de Madrid, y de Daniel Bardavío, responsable de prensa del alcalde de la capital, el popular Martínez Almeida.
La exsecretaria de Estado de Comunicación durante el gobierno de Mariano Rajoy, Carmen Martínez Castro, participó de manera virtual en la clase de otro exsecretario de Estado de Comunicación y profesor del Máster, Miguel Ángel Oliver. Hablaron, en un formato de entrevista, de las dificultades de coordinar equipos y planificar una política de comunicación coherente y responsable.
Alberto Senante, periodista especializado en ONGs y Tercer Sector, intervino en la clase de la actual jefa de prensa del ministro Garzón, la profesora Ana Vázquez Toscano, para exponer la relevancia de la comunicación en las organizaciones que persiguen influir en los políticos y legislar con garantías de equidad y equilibrio con los más desfavorecidos.
El 25 de noviembre de 2022, se celebró el primer Viernes Político, al que acudieron alumnos del Máster y también de otros postgrados de la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Nebrija, que se centró en las redes sociales y la comunicación política, con la presencia de Javier Pereira, Delia Rodríguez, y Adrián González.
A finales de noviembre de 2022, los alumnos visitaron las instalaciones de la BIEM I de la Unidad Militar de Emergencias (UME) en Torrejón de Ardoz. De la mano del responsable de prensa de la UME, Aurelio Soto, visitaron sus instalaciones y conocieron la importante labor que realizan los militares en misiones en España y fuera de nuestras fronteras.
De manera virtual, Nieves Goicoechea, habló a los alumnos de su experiencia en la secretaría de Estado de Comunicación incidiendo en la labor que realizaron durante la pandemia de la COVID 19, que puso al límite las estructuras comunicativas de La Moncloa, para responder a los retos que se planteaban a diario.
En diciembre, los alumnos tuvieron la oportunidad de realizar una entrevista al portavoz del grupo popular en la Asamblea de Madrid, Pedro Muñoz Abrines, que respondió a las preguntas de los estudiantes en el estudio de TV de la Facultad de Comunicación y Artes de la universidad Nebrija.
Susana Reverter, actual responsable de prensa del Hospital La Paz, mantuvo un diálogo con los estudiantes en el que destacó la importancia de la comunicación interna y la necesidad de que la ciudadanía conozca de primera mano la labor que realizan los grupos de investigación de uno de los Hospitales más prestigiosos de toda España.
Fabio Benítez, director de gabinete en el ayuntamiento de Arico (Tenerife) expuso a los estudiantes, en el marco de la asignatura de la profesora Tania Brandariz, la importancia de la política local y cómo consiguen presencia en los medios de comunicación con una estrategia basada en la cercanía, la empatía, y el conocimiento mutuo.
El 22 de diciembre de 2022, los estudiantes del Máster de Comunicación Política y gestión de Crisis y Emergencias, visitaron el Congreso de los Diputados, acompañados de la profesora Ana Vázquez Toscano. Los alumnos estuvieron en todo momento atentos a las explicaciones del responsable de Eventos y Protocolo del Congreso que les habló de la historia, el pasado, presente y futuro de la Institución.
Iván Redondo, anterior jefe de gabinete del presidente Pedro Sánchez, quiso compartir con los alumnos en el aula, sus conocimientos y sus teorías acerca de la relevancia de la profesión del consultor político. Destacó que el consultor debe escuchar, apelar a los sentimientos y dirigir al líder para cumplir con los objetivos. Y, si hace falta, debe decirle sus carencias y la manera de superarlas.
En la clase de la profesora Elsa Tadea García, Vicente Rodrigo, de ING, explicó a los alumnos cuál es la importancia de un buen gestor de la comunicación, sobre todo desde el punto de vista de la comunicación corporativa y cómo deben trabajar juntos todos los departamentos de una empresa para cumplir con sus objetivos.
La profesora Ana Vázquez Toscano y la periodista Ángeles Cabalero, de El Confidencial, hicieron prácticas reales de portavocía con los alumnos en el estudio de TV de la Facultad de Comunicación y Artes de la universidad. Atendieron no sólo al fondo de los argumentos empleados, sino también a la forma de comunicarlos.
Elena de Pedro, consultora en Harmon, una de las empresas que colaboran con el Máster de Comunicación Política y gestión de Crisis y Emergencias, desveló en el aula cuál es el trabajo diario de una consultora y hasta qué punto es importante atender las necesidades de clientes y del público, en el marco de lo que ellos llaman el no mercado.
El 17 de febrero de 2023 tuvo lugar la segunda edición de los Viernes Políticos, centrados esta vez en el Tercer Sector. Participaron Julia García, de OXFAM-Intermón, y Alejandra Agudo, de Reporteros sin Fronteras (RSF) con el profesor Manuel Rodríguez como moderador del encuentro.
En la clase de la profesora Eglée Ortega, participó Ana María González Oxford, directora de la ONG Reto y consultora de comunicación. Habló de la estructura de los mandos en una campaña política y de la relevancia de la estrategia en el mundo de la comunicación.
Acompañados por la profesora del Máster Nuria Bravo, los alumnos visitaron las instalaciones de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) donde hablaron con el actual seleccionador nacional de Fútbol, Luis de la Fuente, y visitaron el museo de la RFEF y los trofeos conseguidos por las distintas categorías de las selecciones españolas.
El 7 de marzo de 2023, un día antes de la conmemoración del día de la Mujer, los alumnos del Máster acudieron al Ateneo de Madrid a una charla organizada por FEDEPE: Mujeres líderes en la política, con la participación de Carmen Calvo, Rocío Monasterio, Ana Pastor y Rocío Guasp.
José Luis Ayllón, responsable del Gabinete de Mariano Rajoy, y Antonio Hernando, actual número dos del Gabinete de Moncloa con el presidente Sánchez, hablaron sobre la comunicación política, sus errores y sus aciertos, las características del puesto de jefe de gabinete y sus implicaciones, en una charla moderada por el profesor del Máster, Manuel López.
El profesor Manuel Rodríguez trae a las aulas a Anxela Iglesias, coordinadora de campañas de comunicación y estrategias digitales en Komons, para elaborar un taller de investigación de las narrativas en medios de comunicación.
Varios profesores del Máster de Compol y gestión de Crisis y Emergencias de la FCA de la universidad Nebrija, han participado en la presentación de una Cátedra Abierta impulsada por el gobierno argentino para conmemorar los 40 años de democracia en este país sudamericano. El objetivo de la cátedra es reflexionar acerca de la globalización, la ciudadanía digital, el cambio climático, el desplazamiento del poder o la inteligencia artificial. Por parte de la universidad Nebrija, participaron la coordinadora del Máster, Tania Brandariz, y los profesores Juan Ignacio Estévez y Gonzalo Sarasqueta.
