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Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas

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Doctorado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas


Programa pionero en la formación de profesores

La Universidad Nebrija presenta su nuevo programa de doctorado, denominado Doctorado en Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, que surge en un contexto científico, económico y social caracterizado por la necesidad de desarrollar la competencia plurilingüe de los ciudadanos.

En este sentido, el programa pretende desarrollar su línea de investigación en lingüística aplicada a la enseñanza interesándose a los siguientes temas: Adquisición del lenguaje y aprendizaje de lenguas, Sociolingüística y Pragmática de las lenguas, Políticas lingüísticas y su relación con el aprendizaje de lenguas segundas, extranjeras o de la condición bilingüe, Lingüística de Corpus, Evaluación y certificación de la competencia lingüística o Aplicaciones profesionales de la condición multilingüe.

Modelo de investigación basado en las nuevas tecnologías de la información y comunicación

Actividades formativas

La formación se complementa con seminarios de investigación, conferencias de expertos, jornadas monográficas y talleres de aplicación práctica.

Programa actualizado

El Doctorado en Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas está plenamente adaptado al RD 99/2011, por el que se regulan las nuevas enseñanzas oficiales de doctorado.

Plazas limitadas

Debido a la alta demanda y a la búsqueda de un seguimiento personalizado de todos los doctorandos, sólo se ofertan 10 plazas por cada curso académico.


Acceso al programa de doctorado

Perfil de ingreso

Los criterios de acceso al programa de Doctorado se detallan en el siguiente apartado, y son los que marca la ley a tal efecto. Por lo tanto, cualquier candidato que cumpla estos criterios tendría acceso legal al programa. De cualquier manera, se define a continuación un perfil de acceso recomendado, el cual encaja mejor con las líneas prioritarias de investigación definidas en el programa:

  • El perfil recomendado será aquel que acceda al Doctorado tras haber cursado un Máster universitario en Lingüística aplicada a la Enseñanza de Lenguas. Podrán tener acceso los alumnos que habrán cursado el Máster universitario en Lingüística aplicada a la Enseñanza el Español como Lengua extranjera o el título de Máster universitario en Enseñanza Bilingüe impartidos en el Departamento de Lenguas aplicadas de la Universidad Nebrija, ya que los Proyectos Fin de Máster en este caso ya se habrán orientado a las líneas de investigación propias del programa de Doctorado. También se podrá acceder tras haber cursado cualquier Máster oficial en lingüística Aplicada a la enseñanza de Lenguas, adquisición del lenguaje, bilingüismo o titulaciones afines, independientemente de la universidad donde se haya cursado, siempre y cuando el master exija un trabajo de fin de master que tenga una orientación investigadora.
  • Un segundo perfil admisible, será aquel que acceda tras haber cursado un Máster oficial en otras ramas de la lingüística preferiblemente si el área de trabajo del Proyecto Fin de Máster se asimila a algunas de las vinculadas al presente programa. En este caso se puede ofrecer al candidato complementos formativos en metodología de investigación en lingüística aplicada según las carencias de su formación evaluadas por la Comisión Académica del programa de Doctorad
  • Un tercer perfil admisible, será aquel que proceda de titulaciones anteriores al RD 1393/2007 (Licenciado). En este caso también el candidato si fuera admitido tendría que realizar los complementos formativos necesarios conforme a lo que establezca la Comisión Académica del Programa de Doctorado. 

Además, todo candidato al periodo de investigación para la elaboración de la tesis doctoral deberá:

  • Demostrar que ha adquirido las competencias investigadoras del Máster en Lingüística aplicada a la enseñanza de ELE. (Se enviará el plan de estudios del Máster, si no lo cursó en la Universidad Nebrija, el expediente académico que obtuvo en el programa cursado y una carta de presentación del director/tutor del Trabajo de Fin de Máster y una copia de su Trabajo de Fin de Máster en formato pdf.)
  • Demostrar un nivel C1 de la lengua sobre la que se realiza la investigación (español en caso de Lingüística aplicada a la enseñanza de español e inglés en caso de Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés), así como un nivel B2 en la lengua vehicular de los complementos formativos que deban realizar, en caso de que estos sean requeridos y de las actividades de formación.
  • Realizar una entrevista personal con el coordinador académico del Doctorado. Esta entrevista podrá realizarse por videoconferencia en el caso de los candidatos residentes en el extranjero.
  • Es muy recomendable, aunque no imprescindible  que los candidatos a este Doctorado tenga alguna experiencia docente, especialmente de lenguas extranjeras.
Número de plazas

10 plazas (cada curso académico)

Fechas de acceso al curso 2018-2019

Admisión de solicitudes: 1 al 26 octubre de 2018.

Periodo de matriculación: 5 de noviembre al 23 de diciembre de 2018.

Inicio del programa: enero de 2019.

Requisitos y criterios de admisión

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario. Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

  • a) Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.
  • b) Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación a que se refiere el artículo 7.2 del RD 99/2011, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.
  • c) Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
  • d) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.
  • e) Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.
  • f) Estar en posesión del título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, titulaciones todas anteriores a la regulación del RD 1393/2007, conforme a lo establecido en la normativa sobe equivalencia de las titulaciones oficiales españoles anteriores alas reguladas en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre a efectos de su acceso a estudios oficiales de doctorado regulados en el RD 99/2011, aprobada por la Comisión de Gobierno de la Universidad Antonio de Nebrija con fecha 19/01/2016.

Se establece el siguiente baremo para el acceso a dichos programas de doctorado:

  • (60%) Currículum Vitae y formación pre-doctoral del candidato. Se evaluará particularmente el CV, el plan de estudios del Máster, el expediente académico que obtuvo en el programa cursado y el Trabajo de Fin de Máster (o trabajo de investigación equivalente)
  • (20%) Entrevista personal con el coordinador del programa de doctorado, que documentará mediante informe justificativo. La entrevista versará sobre la formación académica pre-doctoral, la formación en metodología de investigación, la experiencia investigadora y profesional en enseñanza de lenguas, los intereses investigadores del candidato, el nivel de dominio del inglés y/o español. Esta entrevista podrá realizarse por medios telemáticos en caso de que el candidato resida en el extranjero.
  • (20%) Adecuación del perfil del candidato a alguna línea de investigación del grupo LAELE (de entre las que consten en el registro de grupos de investigación de la OTRI), valorando la formación pre-doctoral del candidato y sus intereses investigadores.
Solicitud
  • Solicitud cumplimentada y firmada
  • Un Currículo Vitae actualizado
  • Copia compulsada del  título de grado (o licenciatura)*
  • Copia compulsada del  título de Máster oficial*
  • Copia compulsada  del certificado del plan de estudio de los estudios de Master (o similar)
  • Fotocopia DNI (españoles) o pasaporte (extranjeros)
  • Una foto (formato carné)
  • Una copia en pdf de su TFM o DEA (en su caso)
  • Una carta de recomendación (de su director de TFM o de cualquier persona que pueda referir experiencia en investigación.)
  • Justificante de actividad laboral (en caso de solicitar admisión en tiempo parcial)
  • Un esbozo de proyecto de tesis que contenga Objetivos (y/o Preguntas de investigación) / Metodología / Resultados esperados

* En caso de diplomas no europeos: legalización diplomática con apostilla de la Haya

Enviar la solicitud con toda la documentación por correo postal a:

Anna Doquin de Saint-Preux
Doctorado en Lingüística aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Departamento de Lenguas Aplicadas
Campus de Madrid-Princesa
Santa Cruz de Marcenado, 27
28015 Madrid
91 452 11 00.

Y además por correo electrónico a: doctorado.la@nebrija.es

Complementos de formación

Los candidatos a doctorandos con perfil recomendado o perfil admisible que posean los títulos necesarios para inscribirse en este Programa de Doctorado y que hayan sido admitidos al programa, pero que no posean suficiente formación específica en Metodología de investigación en lingüística aplicada deberán realizar acciones formativas complementarias a su formación previa, correspondientes a un máximo de 12 créditos ECTS (entre 4 y 12 según el perfil). Estos complementos de formación específicos serán de carácter obligatorio para aquellos estudiantes que accedan al Programa de Doctorado con un título de Grado cuya duración sea de al menos 300 ECTS, salvo que en el Plan de estudios incluya créditos de Metodología de Investigación equivalentes a los de un estudio Máster o aquellos que accedan con el título de licenciado (titulaciones anteriores al RD 1393/2007)

Los criterios y procedimientos que se aplican para evaluar si los candidatos poseen o no suficiente formación específica en Metodología de Investigación son los siguientes:

  • Análisis de su curriculum vitae y del Plan de estudios con el que ha realizado sus estudios de Nivel 7 (Máster o DEA).
  • Análisis y valoración de la metodología de investigación con la que el candidato realizó su trabajo de investigación tutelado de Máster o DEA.

La matrícula parcial al Máster (entre 4 y 12 créditos) se prevé entonces para aquellos candidatos que no tienen formación previa suficiente en metodología de investigación en Lingüística Aplicada. Según su formación previa, tendrán que realizar 4, 8 o 12 créditos para completarla. Dado su carácter complementario, estos créditos deberán ser realizados, por parte de los estudiantes, durante el primer año del doctorado.

Las 3 asignaturas que se proponen como complemento de formación son las siguientes:

Procedimientos asignación tutor/director de tesis Becas Tasas
  • Derechos de inscripción: 1.235€
  • Derechos de tutela anual: 515€
  • Depósito de tesis: 1.365€

Organización

Modalidades
  • Estudiantes a Tiempo Completo:
    La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de tres años, a tiempo completo, a contar desde la admisión del doctorando al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. (Si transcurrido el citado plazo de tres años no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión responsable del programa podrá autorizar la prórroga de este plazo por un año más, que excepcionalmente podría ampliarse por otro año adicional, en las condiciones que se hayan establecido en el correspondiente programa de doctorado.)
  • Estudiantes a Tiempo Parcial:
    La comisión académica responsable del programa de doctorado podrá autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. Para solicitar esta modalidad, los candidatos tendrán que acreditar alguna actividad laboral. En este caso tales estudios podrán tener una duración máxima de cinco años desde la admisión al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. (Si transcurrido el citado plazo no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión responsable del programa podrá autorizar la prórroga por dos años más que, asimismo, excepcionalmente, podría ampliarse por otro año adicional.)
Lineas de investigación

El programa pretende desarrollar la línea de investigación en  Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas interesándose a los siguientes temas:

  1. Adquisición del lenguaje y aprendizaje de lenguas.
  2. Sociolingüística y Pragmática de las lenguas.
  3. Políticas lingüísticas y su relación con el aprendizaje de lenguas segundas, extranjeras o de la condición bilingüe.
  4. Lingüística de Corpus.
  5. Evaluación y certificación de la competencia lingüística.
  6. Aplicaciones profesionales de la condición multilingüe.
Competencias

Competencias básicas o generales

  • CB11.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
  • CB12. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación
  • CB13. Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.13
  • CB14. Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
  • CB15. Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
  • CB16. Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Capacidades y destrezas personales

  • CA01. Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
  • CA02. Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
  • CA03. Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
  • CA04. Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
  • CA05. Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
  • CA06. La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Otras Competencias.

  • OC01. Conocer y experimentar metodologías de investigación adecuadas para resolver preguntas vinculadas a la lingüística aplicada a la enseñanza de un idioma.
  • OC02. Innovar en el diseño de instrumentos de recogida de datos y de  recursos de evaluación de las diferentes variables individuales y contextuales que inciden en el proceso de adquisición de la competencia lingüística.
Actividades formativas

Cada alumno deberá realizar las actividades formativas siguientes:

  • Seminario introductorio. 10 horas.
    Obligatorio.
    Primer año. Primer semestre
  • Curso de formación específica.10 horas.
    Obligatorio mínimo 1 seminario de este tipo durante la realización del Doctorado.
    La universidad Nebrija propone un seminario de este tipo cada año con doble modalidad (presencial/online). Segundo semestre.
  • Cursos de técnicas de investigación. 20 horas (2 X10 horas).
    Obligatorio mínimo 2 seminarios de este tipo durante la realización del Doctorado .
    La universidad Nebrija propone dos seminarios de este tipo cada año con doble modalidad (presencial/online) Cada año un seminario por semestre.
  • Estancias de investigación. 200 horas (mínimo)
    Obligatoria.
    A partir del segundo año.
  • Grupos de discusión. 10-20 horas
    Obligatorio mínimo 2 participaciones durante la realización del Doctorado
    Cada año se abre un grupo de discusión por semestre
  • Contribuciones científicas. 40 horas (estimación)
    Obligatoria (Requisito para poder defender la tesis doctoral)
    Durante la realización del Doctorado.
  • Pre-defensa. 2 horas + 10 de trabajo del alumno
    Obligatoria.
    Ultimo año.

Profesorado

Profesores del programa

Profesores avalistas (Universidad Nebrija):

  • Dra Juana M. Liceras
  • Dra Susana Martin Leralta
  • Dra Maria Cecilia Ainciburu

Profesores Nebrija:

  • Dra Anna Doquin de Saint-Preux (coordinadora académica)
  • Dra Marta Genis
  • Dra Beatriz Lopez Medina
  • Dra Eirini Mavrou
  • Dra Maria Ortiz

Profesores colaboradores:

  • Dr. Krys Buyse (Universidad de Lovaina- Bélgica)
  • Dr José Gomez Ascencio (Universidad de Salamanca- España)
  • Dr. Manel Lacorte (University of Maryland-EEUU)
Comisión académica del programa

La Comisión Académica del programa de doctorado en lingüística aplicada a la que se refiere el Art. 8.3 del RD 99/2011, será encargada del seguimiento de los doctorandos y será responsable de las actividades de formación e investigación. Esta comisión académica estará formada de la siguiente manera:

  • La coordinadora académica del programa de Doctorado. Dra Anna Doquin de Saint-Preux
  • Un vocal, representante del Máster en Lingüística aplicada a la enseñanza de ELE. Dra  Irini Mavrou
  • Un vocal,  representante del Máster en Enseñanza Bilingüe. Dra Beatriz Lopez
  • Una persona del departamento que actuará como Secretaria. Dra Ocarina Masid
  • Una de la 3 profesoras avalistas del programa (como mínimo). Dra. Maria Cecilia Ainciburu, Dra Juana M. Liceras, Dra. Susana Martin Leralta
Perfil investigador Contacto

Inserción laboral

Principales salidas laborales

La mayoría de doctores egresados del programa de Lingüística Aplicada son profesores e investigadores en Universidades nacionales e internacionales.

Podemos citar las siguientes universidades donde trabajan actualmente doctores egresados del programa de Lingüística Aplicada de la Universidad Nebrija:

  • Università di Siena, Italia.
  • Università degli Studi 'G. d'Annunzio' di Chieti-Pescara, Italia.
  • Universidad Nebrija, Madrid.
  • University of East Anglia.
  • Universidad del País Vasco, Dpto. de Filología Vasca.
  • Wenzao Ursuline College of Languages (Kaohsiung City, Taiwan).
  • Universidad Tor Vergata.
  • Southern Utah University, EE.UU.
  • Columbia University.
  • Universidad LMU de Múnich.
  • Universidad Nacional y Kapodistriaca de Atenas.
  • Universidad L'Orientale de NapolesItalia.
  • Universidad de Trento, Facultad Filosofía y Letras, Italia.
  • Isla Campus Lisboa, Portugal.
  • Universidad Constantin Brancoveanu, ciudad Pitesti.
  • Universidad Paris-Sorbonne en Abu Dhabi, Emiratos Árabes Unidos.
  • Escuela de Comunicación ISCOM y Escuela de Comercio PYGYER.
  • Universidad de Showa, Japón.
  • Universidad de Washington.
  • Universidad de Lund, Sundsgymnasiet.
Testimonios

Dra Reyes Llopis

Reyes Llopis Doctora en Lingüística Aplicada por la Universidad Nebrija, “Mencion Europeus”.
Profesora en Columbia University, Nueva York

"Ser alumna de la Nebrija -en grado con Lenguas Aplicadas al Turismo, en postgrado con el Doctorado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español Lengua Extranjera- ha significado para mí todo un desarrollo positivo, tanto personal Como profesional. Siempre he contado con el apoyo incondicional de profesores y tutores, que me guiaron en la elección de mis intereses académicos acertadamente. En la Nebrija aprendí valores humanos que hoy en día aplico con éxito en mi trabajo diario. Dentro del ámbito profesional, he adquirido una sólida formación que me permite desarrollar mi labor de profesora de español de manera eficaz y esperando con ilusión nuevos retos por venir".

Cristina Herrero

Cristina Herrero Fernandez
Investigadora en Formación

"El equipo de la Escuela de Doctorado y del Doctorado de lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, no solo nos facilita las herramientas y nos ayuda a adquirir las competencias básicas para poder desarrollar nuestra tesis doctoral, sino que se preocupa por cada uno de sus doctorandos y realiza un seguimiento y un acompañamiento que hace que nos sintamos apoyados a lo largo de todo el período de estudio y creación de la tesis."

CONTACTO

Dra Anna Doquin de Saint-Preux Dra Anna Doquin de Saint-Preux
Coodinadora del Doctorado en Lingüística aplicada


Actualidad en Lingüística

XVIII Aula Plurilingüe sobre Medio Ambiente en la Universidad Nebrija.

Este encuentro, organizado por la Facultad de Lenguas y Educación, en su interés por fomentar el uso de las lenguas extranjeras en distintas áreas de la sociedad y la empresa, tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad universitaria de la importancia del compromiso que todos hemos de asumir debido a nuestro compromiso con la construcción de una Europa en la que sus ciudadanos hagan esfuerzos de intercomprensión.


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